Los artífices de la misma son la actriz Jodie Foster (que la dirige y coprotagoniza) y el actor Mel Gibson. EL CASTOR Toda buena película tiene el poder de hacer reflexionar. Muestra una nomenclatura de emociones donde también hace presencia la ironía. Centra la vida de un bussines man que esta por perder a toda familia y el favor de sus empleados al entramparse en una sutil y letal depresión. Y resulta interesante, que logra comunicarse a través de una vieja marioneta, ahí se presenta El Castor y que a pesar de los contrariedades de su mujer y de su hijo mayor, consigue aparentemente reconducir su vida. El Castor, personaje real y emparentándolo irónicamente con la cara oculta de nuestra sociedad. Es una rareza de film, cuadros originales, guion inteligente. Recomendable a personas ya adultas, encontraran hermosas reflexiones sobre las relaciones personales y la búsqueda de la felicidad, más aun desarrollado en torno a la enfermedad de la depresión. Con este drama familiar, intimista, de personajes muy humanos, la madre, que este caso en un análisis pedagógico, se determina como al Estado, porque da en la toque sobre algunos de los problemas que aquejan a nuestra sociedad y el tratar de controlar y consumar con el problema. El hijo Mayor que en este caso se concentra a la Competencia, que atreves del estrés y la problemática familiar influye en la vida personal, por lo tanto se traduce que es lo que quiere la sociedad como obsesión aptitud para su avance social. El hijo menor, que lo traduciremos en el ámbito de Contenidos por que cuestiona y reconduce al éxito, en muchas ocasiones, a una carrera contrarreloj que depara más insatisfacciones que alegrías. Y Walter, que en este caso toma el rol de la Educación, el protagonista de esta historia (agobiado por todo lo que le rodea) encuentra en ese castor de peluche su “alter ego” más atrevido y desinhibido, ése capaz de soltar todo tipo de barbaridades y triunfar en la vida. Es decir e proceso multidireccional mediante el cual se transmiten todos los valores, conocimientos, costumbres y formas de actuar. Un castor, a quien en la versión pedagógica puede denominarle Medio porque pone voz al propio sistema dado, siendo el conjunto de todos los objetos cuyos atributos al cambiar afectan al sistema y también menormente a la familia que cuyos atributos sin modificados por la conducta del sistema.

2. Película ideal desplegada alrededor de la
enfermedad de la depresión de Walter
Black,
Empresario, padre de familia, depresivo y
en su consternación descubre en la
basura el peluche de un castor,
experimentando así un cambio cuando el
muñeco se convierte en el modo más
poderoso para resolver sus problemas
de comunicación con los demás.
Un drama familiar, y con personajes muy humanos.

3. EL ESTADO
El rol de la madre da en la se hacen certeros
sobre algunos de los problemas que aquejan a nuestra
sociedad: el estrés y la obsesión por el éxito conducen,
en muchas ocasiones, a una carrera contrarreloj que
depara más insatisfacciones que alegrías.

4. LA EDUCACION
Protagonista de esta historia (agobiado por todo lo que le
rodea) encuentra en ese castor de peluche su “alter ego”
más atrevido y desinhibido, ése capaz de soltar todo tipo
de barbaridades y triunfar en la vida.

5. LA COMPETENCIA
Son acciones para identificar, interpretar,
argumentar y resolver problemas del
contexto con idoneidad y ética, integrando
el saber ser, el saber hacer y el saber
conocer
Los diversos complejos de conocimientos,
habilidades, hábitos y actitudes que se
requieren para el desempeño profesional.
En buena medida, la educación formal que
propicia el Modelo se orienta hacia el
desarrollo de competencias.
Son la base del desempeño que tenia el hijo
mayor en relación con su actitud, voluntad,
ganas, interés, perseverancia, sacrificios y
afecto.

6. CONTENIDO
El contenido también es la información
que presenta en esta obra. En este caso,
los contenidos están compuestos por
distintos datos y temas.
Otro uso del concepto de contenido
aparece en la dualidad forma/contenido,
entendida como forma al modo de
presentar o difundir el mensaje, mientras
que el contenido es el mensaje en sí
mismo. En otras palabras, la forma es la
estructura y el contenido es la unidad de
sentido.
La forma del contenido, en cambio, es aquello que se dice, y no
cómo se dice.
Contenido también es un adjetivo que permite nombrar a alguien
que se conduce con moderación o que está protegido o
controlado: El hijo menor enseña de alguna manera a su padre.

7. EL MEDIO
Para un sistema dado, el medio es
el conjunto de todos los objetos
cuyos atributos al cambiar afectan
al sistema y también aquellos
objetos cuyos atributos son
modificados por la conducta del
sistema.

8. EL ARTE IMITA LA REALIDAD