La educación artística se basa en campos como la educación plástica, musical y corporal. Desarrolla habilidades y permite la expresión de emociones. No solo enseña la creación artística, sino también la apreciación, investigación histórica y reflexión estética del arte. La educación artística es importante en la educación secundaria porque desarrolla capacidades de análisis crítico y comprensión de formas de comunicación y expresión artísticas contemporáneas.

1. COLEGIO AMELIA
GALLEGOS DÍAS
POR : JAZMÍN LONDO
TEMA : EDUCACIÓN ARTÍSTICA
CURSO : PRIMERO DE BACHILLERATO
PARALELO : “E”

2. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
 La educación artística o enseñanza artística es un método de aprendizaje que
se basa en ciertos campos del arte (vinculándose estrechamente con la
educación), divididas como; educación, plástica y visual , la educación
musical y educación espesativa del cuerpo (danza o teatro, artes circenses u
opera).

3.  La educación artística desarrolla capacidades, actitudes, hábitos y
comportamientos, potencia habilidades y destrezas, y además es un medio de
interacción, comunicación y expresión de sentimientos emociones y actitudes
que permite la formación integral del niño.

4. ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO
HABLAMOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA?
 La idea más común acerca de la Educación Artística es que enseñar arte
significa
 solamente enseñara los estudiantes a crear objetos o acciones artísticas.
 se produce arte (creación), sino que también se observa, aprecia y critica
(apreciación); se investiga su entorno social, político, religioso e histórico
(historia del arte); y se realizan reflexiones filosóficas acerca de la naturaleza
del arte (estética).

5.  Educación Artística completa, debemos incluir estos cuatro grandes campos
en la enseñanza de esta materia:
 · actividades de creación
 · actividades de apreciación
 · actividades de investigación de historia del arte
 · actividades filosóficas: estética

6. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
 La educación artística tiene una importancia fundamental en la educación
secundaria, como instancia para la profundización en el desarrollo de
capacidades de producción y de análisis crítico, comprometiendo fuertemente
la comprensión de las diversas formas de comunicación y expresión de las
manifestaciones artísticas contemporáneas entre las cuales intervienen las
nuevas tecnologías.

7. EN EL CAMPO DE CONOCIMIENTO
 En el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca
potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el
pensamiento creativo y la expresión simbólica, a partir de manifestaciones
materiales e inmateriales en contextos interculturales que se expresan desde
lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros
modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio.

8. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
 Los objetivos de la Educación Artística son:
 Propiciar estrategias pedagógicas que desarrollen competencias básicas a
través de procesos de pensamiento complejo y sistémico que permitan la
comprensión, análisis e interpretación crítica y reflexiva de las prácticas
artísticas y culturales de los contextos local, nacional e internacional.

9.  Propender por el desarrollo del ser y del sentir con base en el
fortalecimiento de actitudes ético-estéticas que pongan en diálogo la
experiencia sensible, el conocimiento y la interacción sociocultural de las
prácticas artísticas y culturales; que promuevan en la escuela espacios de
formación ciudadana y de gestión de la diversidad cultural.

10. PARA QUÉ SIRVE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA?
 Cumple con el actuación de desarrollar un aspecto tan característico de cada
civilización como es el arte, y ponerlo a disposición de jóvenes y niños. De
esta forma, ellos lo pueden interpretar y reproducir según su mirada y
pensamientos individuales.