Este documento describe un proyecto de comunicación, cultura, política y democracia en comunidades de Venezuela. El proyecto propone el estudio y análisis de manifestaciones culturales, tendencias políticas y la interpretación de la democracia participativa y el uso de medios de comunicación en las comunidades. Incluye lineas de investigación como comunicación comunitaria, políticas públicas en comunicación y cultura, y derechos humanos.

1. PROYECTO I: COMUNICACIÓN, CULTURA,
POLÍTICA Y DEMOCRACIA:
PROF. ROSA MARTE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
FUNDACION MISION SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA REGINA PIA DE ANDARA
PNF. EN COMUNICACIÓN SOCIAL
AREA ACADEMICA: PROYECTO COMUNITARIO
SANTA ANA DE CORO – EDO FALCON

2. PROYECTO I: COMUNICACIÓN, CULTURA,
POLÍTICA Y DEMOCRACIA:
Esta unidad básica integradora se
desarrolla fundamentalmente en la comunidad,
donde se fusiona la teoría y la praxis para
construir el saber comunitario colectivo por
lo cual el contacto con las comunidades debe
darse continuamente.
Este proyecto propone el estudio,
observación y análisis de las manifestaciones
culturales, las tendencias políticas y la
interpretación de la democracia participativa
y el uso de los medios de comunicación en las
comunidades.

3. GUIA
PRACTICA
Para
elaboración
de informe!
(Compilación)
PROYECTO I
PNF COMUNICACIÓN
SOCIAL

4. CONTIENE!
AREAS GENERALES
De investigación de
proyecto en Comunicación
Social
LINEAS DE
INVESTIGACION
PNF Comunicación
Social
ELEMENTOS
DIAGNÓSTICOS
De la investigación en la
universidad venezolana
CRITERIOS
METODOLOGICOS
Para la creación una
propuesta propia
ESTRUCTURACIÓN DEL
INFORME FINAL
Del Plan de trabajo
previsto

5. Al Iniciarse desde la Unidad
Curricular Proyecto el estudio de
las realidades que existen en las
colectividades; se está propiciando
la manera de conocer de primera
fuente sus características y
necesidades más importantes, los
barrios, su gente y en consecuencia
su forma de vivir, con el objetivo
de iniciar en conjunto estrategias
que estén vinculadas con el
desarrollo endógeno y con la
construcción del poder popular a
través del Proyecto Comunitario
Comunicacional, partiendo desde los
enlaces con los consejos comunales.
Introducción

6. 01
AREAS GENERALES
DE INVESTIGACIÓN DE
PROYECTO EN
COMUNICACIÓN SOCIAL

7. PROYECTO I: Agenda, estructura y funcionamiento de
los medios masivos (critica de lo mediático)
PROYECTO II: Comunicación, cultura, política y
democracia (Comunicación no mediática,
experiencias alternativas.
PROYECTO III: Discurso de los medios de difusión
masiva y opinión publica (formación y organización
de usuarios en los consejos comunales y otras
organizaciones populares)
PROYECTO IV: Creación y consolidación del poder
mediático comunal y socialista (creación de nuevos
medios populares, contraloría mediática, espacios
para la participación/comunicación no mediática,
producción nacional, etc.
AREAS GENERALES DE INVESTIGACIÓN DE
PROYECTO EN COMUNICACIÓN SOCIAL

8. 01
ELEMENTOS DIAGNOSTICOS
De la investigación en la
universidad venezolana
02

9. La realidad de la investigación en las
universidades, revela ciertas tendencias
dominantes, las cuales pueden resumirse
de la siguiente manera:
● El carácter de la investigación
universitaria como un hecho
individual y aislado.
● La investigación individual se
convierte en una actividad sin
vínculos con esfuerzos asociados
a algún programa de naturaleza
colectiva e institucional y, en
el mejor de los casos, con
vínculos hacia grupos de la
comunidad académica
internacional, ajenos a la vida
misma de la universidad a la
cual se pertenece.
● La articulación individual y
comunitaria, en cuanto a los
comunicacional, se expresa en la
definición de ciertas líneas de
investigación.
Elementos diagnósticos de
la investigación en la
universidad venezolana

10. 01
LINEAS DE INVESTIGACION
PNF COMUNICACIÓN SOCIAL
03

11. LINEAS DE
INVESTIGACION
1.- Comunicación comunitaria
comunal y alternativa
Información, comunicación y
cultura en la interconexión
global/local.
Poder, democracia y medios
de comunicación.
Tecnologías de la información y
la comunicación (TIC) y
“sociedad de la información”.
2.-
3.-
6.- Políticas públicas en
comunicación y cultura
Derecho de la comunicación
Comunicación y desarrollo
Derechos humanos
7.-
8.-
9.-
Economía política de la
información, la comunicación
y la cultura.
5.-
4.-
Ecología y ambiente.
10.-

12. 01
CRITERIOS METODOLOGICOS
PARA LA CREACIÓN DE UNA
PROPUESTA PROPIA
04

13. CRITERIOS
METODOLOGICOS
En función de lo expresado, se recomienda:
Estudiar comparativamente los
paradigmas de investigación y
proceder a escoger uno, que esté
acorde con la naturaleza revolucionaria
de la educación ubevista.
Estudiar comparativamente las
metodologías, métodos y
técnicas que no sean
antagónicos con el paradigma
escogido, que sean
complementarios entre sí y
hacer uso de ellos como si de
una “caja de herramientas para
la investigación” se tratara.

14. CRITERIOS
METODOLOGICOS
En función de lo expresado, se recomienda:
Planificar los pasos de ejecución del
Proyecto y hacer uso oportuno de
dichas herramientas según la
pertinencia, coherencia y relevancia
para el tema investigado.
No debe usarse de forma exclusiva
una metodología, en especial
aquellas que son excluyentes, ya
que por su naturaleza de
investigación formativa Proyecto es
esencialmente plurimetodológico

15. 01
ESTRUCTURACIÓN DEL
INFORME FINAL
DEL PLAN DE TRABAJO
PREVISTO
05

16. Fundamentación
teórica
Ampliación del marco
teórico referencial,
actualizado en función de las
carencias y limitaciones.
Plan de trabajo para
promover y garantizar
la participación
comunitaria
Que promuevan el
empoderamiento de las
comunidades del
proyecto.
Descripción y plan de
trabajo de la
propuesta
comunicacional
Incluyendo todo el proceso
de gestionamiento de
recursos.
Su énfasis está en el desarrollo de la propuesta que se plantea como una
proyección para los próximas etapas de proyecto, el cual debería detallar
ampliamente el plan de trabajo previsto en al menos tres áreas específicas:

17. Asignación