1. Wendys Orozco Maestre
UPC

2. Este termino lo utilizamos para describir la
educación acerca del sexo en todas las edades
del desarrollo humano, la sexualidad, el aparato
reproductor femenino y masculino, la
orientación sexual, las relaciones sexuales, la
planificación familiar y el uso de
anticonceptivos, la reproducción humana y
otros aspectos de la sexualidad, con el objetivo de
alcanzar una buena salud sexual y reproductiva.

3. •LA SEXUALIDAD: Es la forma en la que cada ser
humano se manifiesta según su sexo, de acuerdo a las
normas y valores propios de su cultura y de su época. Esta
conformada por elementos biológicos, es decir, el sexo; los
psicológicos, como es el sentirse y pensarse como hombre
o mujer; y los sociales, que hacen referencia al
comportamiento que establece la sociedad para cada
sexo.
• APARATO REPRODUCTOR(Femenino y Masculino):
Es un conjunto de diferentes órganos encargado de
la función vital de la reproducción. El aparato reproductor
masculino se encarga de producir las células sexuales
masculinas (Espermatozoides); y el aparato reproductor
femenino produce las células sexuales femeninas
(Óvulos), y además se encarga de desarrollar el embrión
hasta el parto.

4. •ORIENTACION SEXUAL: es una atracción emocional,
romántica, sexual o afectiva duradera hacia otros.
• RELACIONES SEXUALES: Es el conjunto de
comportamientos eróticos que realizan dos o más seres,
y que generalmente suele incluir uno o varios coitos.
El coito es la cópula o unión sexual entre dos individuos.
•PLANIFICACION FAMILIAR: Es el conjunto de practicas
que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o
una pareja, orientadas por al control de la reproducción
mediante métodos anticonceptivos en la practica de
relaciones sexuales.
• ANTICONCEPTIVOS: Son aquellos que impiden o
reducen las posibilidades de una fecundación.

5. ETAPAS DE DESARROLLO SEXUAL
•De 0 a 1 año: La sexualidad en un niño recién
nacido está íntimamente vinculada a la relación
con sus padres, su vivencia a través de los
cuidados y las caricias de sus progenitores.
•De 1 a 3 años: El niño tiene un estrecho
vínculo con su familia, lo que hace que su
pensamiento se vaya enriqueciendo. En esta
etapa se oponen a las reglas que imponen sus
padres, como una forma de afianzar su
independencia

6. • De 3 a 6 años: La tercera etapa se caracteriza por
la exploración del mundo, tanto a nivel físico como
social, con lo que refuerzan los vínculos con su
familia y amigos. Por ello, comienzan a descubrir su
sexualidad, y surge aquí el primer periodo de
enamoramiento hacia el progenitor del sexo opuesto
o en algunos casos incluso hacia el del mismo sexo.
• De 6 a 9 años: En la etapa cuarta comienza el
crecimiento físico, que se equilibra con el desarrollo
afectivo y permite que surja el interés por conocer y
saber sobre el mundo y sus fenómenos.
 JUVENTUD-De 10 a 24 años:
La juventud se extiende desde los 10 a 24 años e
incluye diferentes etapas:

7. •LA PUBERTAD: (De 10 a 14 años) También la
podemos llamar pre adolescencia,
Las hormonas sexuales se activan en esta etapa y
determinarán los cambios físicos y psicológicos.
• ADOLESCENCIA: (De 15 a 19años) En esta
etapa se crean conflictos e inseguridades,
• JUVENTUD PLENA: (De 20 a 24 años) En esta
etapa las personas empiezan a organizarse, su
toma de decisiones son mas maduras y acertadas.

8. CUIDADOS PARA UNA BUENA
EDUCACION SEXUAL
• Use métodos anticonceptivos al tener
relaciones sexuales.
• No permita ni ejerza la violencia durante el acto
sexual.
• Procure una alimentación adecuada, duerma
bien y practique ejercicio de manera regular.
•Si tiene dudas acerca de este tema, busque
información especializada o la ayuda de un
profesional que lo oriente adecuadamente.

13. LA REPRODUCCION
La reproducción es el mecanismo biológico por el
cuál se forma la especie humana. A través de este
proceso se transmiten los caracteres de la especie
de generación en generación.
En los humanos, la reproducción es de tipo sexual,
lo que quiere decir que existen dos sexos con
características diferentes.
El proceso de desarrollo de una nueva vida
comienza cuando se unen dos células sexuales, la
masculina y la femenina, denominadas
genéricamente gametos, y al proceso de unión se
le denomina fecundación.

14. EL APARATO REPRODUCTOR
El aparato reproductor es el encargado de
producir las células sexuales o gametos,
proceso que se activa a partir de la
pubertad y que conduce también a la
aparición de los caracteres sexuales
secundarios. También se encarga del
desarrollo del nuevo ser.

15. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
ORGANOS GENITALES INTERNOS:
•Ovarios : Órgano par en el que se producen y
maduran los óvulos, el gameto femenino.
•Trompas de Falopio : Conductos que comunican los
ovarios con el útero y en los que se produce la
fecundación.
•Útero: Órgano hueco y musculoso en el que se
desarrollará el feto.
•Vagina: Canal que comunica con el exterior, conducto
por donde entrarán los espermatozoides.

17. ORGANOS GENITALES
EXTERNOS:
•Labios mayores :Pliegues de piel cubiertos de vello.
•Labiosmenores: Repliegues de piel sin vello, con
muchas terminaciones nerviosas y glándulas.
•Clítoris:Órgano eréctil situado en la confluencia superior
de los labios menores, con muchas terminaciones
nerviosas.
•Himen :Membrana delgada y rosada que bloquea
parcialmente la entrada a la vagina.

20. APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
Órganos genitales internos :
•Testículos :Órgano par. Produce el gameto masculino: el
espermatozoide.
•Conductos deferentes: Transporta los espermatozoides
desde el testículo a la uretra.
•Vesículas seminales: Glándulas que producen líquido
seminal. Sirve de alimento al espermatozoide.
•Próstata : Glándula que produce líquido prostático,
permite la supervivencia del espermatozoide.
•Uretra: Conducto que recorre el pene y lleva los
espermatozoides al exterior. Forma parte, también, del
aparato excretor.

21. ÓRGANOS GENITALES EXTERNOS:
Pene :Órgano copulador. Presenta gran cantidad
de terminaciones nerviosas.
Escroto :Bolsa que recubre y aloja los
testículos.

23. Fecundación
Una vez formados los gametos, para que se produzca
un nuevo ser es necesario que el óvulo y
el espermatozoide se junten y fusionen, a este
proceso se le denomina fecundación. En la especie
humana la fecundación es interna, es decir se
produce dentro del cuerpo de la mujer, concretamente
en las Trompas de Falopio.
Para ello es necesario que se produzca
La copulación o coito que consiste en la
introducción del pene en la vagina y la
posterior eyaculación del semen.
Si no hay ningún obstáculo (algún método
anticonceptivo) el semen pasará por la vagina,
atravesará el útero y llegará a las Trompas de
Falopio.

24. De los cientos de miles de espermatozoides,
solamente unos pocos llegarán hasta el óvulo y
solamente uno podrá atravesar la membrana
plasmática del óvulo y producirse la fecundación.
Todos los demás espermatozoides son destruidos en
el viaje. La razón de producirse millones
de espermatozoides es para garantizar que, al menos
uno, pueda alcanzar el óvulo.
El óvulo fecundado es una nueva célula que se
denomina Cigoto. El cigoto comenzará un viaje hasta
implantarse en el útero.

26. METODOS ANTICONCEPTIVOS
• Diafragma: Capuchón o dispositivo semiesférico de
goma con anillo elástico. Se adapta al cuello
del útero e impide el paso del espermatozoide.
• Preservativo o condón: Funda de goma elástica
que recubre el pene e impide la entrada de
los espermatozoides en el útero.
• Dispositivo intrauterino (DIU): Dispositivo que se
coloca en el interior del útero, dificulta la
fecundación e impide la anidación del embrión.
• Píldoras: Hormonas o compuestos sintéticos que
impiden la ovulación. Se toman por vía oral.
• Espermicidas: Contienen productos químicos que
destruyen los espermatozoides.