UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA
PORTAFOLIO DE ...
DATOS PERSONALES

NOMBRE:
JENNIFER PATRICIA LOJA MOROCHO
DIRECCION:
PASAJE AV AZUAY/ OLMEDO Y 1ERO DE
NOVIEMBRE
CELULAR:

...
AUTOBIOGRAFIA
Mi nombre es Jennifer Patricia Loja Morocho
tengo 27 años de edad nací en la provincia de el Oro
de la Ciuda...
PROLOGO
Esta asignatura es importantepara nosotros los estudiantes
aprender ya que estamos expenso a tantos químicos que s...
mecanismos de los efectos tóxicos que producen los xenobióticos que
dañan el organismo. La toxicología también estudia los...
Mi agradecimiento va dirigido a Dios por darme la fortaleza y la sabiduría cada día para enfrentar mis
más grandes retos, ...
sacarme adelante para ser una persona con muchos sueños y metas propuestas que soy ahora,
anhelando con gran ilusión demos...
Para intervenir en tiempo y forma oportuna ante la problemática de la incidencia de casos de
intoxicaciones causadas y si ...
OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar la vida estudiantil que es en Bioquímica y Farmacia basado al portafolio de
esta asignatur...
2: TOXICOLOGIA

DEBERES:
1: CICUTA
2: DOSIS LETAL MINIMA DEL CIANURO
3: CODIGO PENAL EN EL ECUADOR QUE ALTERE, ENVENENE O ...
NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO.
1.

IDENTIFICACIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS

MATERIA
JENNIFER LOJA

Página 1...
ETIQUETAS
FICHAS DE DATOS DE SEGURIDAD
2.

ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS
REDUCIR
SEPARAR
SUSTITUIR Y AISLAR

3. MAN...
• No comas, ni bebas nunca en el laboratorio, ya que los alimentos o
bebidas pueden estar contaminados por productos quími...
• Deja siempre el material limpio y ordenado. Recoge los reactivos,
equipos, etc., al terminar el trabajo
• Emplea y almac...
encendido de los mecheros Bunsen emplea encendedores piezoeléctricos largos,
nunca cerillas, ni encendedores de llama.
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3. Identificación de los peligros.
4. Primeros auxilios.
5. Medidas de lucha contra incendios.
6. Medidas que deben tomars...
Este tipo de acción es particularmente necesaria en el caso de sustancias muy
inflamables o muy tóxicas, cuya cantidad alm...
Figura 1. Incompatibilidades de almacenamiento de algunos productos químicos peligrosos
Las separaciones podrán efectuarse...
producir cáncer. Estos productos se deben sustituir por otros menos peligrosos
como se indica en el siguiente cuadro:

PRO...
No deben utilizarse los recipientes de compuestos que formen peróxidos,
después de un mes de su apertura. Los éteres deben...
Especificar las normas, precauciones, prohibiciones o protecciones necesarias
para eliminar o controlar los riesgos. Inclu...
Sociedad Pública de Gestión Medio Ambiental IHOBE, S.A y disponible para su
consulta en la página web del departamento, as...
6. EQUIPOS DE SEGURIDAD DE PROTECCIÓN COLECTIVA
6.1EXTINTORES
El laboratorio debe estar dotado de extintores portátiles, d...
El agua no debe aplicarse directamente sobre el globo ocular, sino a la base
de la nariz lo que hace más efectivo el lavad...
7.2.2 Ácidos
Los vertidos de ácidos deben absorberse con la máxima rapidez ya que tanto el
contacto directo, como los vapo...
• Los equipos de protección que deben ser utilizados: p.ej., si las tareas se
llevarán a cabo bajo campana de extracción, ...
•Evitar que las piezas queden atascadas colocando una capa fina de grasa de silicona
entre las superficies de vidrio y uti...
PICTOGRAMA

JENNIFER LOJA

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JENNIFER LOJA

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TOXICOLOGIA

“No es el veneno lo que me
Matará, sino la dosis!”

JENNIFER LOJA

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TOXICOLOGIA
Proviene del griego Toxikon = arco, flecha.
Es la ciencia que estudia los tóxicos y las intoxicaciones. Compre...
Nerón, publicó su tratado con el que hizo un importante aporte al
conocimiento, clasificación y tratamientos de los veneno...
Términos
TOXICO O VENENO: cualquier sustancia o elemento xenobiótico que ingerido,
inhalado, aplicado, inyectado o absorbi...
Tolerancia: es la necesidad que se crea cuando se necesita aumentar la dosis
para obtener el efecto que antes se tenía con...
Intoxicación aguda:
Exposiciones de corta duración, absorción rápida, dosis única o dosis
múltiples, pero en un periodo br...
Acumulación ambientalAguda y crónica
Acumulación en el organismo

Crónica

Cualquier sustancia química puede ser definida ...
progresivamente intoxicaciones que alteran su salud y causan acortamiento del
promedio de vida.

DOPING: uso de sustancias...
INTOXICACIÓN CRIMINAL
Cuando se utiliza el tóxico con fines criminales:
•INTOXICACIONES SUICIDAS: es el deseo de autoelimi...
Actualmente sus funciones se proyectan sobre:
El vivo
El cadáver
La actividad laboral
El medio ambiente.
Sobre el vivo, cu...
•En la parte microscópica: el tipo de muestra, fijación de la muestra y tipo de técnica
y qué metabolito/s interesa invest...
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JENNIFER LOJA

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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA

TOXICOLOGIA
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Hábitat
Habitual en las regiones templadas y húmedas, aparece frecuentemente en setos,
muros, caseríos, corrales, en llanu...
Usos: En polvo: los frutos secos de la cicuta se trituran en forma de polvo, que se
disuelve en agua; la dosis máxima tole...
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA

TOXICOLOGIA
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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
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ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA
TOXICOLOGIA
NO...
Efectos crónicos: De alto riesgo para la salud humana. Produce cirrosis y hepatitis
crónica. Rinitis, eczemas, conjuntivit...
La intoxicación con los remedios de acción prolongada para la diabetes provocó la
tasa más alta de internación y lesiones;...
TRABAJO DE
INVESTIGACION
EXTRA

JENNIFER LOJA

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ETIQUETA

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
LABO...
DESENGRASANTE:

JABON LAVA PLATOS

ANTISARRO

LIQUIDO AMBIENTAL

DESINFECTANTE

JENNIFER LOJA

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CLORO

JABON LIQUIDO PARA MANOS:

DETERGENTE LÍQUIDO
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LIMPIA VIDRIO

PERFUME PARA AUTOS

SHAMPOO PARA CALVOS:
JENNIFER LOJA

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SHAMPOO PARA PERROS ANTIPULGAS

REMOVEDOR DE
ESMALTEUNGÜENTO
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CERA PARA PISOS

JENNIFER LOJA

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PRACTICAS

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA
LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA

DOCENT...
ALUMNAS: * Cajas Lady

* Loja Jennifer

CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A”
PRACTICA#: 1

.GRUPO: 1 SUGRUPO: 4

TÍTULO DE...
GRÁFICOS
MATERIALES Y SUSTANCIAS

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biológicos.
1.
2.
3.
4.

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DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC
ALUMNAS: * Cajas Lady

* Loja Jennifer

CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A”
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REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biológicos.
1.- Reaccion de schiff: POSITIVO NO CARACTERISTICO: COL...
ALUMNAS: * Cajas Lady

* Loja Jennifer

CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A”
PRACTICA#: 3 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4
TÍTULO DE L...
MATERIALES Y SUSTANCIAS

RESULTADO

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biológicos.
1.- Reacción de Sch...
Al término de esta práctica hemos determinado la presencia de metanol en las
vísceras del cobayo mediante reacciones de re...
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LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
DOCENTE: Bioq. Car...
destilado se lo recibe en u matraz que contiene una sol de Na(OH), luego realizaos las
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2.- Reacción de Rímini: POSITIVO NO CARACTERISTICO
3.- Reacción de fenilhidracina: POSITIVO NO CARACTERISTICO
4.- Reacción...
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LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
DOCENTE: Bioq. Car...
vidrio y lo colocamos con el equipo de destilación previamente armado. Además
previo a esto se debe preparar una solución ...
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biológicos.
1.- Reacción nitrato de plata: NEGATIVO
2.- Reacción de...
se encontraron en ratones que respiraron aire con 400 ppm de cloroformo por unos
pocos días
2.- Cuales son Medidas de Prim...
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LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
DOCENTE: Bioq. Car...
Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus
extremidades a la tabla de disección. Y procedemo...
3) Reaccion con Nitroprusiato de Sodio

4)Reaccion de Fritsch

REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biol...
2. Efectos agudos de las cetonas:
Irritación de las vías respiratorias
Síntomas anestésicos ( desorientación, depresión, p...
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LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
DOCENTE: Bioq. Car...
Se pone a calentar en la cocineta agua en una olla. Pesamos en dos partes 4 gr de
clorato de potasio
Procedemos a preparar...
REACCIONES DE RECONOCIMIENTO:
Reconocimiento en medios biológicos.
7. Cromato de potasio : POSITIVO
8. Yoduro de potasio P...
El plomo es mucho más dañino para los niños que para los adultos, dado que puede
afectar el cerebro y nervios en desarroll...
El plomo se encuentra en:
Pintura casera antes de 1978. Incluso si la pintura no se está pelando, puede
ser un problema. L...
BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA
 http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002473.htm

REVISADO
Día
Me
Añ
s
...
EXPOSICION

JENNIFER LOJA

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JENNIFER LOJA

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JENNIFER LOJA

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JENNIFER LOJA

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SEGUNDO

JENNIFER LOJA

TRIMESTRE

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MATERIA

HACRE
HIDROARSENICISMO CRONICO REGIONAL
ENDEMICO
Esta intoxicación obedece a la contaminación geológica de las ca...
PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA DE PRIMERO YSEGUNDO TRIMESTRE
PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA DE PRIMERO YSEGUNDO TRIMESTRE
PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA DE PRIMERO YSEGUNDO TRIMESTRE
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PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA DE PRIMERO YSEGUNDO TRIMESTRE
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PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA DE PRIMERO YSEGUNDO TRIMESTRE

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA PORTAFOLIO DE TOXICOLOGIA 5to “A” DOCENTE: Bioq. CARLOS GARCIA MsC. JENNIFER LOJA Página 1
  2. 2. DATOS PERSONALES NOMBRE: JENNIFER PATRICIA LOJA MOROCHO DIRECCION: PASAJE AV AZUAY/ OLMEDO Y 1ERO DE NOVIEMBRE CELULAR: 0986749999 FECHA DE NACIMIENTO: 23 DE ENERO DEL 1986 Gmail: Jenniferloja26@gmail.com TIPO DE SANGRE: O+ JENNIFER LOJA Página 2
  3. 3. AUTOBIOGRAFIA Mi nombre es Jennifer Patricia Loja Morocho tengo 27 años de edad nací en la provincia de el Oro de la Ciudad de Pasaje el 23 de Enero de 1986 ; vivo con mis Padres, mi Madre se llama Consuelo Morocho, y mi Padre se llama Luis Loja, tengo un hermano menor se llama Alex Loja , mis estudios primaria lo estudie en la Escuela Amelia Tobar Zubiaga de la Ciudad de Pasaje, los estudios Secundarios lo realice en el Colegio Carmen Mora de Encalada graduándome en la especialidad Químico- Biológico en el año 2003, ingrese a la Universidad Técnica de Machala lo cual estudie el primero, segundo, tercer y cuarto año sin ningún inconveniente, luego por problemas personales tuve que retirarme por cuatro años más en la Universidad durante todo ese tiempo me dedique a trabajar, luego en el año 2012 ingrese nuevamente a repetir cuarto año, y pase quinto año ya que me estoy dedicando ser una profesional y dedicarme a mi especialidad que me gustaría desarrollarme a un mas como persona. Las personas que han sido mi mayor influencia es Dios y mis padres que gracias a su apoyo puedo realizar mis estudios. Y sobre todo a mi familia y amigos. JENNIFER LOJA Página 3
  4. 4. PROLOGO Esta asignatura es importantepara nosotros los estudiantes aprender ya que estamos expenso a tantos químicos que se usa en la actualidad lo cuales tenemos que aprender de ellos ya que cualquier reactivo es toxico para el ser humano, animal y vegetal puede causar la muerte, ya que nos ayuda a tener más conocimiento a la asignatura que es TOXICOLOGIA, no tanto en nuestra vida como estudiante porque esto ya que esto nos servirá para nuestro futuro profesional. INTRODUCCION Es una ciencia que identifica, estudia y describe, la dosis, la naturaleza, la incidencia, la severidad, la reversibilidad y, generalmente, los JENNIFER LOJA Página 4
  5. 5. mecanismos de los efectos tóxicos que producen los xenobióticos que dañan el organismo. La toxicología también estudia los efectos nocivos de los agentes químicos, biológicos y de los agentes físicos en los sistemas biológicos y que establece, además, la magnitud del daño en función de la exposición de los organismos vivos a previos agentes, buscando a su vez identificar, prevenir y tratar las enfermedades derivadas de dichos efectos. AGRADECIMIENTO JENNIFER LOJA Página 5
  6. 6. Mi agradecimiento va dirigido a Dios por darme la fortaleza y la sabiduría cada día para enfrentar mis más grandes retos, este es uno de ellos y sobre todo a mis Padres, lo cual me he dispuesto a cumplirlo dando todo lo mejor de mí y poniendo siempre mucha fe en que con el todo será éxito y felicidad. Además quisiera agradecer a mi Docente Doctor Carlos García una persona de buenos conocimientos y trayectoria que no solo me ha dado la oportunidad de aprender si no que ha sido más que un guía de enseñanzas y valores impartidos en cada clase en todo momento, él ha sabido manejar de una manera muy excelente las clases y este proyecto con afines a mi carrera es gracias a su esfuerzo y dedicación, porque he aprendido mucho de su Asignatura que es Toxicología. DEDICATORIA Este portafolio a sido realizado en honor a mi vida , a mis logros por y se lo dedico a Dios, a mis padres, familia y amigos quienes fueron aquellos que con mucho sacrificio supieron apoyarme y JENNIFER LOJA Página 6
  7. 7. sacarme adelante para ser una persona con muchos sueños y metas propuestas que soy ahora, anhelando con gran ilusión demostrarles lo agradecida estoy con ellos por todo esto les dedico este ensayo a mis padres además de a Dios porque estoy con él por haberme regalado otra oportunidad de vida y mis estudios para demostrarle a todos que soy una persona con éxitos y con ganas de seguir delante de ser una profesional y que todo lo propuesto en mi vida lo voy a cumplir para darles el mayor orgullo a mis padres. JUSTIFICACION A través de este portafolio de estas investigaciones Quién se encuentra familiarizado con la toxicología, estará de acuerdo que es mucho más efectivo prevenir las intoxicaciones para lograr la seguridad y la salud, en vez de depender del tratamiento. JENNIFER LOJA Página 7
  8. 8. Para intervenir en tiempo y forma oportuna ante la problemática de la incidencia de casos de intoxicaciones causadas y si es necesario conocer los elementos, circunstancias y factores que se relacionan a una intoxicación. Estos resultados mejoraran los conocimientos sobre esta problemática, además de contribuir a realizar un abordaje correcto para normar, y reglamentar las actividades; así como recomendar la adecuación de las condiciones laborales a que éstos trabajadores se exponen, dirigiendo las capacitaciones y recursos adecuados a los lugares o zonas de mayor afectación. Este proyecto se lo hace con la intención de quien vea este portafolio sea de gran utilidad para su vida cotidiana y una vida profesional en futuro para los estudiantes que están en el último año. O B J E T I V OS JENNIFER LOJA Página 8
  9. 9. OBJETIVOS GENERALES Desarrollar la vida estudiantil que es en Bioquímica y Farmacia basado al portafolio de esta asignatura del primer trimestre OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Desarrollar los conocimientos a base de la materia de toxicología, informes de la práctica y sobre todo glosarios. • Despertar en los estudiantes el interés a base de este portafolio de esta asignatura que es muy importante para el ser humano tener conocimientos de que se trata la materia que es TOXICOLOGIA. INDICE PARTE 1 MATERIA PRIMER TRIMESTRE 1: NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO JENNIFER LOJA Página 9
  10. 10. 2: TOXICOLOGIA DEBERES: 1: CICUTA 2: DOSIS LETAL MINIMA DEL CIANURO 3: CODIGO PENAL EN EL ECUADOR QUE ALTERE, ENVENENE O CONTAMINE UN PRODUCTO. 4: 1 PLAGUICIDA 5: INTOXICACIONES ACCIDENTALES TRABAJO DE INVESTIGACION EXTRA: 1. ETIQUETAS LABORATORIO: 1: INTOXICACION POR CIANURO 2: INTOXICACION POR FORMALDEHIDO 3: INTOXICACION POR METANOL 4: INTOXICACION POR ETANOL 5: INTOXICACION POR CLOROFORMO 6: INTOXICACION POR CETONA 7: ELIMINACION DE LA MATERIA ORGANICA O MINERALIZACION ( INTOXICACION POR PLOMO) GLOSARIOS: ANEXOS: PRIMER JENNIFER LOJA Página 10
  11. 11. NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO. 1. IDENTIFICACIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS MATERIA JENNIFER LOJA Página 11
  12. 12. ETIQUETAS FICHAS DE DATOS DE SEGURIDAD 2. ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS REDUCIR SEPARAR SUSTITUIR Y AISLAR 3. MANIPULACIÓN 4. ELIMINACIÓN DE RESIDUOS ASIMILABLES A URBANOS RESIDUOS QUÍMICOS PELIGROSOS 5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL PROTECCIÓN OJOS PROTECCIÓN MANOS 6. EQUIPOS DE PROTECCIÓN COLECTIVA EXTINTORES, MANTAS IGNÍFUGAS, TIERRA ABSORBENTE CAMPANAS EXTRACTORAS DUCHA Y LAVAOJOS 7. DERRAMES 8. PLANIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS 9. MATERIAL DE LABORATORIO: VIDRIO 10. PRIMEROS AUXILIOS NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS 1. Evacuación – emergencia – seguridad. Infórmate. Los dispositivos de seguridad y las rutas de evacuación deben estar señalizados. Antes de iniciar el trabajo en el laboratorio, familiarízate con la localización y uso de los siguientes equipos de seguridad: Extintores, mantas ignífugas, material o tierra absorbente, campanasextractoras de gases, lavaojos, ducha de seguridad, botiquines, etc. Infórmate sobre su funcionamiento. Lee la etiqueta y/o las fichas de seguridad de los productos químicos antes de utilizarlos por primera vez. Infórmate sobre el funcionamiento de los equipos o aparatos que vas a utilizar. 2. Normas generales de trabajo en el laboratorio A. Hábitos de conducta • Por razones higiénicas y de seguridad está prohibido fumar en el laboratorio. JENNIFER LOJA Página 12
  13. 13. • No comas, ni bebas nunca en el laboratorio, ya que los alimentos o bebidas pueden estar contaminados por productos químicos. • No guardes alimentos ni bebidas en los frigoríficos del laboratorio. • En el laboratorio no se deben realizar reuniones o celebraciones. • Mantén abrochados batas y vestidos. • Lleva el pelo recogido. • No lleves pulseras, colgantes, mangas anchas ni prendas sueltas que puedan engancharse en montajes, equipos o máquinas. • Lávate las manos antes de dejar el laboratorio. • No dejes objetos personales en las superficies de trabajo. • No uses lentes de contacto ya que, en caso de accidente, los productos químicos o sus vapores pueden provocar lesiones en los ojos e impedir retirar las lentes. Usa gafas de protección superpuestas a las habituales. B. Hábitos de trabajo a respetar en los laboratorios Trabaja con orden, limpieza y sin prisa. Mantén las mesas de trabajo limpias y sin productos, libros, cajas o accesorios innecesarios para el trabajo que se está realizando. Es recomendable llevar ropa específica para el trabajo (bata). Cuidado con los tejidos sintéticos. Utiliza las campanas extractoras de gases siempre que sea posible. No utilices nunca un equipo de trabajo sin conocer su funcionamiento. Antes de iniciar un experimento asegúrate de que el montaje está en perfectas condiciones. • Si el experimento lo requiere, usa los equipos de protección individual determinados (guantes, gafas,….). • Utiliza siempre gradillas y soportes. • No trabajes separado de las mesas. • Al circular por el laboratorio debes ir con precaución, sin interrumpir a los que están trabajando. • No efectúes pipeteos con la boca: emplea siempre un pipeteador. • No utilices vidrio agrietado, el material de vidrio en mal estado aumenta el riesgo de accidente. • Toma los tubos de ensayo con pinzas o con los dedos (nunca con toda la mano). El vidrio caliente no se diferencia del frío. • Comprueba cuidadosamente la temperatura de los recipientes, que hayan estado sometidos a calor, antes de cogerlos directamente con las manos. No fuerces directamente con las manos cierres de botellas, frascos, llaves de paso, etc. que se hayan obturado. Para intentar abrirlos emplea las protecciones individuales o colectivas adecuadas: guantes, gafas, campanas. • Desconecta los equipos, agua y gas al terminar el trabajo. JENNIFER LOJA Página 13
  14. 14. • Deja siempre el material limpio y ordenado. Recoge los reactivos, equipos, etc., al terminar el trabajo • Emplea y almacena sustancias inflamables en las cantidades imprescindibles. 3. Identificación y Etiquetado de productos químicos: Se debe leer la etiqueta o consultar las fichas de seguridad de productos antes de utilizarlos por primera vez. Etiquetar adecuadamente los frascos y recipientes a los que se haya transvasado algún producto o donde se hayan preparado mezclas, identificando su contenido, a quién pertenece y la información sobre su peligrosidad (si es posible, reproducir el etiquetado original). Todo recipiente que contenga un producto químico debe estar etiquetado. No utilices productos químicos de un recipiente no etiquetado. No superpongas etiquetas, ni rotules o escribas sobre la original. 4. Almacenamiento de productos químicos: Se debe llevar un inventario actualizado de los productos almacenados, indicando la fecha de recepción o preparación y la fecha de la última manipulación. Es conveniente reducir utilización. al mínimo las existencias, teniendo en cuenta su Y separar los productos según los pictogramas de peligrosidad, no almacenando, solamente, por orden alfabético. Los productos cancerígenos, muy tóxicos o inflamables, se deben aislar y almacenar en armarios adecuados y con acceso restringido. Si es posible, se deben sustituir por otros de menor peligro o toxicidad. 5. Manipulación de productos químicos: Lee atentamente las instrucciones antes de realizar una práctica. Todos los productos químicos han de ser manipulados con mucho cuidadoya que pueden ser tóxicos, corrosivos, inflamables o explosivos. No olvides leer las etiquetas de seguridad de reactivos. Los frascos y botellas deben cerrarse inmediatamente después de su utilización. Se deben transportar cogidos por la base, nunca por la tapa o tapón. No inhales los vapores de los productos químicos. Trabaja siempre que sea posible y operativo en campanas, especialmente cuando trabajes con productos corrosivos, irritantes, lacrimógenos o tóxicos. No pruebes los productos químicos. Evita el contacto de productos químicos con la piel, especialmente si son tóxicos o corrosivos. En estos casos utiliza guantes de un solo uso. El peligro mayor del laboratorio es el fuego. Se debe reducir al máximo la utilización de llamas vivas en el laboratorio, por ejemplo la utilización del mechero Bunsen. Es mejor emplear mantas calefactoras o baños. Para el JENNIFER LOJA Página 14
  15. 15. encendido de los mecheros Bunsen emplea encendedores piezoeléctricos largos, nunca cerillas, ni encendedores de llama. No calientes nunca líquidos en un recipiente totalmente cerrado. No llenes los tubos de ensayo más de dos o tres centímetros. Calienta los tubos de ensayo de lado y utilizando pinzas. Orienta siempre la abertura de los tubosde ensayo o de los recipientes en dirección contraria a la personas próximas. Los derrames, aunque sean pequeños, deben limpiarse inmediatamente. Si se derraman sustancias volátiles o inflamables, apaga inmediatamente los mecheros y los equipos que puedan producir chispas. 6. Eliminación de residuos Minimiza la cantidad de residuos desde el origen, limitando la cantidad de materiales que se usan y que se compran. Deposita en contenedores específicos y debidamente señalizados: • El vidrio roto, el papel y el plástico • Los productos químicos peligros • Los residuos biológicos 7. Que hacer en caso de accidente: primeros auxilios En un lugar bien visible del laboratorio debe colocarse toda la información necesaria para la actuación en caso de accidente: que hacer, a quien avisar, números de teléfono, direcciones y otros datos de interés. 1. IDENTIFICACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS Antes de manipular un producto químico, deben conocerse sus posibles riesgos y los procedimientos seguros para su manipulación mediante la información contenida en la etiqueta o la consulta de las fichas de datos de seguridad de los productos. Estas últimas dan una información más específica y completa que las etiquetas ysi no se dispone de ellas se deben solicitar al fabricante o suministrador. La etiqueta debe indicar la siguiente información: Nombre de la sustancia. Símbolo e indicadores de peligro, mediante uno o varios pictogramas normalizados. Frases tipo que indican los riesgos específicos derivados de los peligros de la sustancia (frases R). Frases tipo que indican los consejos de prudencia en relación con el uso de la sustancias (frases S). El contenido informativo de la ficha de datos de seguridad de una sustancia debe ser el siguiente: 1. Identificación de la sustancia y del responsable de su comercialización 2. Composición, o información sobre los componentes JENNIFER LOJA Página 15
  16. 16. 3. Identificación de los peligros. 4. Primeros auxilios. 5. Medidas de lucha contra incendios. 6. Medidas que deben tomarse en caso de vertido accidental. 7. Manipulación y almacenamiento. 8. Controles de exposición / protección individual. 9. Propiedades físico-químicas. 10. Estabilidad y reactividad. 11. Informaciones toxicológicas. 12. Informaciones ecológicas. 13. Consideraciones relativas a la eliminación. 14. Informaciones relativas al transporte. 15. Informaciones reglamentarias. 16. Otras consideraciones (variable, según fabricante o proveedor). 2. ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS En los laboratorios de los centros escolares se almacenan, en general, cantidades pequeñas de una gran variedad de productos químicos. Los envases de todos los compuestos químicos deberán estar claramente etiquetados con el nombre químico y los riesgos que produce su manipulación. Es obligación de todo el personal leer y seguir estrictamente las instrucciones del fabricante. El almacenamiento prolongado de los productos químicos representa en si mismo un peligro, ya que dada la propia reactividad intrínseca de los productos químicos pueden ocurrir distintas transformaciones: El recipiente que contiene el producto puede atacarse y romperse por si sólo. Formación de peróxidos inestables con el consiguiente peligro de explosión al destilar la sustancia o por contacto. Polimerización de la sustancia que, aunque se trata en principio de una reacción lenta, puede en ciertos casos llegar a ser rápida y explosiva. Descomposición lenta de la sustancia produciendo un gas cuya acumulación puede hacer estallar el recipiente. Se indican tres líneas de actuación básicas para alcanzar un almacenamiento adecuado y seguro: reducir, separar, aislar y sustituir. 2.1 REDUCCIÓN AL MÍNIMO DE EXISTENCIAS Mantener el stock al mínimo operativo redunda en aumento de la seguridad. JENNIFER LOJA Página 16
  17. 17. Este tipo de acción es particularmente necesaria en el caso de sustancias muy inflamables o muy tóxicas, cuya cantidad almacenada debe serLimitada. Esta medida de seguridad supone realizar varios pedidos o solicitar el suministro del pedido por etapas. Realizar periódicamente un inventario de los reactivos para controlar sus existencias y caducidad y mantener las cantidades mínimas imprescindibles. Es conveniente disponer de un lugar específico (almacén, preferiblemente externo al laboratorio) convenientemente señalizado, guardando en el laboratorio Solamente los productos imprescindibles de uso diario. 2.2 SEPARACIÓN Una vez reducida al máximo las existencias, se deben separar las sustancias incompatibles. Es necesario recordar, que nunca debe organizarse unalmacén de productos químicos simplemente por orden alfabético, sino que debe tenerse en cuenta además de la reactividad química, los pictogramas que indican el riesgo de cada sustancia química, siendo lo correcto separar, almenos: ácidos de bases, oxidantes de inflamables, y separados de éstos, losvenenos activos, las sustancias cancerígenas, las peroxidables, etc. Las Fichas Internacionales de Seguridad Química (FISQ), dan información útil en un apartado rotulado ALMACENAMIENTO que recoge condiciones de almacenamiento, señalando, en particular, incompatibilidades, tipo de ventilación necesaria, etc. Además de la reactividad química, los pictogramas que indican el riesgo de cada sustancia pueden servir como elemento separador, procurando alejar, lo más posible, sustancias con pictogramas diferentes. En la figura 1 se muestra un esquema en el que se resumen las incompatibilidades de almacenamiento de los productos peligrosos. JENNIFER LOJA Página 17
  18. 18. Figura 1. Incompatibilidades de almacenamiento de algunos productos químicos peligrosos Las separaciones podrán efectuarse por estanterías, dedicando cadaestantería a una familia de compuestos. Si es posible, se colocarán espacios libres entre las sustancias que presentan incompatibilidades entre si y si noes posible por falta de espacio, pueden utilizarse sustancias inertes comoseparadores. Tanto las estanterías del almacén como durante el uso de los productos, se colocarán siempre que sea posible por debajo del nivel de los ojos. Dentro de cada estantería, deben reservarse las baldas inferiores para la colocación de los recipientes más pesados y los que contienen sustancias más agresivas (como, p.ej., ácidos concentrados).Es necesario tener en cuenta el alto riesgo planteado por los compuestos peroxidables (p. ej. éter dietílico, tetrahidrofurano, dioxano, 1,2-dimetoxietano) al contacto con el aire. Siempre que sea posible, deberán contener un inhibidor, a pesar del cual, si el recipiente se ha abierto, y debido a que puede iniciarse la formación de peróxidos, no deben almacenarse más de seis meses, y en general, más de un año, a no ser que contengan un inhibidor eficaz. Es necesario indicar en el recipiente, mediante una etiqueta, la fecha de recepción y de apertura del envase. Comprobar que todos los productos están adecuadamente etiquetados, llevando un registro actualizado de productos almacenados. Se debe indicar la fecha de recepción o preparación y la fecha de la última manipulación. 2.3 SUSTITUCIÓN Y AISLAMIENTO DE PRODUCTOS QUÍMICOS 2.3.1 SUSTITUCIÓN Si es posible, se deben sustituir, los productos tóxicos o peligrosos por otros de menor riesgo. Se ha determinado que varios reactivos químicos que se utilizan habitualmente en el laboratorio (benceno, cloroformo, tetracloruro de carbono,...) pueden JENNIFER LOJA Página 18
  19. 19. producir cáncer. Estos productos se deben sustituir por otros menos peligrosos como se indica en el siguiente cuadro: PRODUCTO SUSTITUCIÓN Benceno Ciclohexano, Tolueno Cloroformo,Tetracloruro de carbono,Percloroetileno, Tricloroetileno Diclorometano 1,4-Dioxano Tetrahidrofurano n-Hexano, n-Pentano n-Heptano Acetonitrilo Acetona N,N-Dimetilformamida N-Metilpirrolidona Etilenglicol Propilenglicol Metanol Etanol Un caso particular es la peligrosidad del cromo en estado de oxidación VI. El polvo de las sales de Cr (VI) es cancerígeno. Si no se puede eliminar ni sustituir estos productos, se debe controlar la exposición, diseñando los procesos de trabajo de tal forma, que se evite o se reduzca al mínimo la emisión de sustancias peligrosas en el lugar de trabajo, a través, por ejemplo, de una ventilación adecuada. 2.3.2 AISLAMIENTO Ciertos productos requieren no solo la separación con respecto a otros, sino el aislamiento del resto, debido a sus propiedades fisicoquímicas. Entre estos productos se encuentran los cancerígenos, muy tóxicos o inflamables. Los productos inflamables se deben almacenar en armarios ( ignífugos, si la cantidad almacenada supera los 60 litros) con acceso restringido y con cubetas de retención. Emplear frigoríficos antideflagrantes o de seguridad aumentada para guardar productos inflamables muy volátiles. No usar frigoríficos de uso doméstico. Además no se deben realizar trasvases de líquidos inflamables, sin adoptar medidas de seguridad. JENNIFER LOJA Página 19
  20. 20. No deben utilizarse los recipientes de compuestos que formen peróxidos, después de un mes de su apertura. Los éteres deben comprarse en pequeñas cantidades y utilizarse en un periodo breve. Emplear armarios específicos para corrosivos, especialmente si existe la posibilidad de la generación de vapores. Si no es posible se deben separar de los materiales orgánicos inflamables y almacenarlos cerca del suelo para minimizar el peligro de caída de las estanterías. 3. MANIPULACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS Cualquier operación del laboratorio en la que se manipulen productos químicos presenta siempre unos riesgos. Para eliminarlos o reducirlos de manera importante es conveniente, antes de efectuar cualquier operación: Manipular siempre la cantidad mínima de producto químico Consultar las etiquetas y las fichas de seguridad de los productos. Etiquetar adecuadamente los reactivos distribuidos, incluso los trasvasados fuera de sus recipientes, en los que deben reproducirse las etiquetas originales de los productos e indicar la fecha de preparación y a quién pertenece. Hacer una lectura crítica del procedimiento a seguir. Eliminar los procedimientos inseguros, por ejemplo: trabajo sin vitrina de gases o manejo manual de recipientes calientes. Asegurarse de disponer del material adecuado. No utilizar nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. Establecer los procedimientos adecuados para el uso y mantenimiento de los equipos, instalaciones y materiales a utilizar, al menos de los que pueden llevar asociado algún tipo de peligro. Determinar, a partir de la información obtenida de las fichas de seguridad, la necesidad de utilizar protección colectiva (por ejemplocampana extractora de gases) o individual ( por ejemplo guantes o gafas), o disponer de equipos de protección colectiva o de emergencia ( duchas ylavaojos de emergencia) y verificar si están disponibles. Eliminación de fuentes de ignición con llama en trabajos con líquidos inflamable o disolventes orgánicos. Antes de comenzar un experimento asegurarse de que los montajes y aparatos están en perfectas condiciones de uso. Planificar las prácticas con objeto de eliminar o disminuir los posibles riesgos. JENNIFER LOJA Página 20
  21. 21. Especificar las normas, precauciones, prohibiciones o protecciones necesarias para eliminar o controlar los riesgos. Incluirlas en los guiones de prácticas, indicando la obligatoriedad de seguirlas. 4. RECOGIDA SELECTIVA DE RESIDUOS EN EL LABORATORIO Se debe establecer una metodología para la clasificación, recogida y destino de los residuos generados en el laboratorio, teniendo en cuenta que se debe minimizar la cantidad de residuos desde el origen, limitando la cantidad de materiales que se compran y que se usan. Para la recogida selectiva se consideran los siguientes residuos generados en el laboratorio: • Residuos asimilables a urbanos reciclables: envases de plástico, papel, cartón, vidrio, etc. • Residuos químicos peligrosos. 4.1 RESIDUOS ASIMILABLES A URBANOS RECICLABLES En este grupo se incluyen aquellos residuos sólidos que no requieren tratamiento especial por su toxicidad y que se encuentran dentro de un programa de reciclaje. Se trata de residuos de plástico, papel y cartón y residuos de vidrio. Plástico, papel y cartón Contenedor o envase: el plástico, papel y cartón se depositaran en contenedores diseñados para ello. Una vez llenos, el responsable los depositará en el contenedor municipal específico para la recogida selectiva de cada uno de ellos, situado en el exterior. Precauciones: No se requiere ninguna precaución especial, salvo controlar el posible riesgo de incendio controlando posibles focos de ignición. Vidrio Contenedor o envase: el vidrio se depositara en contenedores de paredes rígidas situado en la puerta de salida. Una vez llenos, el responsable los depositará en el contenedor municipal específico para la recogida selectiva de vidrio. Precauciones: se ruega especial prudencia en la manipulación de material de vidrio roto. 4.2 RESIDUOS QUÍMICOS PELIGROSOS Para su recogida y gestión se recomienda seguir las pautas de actuación indicadas en la Guía de Gestión de Residuos Peligrosos, editada por el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco en colaboración con la JENNIFER LOJA Página 21
  22. 22. Sociedad Pública de Gestión Medio Ambiental IHOBE, S.A y disponible para su consulta en la página web del departamento, así como el Procedimiento de Gestión de Residuos Peligrosos incluido en el manual del Sistema de Gestión Integrado de Prevención de Riesgos Laborales en Centros Docentes. No obstante, a continuación se indican las recomendaciones generales para la manipulación segura de residuos y productos químicos en general. • Se evitará cualquier contacto directo con los productos químicos, utilizando medidas de protección individual adecuadas para cada caso (guantes, gafas). •Todos los productos deberán considerarse peligrosos, asumiendo el máximo nivel de protección en caso de desconocer exactamente las propiedades y características del producto a manipular. • Nunca se manipularán productos químicos si no hay otras personas en el laboratorio. • El vaciado de los residuos en los recipientes correspondientes debe efectuarse de forma lenta y controlada. Esta operación se interrumpirá si se observa cualquier fenómeno anormal como la evolución de gaso incremento excesivo de la temperatura. • Siempre se etiquetaran todos los envases y recipientes para identificar exactamente su contenido y evitar posibles reacciones accidentales de incompatibilidad. 5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL DE USO HABITUAL EN LABORATORIOS QUÍMICOS 5.1 PROTECCIÓN DE LAS MANOS Es conveniente adquirir el hábito de usar guantes protectores en el laboratorio: • para la manipulación de sustancias corrosivas, irritantes, de elevada toxicidad o de elevado poder de penetración en la piel. • Para la manipulación de elementos calientes o fríos. • Para manipular objetos de vidrio cuando hay peligro de rotura. Hay guantes especiales para este menester, de Categoría II , protección contra riesgos mecánicos. Son especialmente recomendables cuando se da la posibilidad de contacto con productos tóxicos a través de las heridas de cortes. 5.2 PROTECCIÓN DE LOS OJOS Es recomendable la utilización en el laboratorio de gafas de protección y esta protección se hace imprescindible cuando hay riesgo de salpicaduras, proyección o explosión. Se desaconseja además el uso de lentes de contacto en el laboratorio. Si no se puede prescindir de ellas, se deben utilizar gafas de seguridadcerradas. JENNIFER LOJA Página 22
  23. 23. 6. EQUIPOS DE SEGURIDAD DE PROTECCIÓN COLECTIVA 6.1EXTINTORES El laboratorio debe estar dotado de extintores portátiles, debiendo el personal del laboratorio conocer su funcionamiento a base de entrenamiento. Los extintores deben estar señalizados y colocados a una distancia de los puestos de trabajo que los hagan rápidamente accesibles, no debiéndose colocar objetos que puedan obstruir dicho acceso. MANTENIMIENTO: Revisión anual y retimbrado cada 5 años. Debe estar contemplado en el plan general de medios de extinción del edificio. 6.2 MANTAS IGNÍFUGAS Las mantas permiten una acción eficaz en el caso de fuegos pequeños y sobre todo cuando se prende fuego en la ropa, como alternativa a las duchas de seguridad. 6.3 MATERIAL O TIERRA ABSORBENTE Se utiliza para extinguir los pequeños fuegos que se originan en el laboratorio. Debe estar debidamente etiquetado. 6.4 CAMPANAS EXTRACTORAS Las campanas extractoras capturan las emisiones generadas por las sustancias químicas peligrosas. En general, es aconsejable realizar todos los experimentos químicos de laboratorio en una campana extractora, ya que aunque se pueda predecir la emisión, siempre se pueden producir sorpresas. Antes de utilizarla, hay que asegurarse de que está conectada y funciona correctamente. Se debe trabajar siempre al menos a 15cm de la campana. La superficie de trabajo se debe mantener limpia y no se debe utilizar la campana como almacén de productos químicos. MANTENIMIENTO: Comprobar periódicamente el funcionamiento del ventilador, el cumplimiento de los caudales mínimos de aspiración, la velocidad de captación en fachada y su estado general. 6.5 LAVAOJOS Los lavaojos proporcionan un tratamiento efectivo en el caso de que un producto químico entre en contacto con los ojos. Deben estar claramente señalizados y se debe poder acceder con facilidad. Se deben situar próximos a las duchas ya que los accidentes ocularessuelen ir acompañados de lesiones cutáneas. Utilización JENNIFER LOJA Página 23
  24. 24. El agua no debe aplicarse directamente sobre el globo ocular, sino a la base de la nariz lo que hace más efectivo el lavado de los ojos. Hay que asegurarse de lavar desde la nariz hacia las orejas. Se debe forzar la apertura de los párpados para asegurar el lavado detrás de ellos. Deben lavarse los ojos y párpados durante al menos 15 minutos. MANTENIMIENTO: Las duchas de ojos deben inspeccionarse cada seis meses. Las duchas oculares fijas deben tener cubiertas protectoras. 6.6 DUCHAS DE SEGURIDAD Las duchas de seguridad proporcionan un tratamiento efectivo cuando se producen salpicaduras o derrames de sustancias químicas sobre la piel o la ropa. Deben estar señalizadas y fácilmente disponibles para todo el personal. Las duchas deben operarse haciendo una anilla o un varilla triangular sujeta a una cadena. Se deben quitar la ropa y zapatos mientras se está debajo de la ducha. Debe proporcionar un flujo de agua continuo que cubra todo el cuerpo. MANTENIMIENTO: Deben inspeccionarse cada seis meses para controlar el caudal, la calidad del agua y el correcto funcionamiento del sistema. 7. DERRAMES DE PRODUCTOS QUÍMICOS PELIGROSOS 7.1 ACTUACIÓN EN CASO DE VERTIDOS: PROCEDIMIENTOS GENERALES En caso de vertidos de productos líquidos en el laboratorio debe actuarse rápidamente para su neutralización, absorción y eliminación. En función de la actividad del laboratorio y de los productos utilizados se debe disponer de agentes específicos de neutralización para ácidos, bases y disolventes orgánicos. La utilización de los equipos de protección personal se llevará a cabo en función de las características de peligrosidad del producto vertido (consultar con la ficha de datos de seguridad). De manera general se recomienda la utilización de guantes impermeables al producto y gafas de seguridad. 7.2 TIPO DE DERRAMES 7.2.1 Líquidos inflamables Los vertidos de líquidos inflamables deben absorberse con carbón activo u otros absorbentes específicos que se pueden encontrar comercializados. No emplear nunca serrín, a causa de su inflamabilidad. JENNIFER LOJA Página 24
  25. 25. 7.2.2 Ácidos Los vertidos de ácidos deben absorberse con la máxima rapidez ya que tanto el contacto directo, como los vapores que se generen, pueden causar daño a las personas, instalaciones y equipos. Para su neutralización lo mejores emplear los absorbentes-neutralizadores que se hallan comercializados y que realizan ambas funciones. Caso de no disponer de ellos, se puede neutralizar con bicarbonato sódico. Una vez realizada la neutralización debe lavarse la superficie con abundante agua y detergente. 7.2.3 Bases Se emplearán para su neutralización y absorción los productos específicos comercializados. Caso de no disponer de ellos, se neutralizarán con abundante agua a pH ligeramente ácido. Una vez realizada la neutralización debe lavarse la superficie con abundante agua y detergente. 7.2.4 Otros líquidos no inflamables, ni tóxicos, ni corrosivos Los vertidos de otros líquidos no inflamables ni tóxicos ni corrosivos se pueden absorber con serrín. 7.2.5 Actuación en caso de otro tipo de vertidos De manera general, previa consulta con la ficha de datos de seguridad y no disponiendo de un método específico, se recomienda su absorción con un adsorbente o absorbente de probada eficacia (carbón activo, vermiculita, soluciones acuosas u orgánicas, etc.) y a continuación aplicarle el procedimiento dedestrucción recomendado. Proceder a su neutralización directa en aquellos casos en que existan garantías de su efectividad, valorando siempre la posibilidad de generación de gases y vapores tóxicos o inflamables. 7.3 ELIMINACIÓN En aquellos casos en que se recoge el producto por absorción, debe procederse a continuación a su eliminación según el procedimiento específico recomendado para ello o bien tratarlo como un residuo a eliminar según el plan establecido degestión de residuos. 8. PLANIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS A la hora de realizar una tarea o actividad determinada se debe especificar qué medidas de seguridad, frente a riesgos químicos, deben ser puestas en práctica. Lo idóneo es, que estas instrucciones, sean redactadas por los profesores que las realizan y se incluyan en las prácticas que llevan a cabo los alumnos. Se desarrollarán los siguientes puntos: •Relación de los productos químicos que se van a utilizar. • Características de peligrosidad de esos productos químicos: pueden ser extraídas de las frases R presentes en el etiquetado o en las hojasde datos de seguridad de las mismos. • Relación de los equipos, instalaciones y materiales que se van a utilizar. • Riesgos asociados al manejo de estos equipos, instalaciones y materiales y las normas o advertencias necesarias para evitarlos. JENNIFER LOJA Página 25
  26. 26. • Los equipos de protección que deben ser utilizados: p.ej., si las tareas se llevarán a cabo bajo campana de extracción, o que equipos de protección individual deben ser utilizados (guantes, gafas) claramente especificada su utilización obligatoria. • Se especificará si los productos pueden originar reacciones peligrosas. De una manera general, todas las reacciones exotérmicas están catalogadas como peligrosas ya que pueden ser incontrolables enciertas condiciones y dar lugar a derrames, emisión brusca de vaporeso gases tóxicos o inflamables o provocar la explosión de un recipiente. •Si los productos u operaciones pueden generar residuos peligrosos, debe especificarse el método de tratamiento o gestión de los mismos. • Como actuar en caso de derrames o fugas en el caso de que esto suponga un riesgo para el personal que los manipula 9. MATERIAL DE LABORATORIO: MATERIAL DE VIDRIO 9.1 RIESGOS ASOCIADOS A LA UTILIZACIÓN DEL MATERIAL DE VIDRIO • Cortes o heridas producidos por rotura del material de vidrio debido a su fragilidad mecánica, térmica, cambios bruscos de temperatura o presión interna. • Cortes o heridas como consecuencia del proceso de apertura de frascos, con tapón esmerilado, llaves de paso, conectores etc., que se hayan obturado. •Explosión, implosión e incendio por rotura del material de vidrio en operaciones realizadas a presión o al vacío 9.2 MEDIDAS DE PREVENCIÓN FRENTE A ESTOS RIESGOS • Examinar el estado de las piezas antes de utilizarlas y desechar las que presenten el más mínimo defecto. • Desechar el material que haya sufrido un golpe de cierta consistencia, aunque no se observen grietas o fracturas. • Efectuar los montajes para las diferentes operaciones (destilaciones, reacciones con adición y agitación, exotérmicas, etc.) con especial cuidado, evitando que queden tensionados, empleando soportes y abrazaderas adecuados y fijando todas las piezas según la función a realizar. • No calentar directamente el vidrio a la llama; interponer un material capaz de difundir el calor (p.e., una rejilla metálica). • Introducir de forma progresiva y lentamente los balones de vidrio en los baños calientes. • Para el desatascado de piezas, que se hayan obturado, deben utilizarse guantes espesos y protección facial o bien realizar la operación bajo campana con pantalla protectora. Si el recipiente a manipular contiene líquido, debe llevarse a cabo la apertura sobre un contenedor de material compatible, y si se trata de líquidos de punto de ebullición inferior a la temperatura ambiente, debe enfriarse el recipiente antes de realizar la operación. JENNIFER LOJA Página 26
  27. 27. •Evitar que las piezas queden atascadas colocando una capa fina de grasa de silicona entre las superficies de vidrio y utilizando, siempre que sea posible, tapones de plástico. 10. ACTUACIONES EN CASO DE EMERGENCIA. PRIMEROS AUXILIOS Fuego en el laboratorio: Si se produce un conato de incendio, las actuaciones iniciales deben orientarse a intentar controlar y extinguir el fuego rápidamente utilizando el extintor adecuado. No utilizar nunca agua para apagar el fuego provocado por la inflamación de undisolvente. Evacuar el laboratorio, por pequeño que sea el fuego, y mantener la calma. Fuego en la ropa: Pedir ayuda inmediatamente. Tirarse al suelo y rodar sobre si mismo para apagar las llamas. No correr, ni intentar llegar a la ducha de seguridad, salvo si está muypróxima. No utilizar nunca un extintor sobre una persona. Quemaduras: Las pequeñas quemaduras, producidas por material caliente, placas, etc. deben tratarse con agua fría durante 10 o 15 minutos. No quitar la ropa pegada a la piel. Noaplicar cremas ni pomadas grasas. Debe acudir siempre al médico aunque la superficie afectada y la profundidad sea pequeña. Las quemaduras mas graves requieren atención médica inmediata. Cortes: Los cortes producidos por la utilización de vidrio, es un riesgo laboratorio. Los cortes se deben limpiar, con agua corriente, minutoscomo mínimo. Si son pequeños se deben dejar sangrar, dejar secar al aire o colocar un apósito estéril adecuado. No intentar extraer cuerpos extraños enclavados. Si son grandes y no paran de sangrar, solicitar asistencia médica común en el durante diez desinfectar y inmediata. Derrame de productos químicos sobre la piel: Los productos derramados sobre la piel deben ser retirados inmediatamente mediante agua corriente durante 15 minutos, como mínimo. Las duchas de seguridad se emplearan cuando la zona afectada es extensa. Recordar que la rapidez en la actuación es muy importante para reducir la gravedad y la extensión de la herida. Actuación en caso de que se produzcan corrosiones en la piel: Por ácidos: quitar rápidamente la ropa impregnada de ácido. Limpiar con agua corriente la zona afectada. Neutralizar la acidez con bicarbonato sódico durante 15 o 20 minutos. Por bases: limpiar la zona afectada con agua corriente y aplicar una disolución saturada de ácido acético al 1 % Actuación en caso de que se produzcan salpicaduras de productos corrosivos a los ojos: En este caso el tiempo es esencial, menos de 10 segundos. Cuanto antes se laven los ojos, menor será el daño producido. Lavar los ojos con agua corriente durante15 minutos como mínimo. Por pequeña que sea la lesión se debe solicitar asistencia médica. Actuación en caso de ingestión de productos químicos: Solicitar asistencia médica inmediata. En caso de ingerir productos químicos corrosivos, no provocar el vómito. JENNIFER LOJA Página 27
  28. 28. PICTOGRAMA JENNIFER LOJA Página 28
  29. 29. JENNIFER LOJA Página 29
  30. 30. TOXICOLOGIA “No es el veneno lo que me Matará, sino la dosis!” JENNIFER LOJA Página 30
  31. 31. TOXICOLOGIA Proviene del griego Toxikon = arco, flecha. Es la ciencia que estudia los tóxicos y las intoxicaciones. Comprende: origen y propiedades, mecanismos de acción, consecuencias de sus efectos lesivos, métodos analíticos, cualitativos y cuantitativos, prevención, medidas profilácticas, y tratamiento general. Importancia •Se considera pertinente que el profesional del laboratorio clínico, conozca los aspectos fundamentales, las técnicas y todo el proceso de análisis que involucra a un intoxicado con el fin de generar resultados que apoyen al diagnóstico clínico seguro y oportuno al personal judicial en un dictamen pericial aceptable. Historia A.C EiA.C: Comienza con el hombre y su alimentación primitiva (ciertos frutos causan la muerte) y utiliza la Toxicología como arma de caza; flechas y arcos. En Egipto: los sacerdotes eran los conocedores de los venenos y sus depositarios. En Grecia el veneno se emplea como arma de ejecución y es el estado el depositario de los venenos. La muerte de Sócrates descrita por Platón quien muere envenenado por la cicuta . En roma, el veneno es poder; Emperadores y patricios. Arsénico. Envenenadores profesionales; Locusta envenenó a Claudio y a Británico, de allí surge la ley de Lucio Cornelio (Lex Cornelio). JENNIFER LOJA Página 31
  32. 32. Nerón, publicó su tratado con el que hizo un importante aporte al conocimiento, clasificación y tratamientos de los venenos. En la época del renacimiento en Italia, Maddam Toffana con el acqua de toffana, preparaba cosméticos con arsénico y los suministraba con claras indicaciones para que su uso ocasionara el efecto deletéreo en las víctimas previamente seleccionadas para su eliminación. Ladislao, rey de Nápoles, que se dice que murió a consecuencia del veneno depositado en sus genitales por su amante. la marquesa de Brinvilliers, ajusticiada en 1679; conocida como la primera envenenadora en serie Ella y su amante asesinaron a muchas personas. La Voisin, famosa envenenadora, intento de envenenamiento de Luis XIV. En el siglo XV, 1ª aproximación científica sobre los tóxicos, son famosos estudios de Paracelso sobre dosis – efecto. “TODO ES VENENO NADA ES VENENO TODO DEPENDE DE LA DOSIS”. Siglo XVIII, el veneno se democratiza, surge la necesidad de descubrir y aislar el veneno. La toxicología como ciencia y Mateo Buenaventura Orfila publicó su Tratado De Toxicología General. se reconoce como el PADRE de la TOXICOLOGIA moderna, basándose en la parte analítica. 1836, MARSH, descubre un procedimiento para investigar arsénico Siglo XIX, surgen técnicas analíticas. La justicia se apoya en el concepto toxicológico. En Colombia, 1967, la toxicología toma verdadera importancia a raíz de una intoxicación masiva en Chiquinquirá con Paratión, fueron grandes los aportes del doctor Darío Córdoba, profesor y fundador de la cátedra de toxicología clínica en la Universidad de Antioquia. JENNIFER LOJA Página 32
  33. 33. Términos TOXICO O VENENO: cualquier sustancia o elemento xenobiótico que ingerido, inhalado, aplicado, inyectado o absorbido, es capaz por sus propiedades físicas o químicas de provocar alteraciones orgánicas o funcionales y aun la muerte. Estupefaciente: droga que actúa a nivel del SNC y además producen dependencia y tolerancia. Psicoactivo: todo lo que actué a nivel del SNC estimulándolo o deprimiendo. Dependencia física: son las manifestaciones físicas que se presentan cuando no se consume la droga. Droga desde el punto de vista químico: es la materia prima de origen vegetal, animal o mineral que no ha tenido ningún proceso de elaboración farmacéutica. Droga desde el punto de vista social. Toda sustancia que actúa sobre el SNC para deprimir sus funciones, llamada sustancia psicoactiva; es automedicada, se usa a altas dosis y produce dependencia física y psicológica, además son de uso ilícito. Fármaco o principio activo: agente con propiedades biológicas susceptible de aplicación terapéutica. Medicamento: es el sistema de entrega del fármaco, constituido por el fármaco y sus excipientes. Excipientes o vehículos: sustancia empleada para dar a una forma farmacéutica las características convenientes para su presentación, conservación, administración o absorción. Dependencia psíquica: es la compulsión, deseo incontrolable de consumir droga. Síndrome de abstinencia: son las manifestaciones físicas incontrolables que se producen ante la ausencia de una droga. JENNIFER LOJA Página 33
  34. 34. Tolerancia: es la necesidad que se crea cuando se necesita aumentar la dosis para obtener el efecto que antes se tenía con menos dosis. Dosis aguda: cuando el elemento tóxico ingresa al organismo de una vez o en muy corto tiempo. Altas concentraciones del tóxico. Dosis crónica: cuando el elemento tóxico ingresa al organismo en veces repetidas. Dosis efectiva: es la cantidad de sustancia que administrada produce el efecto deseado. Dosis efectiva 50 (DE50): es la que produce efecto en el 50% de los animales de experimentación. Dosis letal (DL): es la cantidad de tóxico que puede producir la muerte. Dosis letal 50 (DL50): es la cantidad de tóxico que causa la muerte al 50% de la población expuesta. Dosis letal mínima (DLm): es la cantidad de tóxico más pequeña capaz de producir la muerte. Dosis tóxica mínima (DTm): dosis menor capaz de producir efectos tóxicos. Máxima concentración admisible: máxima concentración que no debe ser sobrepasada en ningún momento. Toxicidad local: es la que ocurre en el sitio de contacto entre el tóxico y el organismo. Toxicidad sistémica: después de la absorción, la tóxica causa acciones a distancia del sitio de administración. Antídoto: sustancia que bloquea la acción de un tóxico impidiendo su absorción o cambiando sus propiedades físicas o químicas. Clasificación de los elementos tóxicos TÓXICOS Tóxicos químicos -Animal - vegetal -Mineral -sintéticos. Tóxicos físicos - rayos UV - rayos X - ruido Intoxicación Conjunto de trastornos que se derivan de la presencia en el organismo de un tóxico o veneno; puede ser de 2 formas: JENNIFER LOJA Página 34
  35. 35. Intoxicación aguda: Exposiciones de corta duración, absorción rápida, dosis única o dosis múltiples, pero en un periodo breve (24h). El cuadro clínico se manifiesta con rapidez y la muerte o la curación tienen lugar en un plazo corto. Intoxicación crónica: Exposiciones repetidas al tóxico durante mucho tiempo. Causas: •acumulación del tóxico en el organismo. Hasta producir lesiones. Ej.: saturnismo •los efectos engendrados por las exposiciones, se adicionan sin necesidad de acumulación. Ej. Sustancias cancerígenas. Existen dos tipos de intoxicaciones: Intoxicación aguda: Consumiendo de una sola vez una cantidad de sustancia suficiente para desarrollar una patología. Intoxicación crónica: Cuando se asimilan en un tiempo dado cantidades mínimas de sustancias tóxicas que se acumulan más rápido de lo que el organismo puede eliminar. Podemos diferenciar las intoxicaciones de acuerdo a la fase en que se manipula la sustancia química: FaseIntoxicación posible Producción Aguda y crónica Consumo Aguda y crónica JENNIFER LOJA Página 35
  36. 36. Acumulación ambientalAguda y crónica Acumulación en el organismo Crónica Cualquier sustancia química puede ser definida peligrosa: los riesgos hipotéticos empiezan con la fase de producción en las industrias y siguen hasta el momento del consumo. A nivel del organismo, parte de las sustancias asimiladas se eliminan como desechos, pero parte puede acumularse en los tejidos. El riesgo está relacionado con dos factores: la toxicidad de la sustancia (es decir su capacidad de provocar un daño inmediato en un cierto tiempo), y la concentración. Los dos factores deben ser considerados conjuntamente para determinar la peligrosidad de una sustancia. Así que, el uso de una sustancia muy tóxica, empleada a una baja concentración, puede representar un riesgo menor que el uso de una sustancia poco tóxica usada en concentración alta. Esto explica cómo pueden darse casos de intoxicación con sustancias comúnmente consideradas. CLASES DE INTOXICACIONES •INTOXICACIONES SOCIALES: distintas costumbres sociales y religiosas que llevan al uso y abuso de muchas sustancias que pueden ocasionar intoxicaciones agudas o crónicas, son de uso cotidiano: alcohol, tabaco, marihuana. Se caracterizan por influir sobre grandes masas de población y su progresiva aceptación en las sociedades. •INTOXICACIONES PROFESIONALES: se producen con elementos físicos o químicos propios de la profesión u oficio y dentro del desempeño mismo. Ejemplo: mineros y odontólogos intoxicados por mercurio. •INTOXICACIONES ENDEMICAS: por la presencia de elementos en el medio ambiente (fenómenos naturales), por lo general son de establecimiento crónico. INTOXICACIONES POR EL MEDIO AMBIENTE CONTAMINADO: Se producen por elementos que el hombre agrega al medio ambiente: combustión, residuos de industria, ruido, detergentes, plásticos; que conllevan a que los seres vivos sufran JENNIFER LOJA Página 36
  37. 37. progresivamente intoxicaciones que alteran su salud y causan acortamiento del promedio de vida. DOPING: uso de sustancias perjudiciales e irreglamentarias por el deportista, con el deseo de aumentar su rendimiento físico poniendo en peligro la vida. Ejemplo: el uso de estimulantes. INTOXICACIONES ALIMENTARIAS: se producen por elementos nocivos agregados a los alimentos. De origen bacteriano; químico como el arsénico, plomo, Hg; vegetales tales como hongos, vegetales cianogenéticos, cardiotóxicos, etc. INTOXICACIONES ACCIDENTALES: son ocasionadas generalmente por descuido, imprevisión, ignorancia, etc. No llevan ninguna intención de causar daño. Ej. Absorción de gases, picaduras por animales ponzoñosos. INTOXICACIONES POR INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS: Suministro simultaneo de varios medicamentos. Es causa de intoxicación al producirse alteración de su metabolismo, en sus efectos, potenciación, antagonismos, bloqueos metabólicos, etc. Ej. La rifampicina, inductor de CYP3A4 y ha ocasionado incrementos notables en la eliminación de anticonc. Orales, Digoxina, ciclosporinas. INTOXICACIONES IATROGENICAS: son las producidas por el hombre mismo de manera no intencional. Errores de formulación, desconocimiento de acciones indeseables, costumbres populares, autoprescripción, errores de dosis y de pautas del tratamiento. (Benzodiacepinas, ATC, anticonvulsivantes, salicilatos). JENNIFER LOJA Página 37
  38. 38. INTOXICACIÓN CRIMINAL Cuando se utiliza el tóxico con fines criminales: •INTOXICACIONES SUICIDAS: es el deseo de autoeliminación, tienen perdida una visión clara de mecanismos de lucha que hacen necesaria la ayuda del médico y el psiquiatra. •INTOXICACIONES HOMICIDAS: producidas por el hombre con la intención de causar daño. Son punibles. (Art. 102) y se establece relación entre la toxicología clínica y la forense. •Otras formas, que buscan en el tóxico el cómplice para sus fines pueden ser: eróticos (Art. 205-206), abortivos (Art. 122), robo (240), etc. •INTOXICACIÓN DE EJECUCIÓN: Se emplea un tóxico para ejecutar la pena capital, tanto en el hombre como en los animales; dosis fuertemente elevadas y absorbidas con rapidez: cicuta, cianuro, sobredosis de pentotal, (animales). Generalidades SUBDIVISIONES DE LA TOXICOLOGÍA Toxicología clínica Toxicología forense T. Industrial y ambiental T. alimentaria Toxicología Forense Está muy ligada a la medicina legal, dado que la intoxicación es una lesión, en sentido jurídico y por lo tanto de denuncia obligatoria. En Colombia, el Nuevo código penal, Art. 371: “el que envenene, contamine, altere producto o sustancia alimenticia, médica o material profiláctico incurrirá en prisión de de 2 a 8 años.” La toxicología forense era solo analítica y su campo de acción, el cadáver. JENNIFER LOJA Página 38
  39. 39. Actualmente sus funciones se proyectan sobre: El vivo El cadáver La actividad laboral El medio ambiente. Sobre el vivo, cuando el tóxico actúa como un agente capaz de producir una alteración psíquica, pasajera o permanente, capaz de modificar la responsabilidad criminal. Intoxicación como delito. En la ley 30 de 1986 en su artículo 34; castiga la conducción de un vehículo de motor bajo la influencia de bebidas alcohólicas, drogas tóxicas, estupefacientes o sustancias psicotrópicas. El nuevo código penal, en su artículo 376, castiga el tráfico de drogas tóxicas y estupefacientes. Se agravan las penas, Art. 381, para aquellos que promueven la drogadicción entre menores de edad, o disminuidos psíquicos o se aprovechen de sus circunstancias para difundirlas. En el cadáver; la muerte por intoxicación es una muerte violenta y en consecuencia, es preceptiva la autopsia judicial. El médico forense debe resolver los problemas que este tipo de autopsias plantean; este debe tener conocimientos toxicológicos, en lo relativo a la calidad, a la cantidad y al lugar de la toma de muestras, para optimizar la labor del analista. El toxicólogo forense debe tener conocimiento: •De la técnica a emplear para utilizar las muestras apropiadas. •De los mecanismos de acción del tóxico y su lugar de actuación. •En la observación macroscópica, debe poseer información científica sobre las alteraciones específicas y patognomónicas que los tóxicos dejan en el cadáver, vísceras y tejidos. JENNIFER LOJA Página 39
  40. 40. •En la parte microscópica: el tipo de muestra, fijación de la muestra y tipo de técnica y qué metabolito/s interesa investigar. INTOXICACIONES RURALES El propósito de esta parte de la toxicología es demostrar la importancia que tiene para el Hombre del campo conocer el riesgo que interfiera manipular sustancias que ponen en peligro no solamente su propia integridad si no también la de su familia y a veces la de toda como población debido a su acta toxicidad por lo general se produce en personas que manejan sustancias como plaguicidas, pesticidas sin tomar las precauciones necesarias , como utilizar ropa adecuada guantes mascarilla por tal motivo es aconsejable que la empresa que labora y venden estos productos que si es cierto brinda un servicio muy útil al hombre del agro son asi mismo muy peligroso planifica un permanente educación sobre el manejo de las mismas y las precauciones que deben tomarse para evitar los riesgos de intoxicaciones. Los plaguicidas: son una causa frecuente de intoxicaciones en todo el mundo debido a su gran difusión y empleo Ejemplo define a las plaguicidas como sustancias físicas y biológicas destinadas a destruir o prevenir la acción de plagas que pueden ser perjudiciales para la salud tanto de humanos como animales y plantas INTOXICACIONES ACCIDENTALES EN LOS HOGARES En la mayoría de los hogares convivimos con tóxicos que día a día utilizamos como es el desengrasante, antisarro, aceite rojo, jabón lava platos líquidos ambiental desinfectante, cloro, jabón líquido, para manos y cuerpo, detergente líquido, limpia vidrio, perfume para autos, shampoo para calvos, shampoo para perros antipulgas y garrapatas, removedor de esmalte, el ungüento, cera para pisos entre otros. Que la mayoría en su composiciónquímico `posee tóxicos que pueden dañar a la salud de nuestros seres queridos y en especial los niños entre los componentes químicos que estos productos presenta tenemos hidróxido de sodio, formol, hidróxido de potasio, cumarina, nonil fenol del 9 y 10 moles, hipoclorito de sodio, cloro, alcohol potable, ácido nítrico, ceroside, acetato butílico, aromas fuertes. JENNIFER LOJA Página 40
  41. 41. CO NSU LTA S JENNIFER LOJA Página 41
  42. 42. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA TOXICOLOGIA NOMBRE: JENNIFER LOJA CURSO: 5to “A” PROFESOR: Dr. Carlos García TEMA:1)CICUTA De nombre científico Conium maculatum, la cicuta es una especie botánica de planta con flor herbácea de la familia de las apiáceas, habitual en las regiones templadas y húmedas. Puede alcanzar hasta 2,5 m de altura, es utilizada en la medicina con fines terapéuticos, es una planta muy venenosa. El nombre: Nombre común: Cicuta, perejil lobuno, cicuta mayor. Nombre científico: Conium maculatum L. Otros nombres: “Perejil de los marjales” o “perifolio de asno” JENNIFER LOJA Página 42
  43. 43. Hábitat Habitual en las regiones templadas y húmedas, aparece frecuentemente en setos, muros, caseríos, corrales, en llanuras y montañas, en lugares frescos y húmedos como las orillas de ríos, arroyos, bordes de caminos, baldíos y también en los escombros. Características Planta grande de hasta 2,5 m. de altura, que durante el primer año desarrolla la raíz y las hojas y en el segundo los tallos. Hojas grandes, compuestas, con foliolos lanceolados de 1 a 2 cm, profunda y toscamente dentadas. Son brillantes y de color verde oscuro a verde grisáceo y se parecen a las del perejil. Tallo grande de 50 a 250 cm, erecto, ramificado, estriado y hueco, de color glauco verdoso, con fuerte olor a orina de ratón y que suele tener manchas pardo-rojizas o purpúreas en buena parte de su longitud. Flores hermafroditas blancas, en grandes umbelas compuestas en número de 10 a 20. Fruto redondeado y oralmente comprimido de unos 3 mm., de color pardo verdoso. Usos medicinales Hoy día posee usos terapéuticos ya que se utiliza en farmacología con el nombre de Cicutina, para el tratamiento de dolores musculares ya que, al igual que la nicotina o el curare, insensibiliza los nervios sensoriales. El envenenamiento con cicuta ocasiona mareos, aumento de la salivación, debilidad, ataxia, nauseas y bradicardia seguida de taquicardia. Propiedades e indicaciones Sustancias vegetales todas las partes de la planta, y en especial los frutos contienen varios alcaloides (conilina, coniceína, conhidrina y pseudoconhidrina), además de un aceite esencial y glucósidos flavónicos y cumarínicos. La conilina es el principio activo más importante de la cicuta, que está presente en una proporción del 2% en los frutos y en un 0,5% en las hojas. Se absorbe tanto por vía oral como a través de la piel, por la que penetra con facilidad. Los alcaloides son con reacción alcalina. Sus moléculas son complejas, y están formadas por carbono, hidrógeno, nitrógeno y oxígeno. Sus efectos farmacológicos son muy marcados, y con pequeñas dosis ya se producen efectos tóxicos. A dosis terapéuticas, la coniína y los restantes alcaloides de la cicuta proporcionan una marcada acción sedante, analgésica y anestésica local, en dolores como los producidos por el cáncer y dolores persistentes, como los producidos por las neuralgias. JENNIFER LOJA Página 43
  44. 44. Usos: En polvo: los frutos secos de la cicuta se trituran en forma de polvo, que se disuelve en agua; la dosis máxima tolerable para adultos es de 1 gramo diario de frutos, repartido en 4 tomas de 0,25 gramos cada una. Para uso externo: se usa una pomada que se prepara con 1 gramo de frutos triturados por cada 9 de disolvente graso. Se usa como anestésico local en caso de neuralgias y dolores intensos. Téngase siempre presente que la coniína se absorbe por la piel. 2) DOSIS LETAL MINIMA DEL CIANURO La dosis letal de cianuro para las personas por término medio es de 50 mg (Un sobre de azúcar contiene 10 g, por lo que si en vez de azúcar fuese cianuro, esa pequeña cantidad podría matar aproximadamente a 200 personas). La potente toxicidad del cianuro se debe a que es un potente inhibidor de la cadena respiratoria, causando la muerte de las personas por asfixia. La concentración letal de cianuro de hidrógeno gaseoso (LC50) es de 100-300 partes por millón. La inhalación de esos niveles de cianuro causa la muerte en 10 a 60 minutos, teniendo en cuenta que cuanta más alta es la concentración más rápido se produce la muerte. La inhalación de 2.000 partes por millón de cianuro hidrogenado puede ser fatal en tan solo un minuto. El valor LD50 por ingestión del cianuro de hidrógeno es de 50-200 miligramos, o de 1-3 miligramos por kilo de peso. En contacto con la piel normal, el valor LD50 es de 100 miligramos por kilo de peso. BIBLIOGRAFIA: http://www.ecured.cu/index.php/Cicuta_(planta) http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071109174808AAbwnqt JENNIFER LOJA Página 44
  45. 45. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA TOXICOLOGIA NOMBRE: JENNIFER LOJA CURSO: 5to “A” PROFESOR: Dr. Carlos García TEMA: CODIGO PENAL EN EL ECUADOR QUE ALTERE ENVENENE O CONTAMINE 1 PRODUCTO O SUSTANCIA ALIMENTICIA, MEDICO O MATERIAL PROFILACTICO. ARTÍCULO 371.- Contaminación de aguas. Que envenene, contamine de modo peligroso para la salud altere agua destinada al uso o consumo humano incluirá en prisión de 1 a 5 años siempre que la conducta no constituya delito sancionados con pena mayor. ARTICULO 372.- Corrupción de alimentos, productos médicos o material profiláctico. El que envenene contamine, altere productos o sustancia alimenticias, médica o material profiláctico medicamentos o productos farmacéuticos bebidas alcohólicas o productos de aseo de aplicación personal los comercialicedistribuya o suministre incluirá en prisión de 2 a 8 años multa de 100 a 1000 salarios mínimos legales mensuales vigentes e inhabilitación para el ejercicio de la profesión, arte oficio, industria o comercio por el mismo término de la pena privativa de la libertad. BIBLIOGRAFIA: http://www.drleyes.com/page/internacional/documento/10/16/1871/Colombia/Cod igo-Penal/Delitos-Contra-la-Salud-Publica/ JENNIFER LOJA Página 45
  46. 46. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA TOXICOLOGIA NOMBRE: JENNIFER LOJA CURSO: 5to “A” PROFESOR: Dr. Carlos García TEMA: 1) Un Plaguicida: Lindano Insecticida organoclorado. Moderadamente tóxico para los efectos agudos, con un LD50 oral de 76 y dermal de 500, actúa por contacto e ingestión. Clasificación IARC: Grupo 2B, posible carcinogénico. (**) Usado en la agricultura y en el control de pediculosis. Pertenece a la Docena Maldita. Nombres comerciales: Lindafor 90, Banzai 40 D. Carencia: No corresponde Efectos agudos: Irritante. Hiperestesia y parestesia en cara y extremidades. Hiperexcitabilidad y convulsiones, mareo, vértigo, incoordinación, temblor y confusión mental, náusea, dolor de estómago, vómito, debilidad, espasmos musculares, dificultad respiratoria. En los casos más severos, se presentan contracciones mioclónicas, seguidas de convulsiones tónico clónicas generalizadas, indistinguibles de las de origen epiléptico, coma y depresión respiratoria. JENNIFER LOJA Página 46
  47. 47. Efectos crónicos: De alto riesgo para la salud humana. Produce cirrosis y hepatitis crónica. Rinitis, eczemas, conjuntivitis. Está comprobado sus efectos cutáneos como, sensibilización cutánea, reacción alérgica y exantema. Interfiere en la fertilidad masculina; testículos atrofiados, disminuye la producción de esperma y peso de los testículos en ratas. Tumores cancerosos al hígado en animales de laboratorio. Asociado a cáncer cerebral y anemia aplásica. Efectos ambientales: Produce efectos adversos en el ambiente. Su alto factor de bioconcentración conduce a la biomagnificación en la cadena alimentaria. Además contiene impurezas persistentes en el ambiente. Altamente tóxico para los organismos acuáticos como peces y crustáceos. Tóxico para abejas. Como substancia química persistente, se evapora rápidamente en zonas cálidas depositándose posteriormente en regiones polares, por un efecto de "destilación". 2) INTOXICACION ACCIDENTAL Una intoxicación es la reacción del organismo a la entrada de cualquier sustancia tóxica (veneno) que causa lesión o enfermedad y en ocasiones la muerte. Una intoxicación se produce por exposición, ingestión, inyección o inhalación de una sustancia tóxica. Las intoxicaciones accidentales o voluntarias debidas al consumo de medicamentos son las más frecuentes. Otros tóxicos son: productos industriales, domésticos, de jardinería, drogas, monóxido de carbono y alcohol en un uso excesivo. La gravedad de la intoxicación depende de la toxicidad del producto, del modo de introducción, de la dosis ingerida y de la edad de la víctima . CADA VEZ MÁS NIÑOS SUFREN INTOXICACIONES POR FÁRMACOS Cada vez más niños llegan a las salas de emergencias con una intoxicación accidental con fármacos de venta bajo receta. Esto demuestra que los analgésicos y los sedantes poderosos, incluidos los que se usan para dormir y los relajantes musculares, causan gran parte de esas intoxicaciones, que suelen ocurrir cuando los niños toman solos los medicamentos y no por error de los padres. La causa más común de consulta de las salas de emergencias fue el uso de medicamentos de venta bajo receta, como sedantes y opioides, incluida la oxicodona, y fármacos para el corazón. JENNIFER LOJA Página 47
  48. 48. La intoxicación con los remedios de acción prolongada para la diabetes provocó la tasa más alta de internación y lesiones; la mitad de los niños que los habían tomado quedaron internados en observación y uno de cada cinco sufrió una lesión moderada o grave. BIBLIOGRAFIA: - http://www.olca.cl/oca/plag03.htm - http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://www.soydrogadicto.com/w p-content/uploads/2012/01/bebemedicamentos.jpg&imgrefurl=http://www.soydrogadicto.com/un-grannumero-de-ninos-llega-a-emergencias-por-sobredosis-accidentales/&usg= JENNIFER LOJA Página 48
  49. 49. TRABAJO DE INVESTIGACION EXTRA JENNIFER LOJA Página 49
  50. 50. ETIQUETA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA Y CONTROL DE MEDICAMENTOS NITRATO DE MERCURIO: Hg (NO3) 2 (Dinitrato de Mercurio) Masa molecular:324.66.g/mol ADVERTENCIAS Efectos nocivos o tóxicos: Es polvo toxico. Grave peligro de intoxicación por inhalación, ingestión o en contacto con la piel irrita los ojos. JENNIFER LOJA Página 50
  51. 51. DESENGRASANTE: JABON LAVA PLATOS ANTISARRO LIQUIDO AMBIENTAL DESINFECTANTE JENNIFER LOJA Página 51
  52. 52. CLORO JABON LIQUIDO PARA MANOS: DETERGENTE LÍQUIDO JENNIFER LOJA Página 52
  53. 53. LIMPIA VIDRIO PERFUME PARA AUTOS SHAMPOO PARA CALVOS: JENNIFER LOJA Página 53
  54. 54. SHAMPOO PARA PERROS ANTIPULGAS REMOVEDOR DE ESMALTEUNGÜENTO JENNIFER LOJA Página 54
  55. 55. CERA PARA PISOS JENNIFER LOJA Página 55
  56. 56. PRACTICAS FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC JENNIFER LOJA Página 56
  57. 57. ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 1 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Intoxicación por cianuro ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Cobayo Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1. Determinar el grado de toxicidad del cianuro 2. Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 3. Identificar la presencia del cianuro en el medio biológico del cobayo mediante reacciones químicas MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Bisturí, Sol Jeringa Tubos de ensayo fenolftaleína, acido pícrico, solución de Vaso de precipitación , yodo. de cianuro, azul de Prusia, perlas de vidrio, embudo, matraz PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (solucion de cianuro) Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (solución de cianuro) Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un vaso d precipitación con perlas de vidrio y agregamos 2 g d clorato de potasio y HCl concentrado y lo llevamos a baño maría para destilar, por media hora, faltando 10 min para completar el tiempo colocamos la segunda parte de clorato de potasio (2 g). Completado el tiempo se deja enfriar un omento y se procede a filtrar para luego realizar las reacciones de identificación correspondiente JENNIFER LOJA Página 57
  58. 58. GRÁFICOS MATERIALES Y SUSTANCIAS REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1. 2. 3. 4. Azul de Prusia: POSITIVO CARATERISTICO Reacción De La Fenolftaleína:POSITIVO CARACTERISTICO Ácido Pícrico:POSITIVO Solución De Yodo: NEGATIVO OBSERVACIONES: El grado de toxicidad del cianuro es muy alto dando muerte al animal de experimentación a los 5 minutos después de administrar el toxico tener precaución al realizar la destilación de los medios biológicos y los ensayos químicos de identificación, exportando como (+) característico. CONCLUSIÓN: Mediante esta práctica aprendimos a determinar cianuro en medios biológicos utilizando, pruebas químicas de identificación dando resultados positivos confirmando así la presencia del toxico en el cobayo. Día REVISADO Mes Año Bioq. Carlos García MsC Docente FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA JENNIFER LOJA Página 58
  59. 59. DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 2 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Intoxicación por formaldehido ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1 Determinar el grado de toxicidad del formaldehido 2 Reconocer el toxico mediante reacciones químicos cualitativos 3 Determinar la sintomatología que presenta el animal después de la administración del formaldehido hasta que fallece. MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Bisturí, Sol del formaldehido,reacción de schiff, Jeringa Tubos de ensayo reacción Vaso de precipitación , fenilhidracina, con el ácido cromotropico, perlas de vidrio, embudo, reacción de hener. de Rímini, reacción de , matraz PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (solución de formol) Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (solución de formaldehido) Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un vaso d precipitación con perlas de vidrio. GRÁFICOS MATERIALES Y SUSTANCIAS JENNIFER LOJA Página 59
  60. 60. REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1.- Reaccion de schiff: POSITIVO NO CARACTERISTICO: COLORACION VIOLETA 2.- Reaccion de Rímini: POSITIVO CARACTERISTICO: COLORACION AZUL INTENSO 3.-Con la fenilhidracina: POSITIVO NO CARACTERISTICO: COLORACION ROJO GROSELLA. 4.- Reaccion de marquis: NO SE LO REALIZO 5.- Con el ácido cromotropico: POSITIVO: COLORACION ROJO 6.- Reaccion de hehner: NEGATIVO OBSERVACIONES: El grado de toxicidad del formaldehido es muy alto, por lo que el animal de experimentación murió apenas 2 minutos y 10 segundo de ser administrado el toxico; el toxico ataco al sistema nervioso haciéndolo perder el equilibrio, convulsiono, arrastrándose de nariz hasta morir. CONCLUSIÓN:Mediante esta práctica aprendimos a determinar la presencia del formaldehido en las vísceras del cobayo mediante las reacciones de reconocimiento en medios biológicos demostrando asi la presencia del toxico administrado. Día REVISADO Mes Año Bioq. Carlos García MsC Docente FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC JENNIFER LOJA Página 60
  61. 61. ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 3 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR METANOL ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 4. Determinar el tiempo en que muere el animal después de administrar la dosis de metanol 5. Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 6. Determinar el grado de toxicidad de la sustancia (metanol) MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Metanol, sol de Na(OH), permanganato Bisturí de potasio. H2SO4 , fushina bisulfatada, Jeringa cloruro de fenilhidracina, nitroprusiato Tubos de ensayo de sodio, HCl, ferrocianuro de potasio Equipo de destilación K(OH) FeCl3, PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (solución de formol) Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (solución de formaldehido) Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un vaso d precipitación con perlas de vidrio. GRÁFICOS JENNIFER LOJA Página 61
  62. 62. MATERIALES Y SUSTANCIAS RESULTADO REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1.- Reacción de Schiff: POSITIVO 2.- Reacción de Rímini: NEGATIVO 3.- Reacción de fenilhidracina: NEGATIVO 4.- Reacción de Marquis: NEGATIVO 5. Con el ácido cromotropico: NEGATIVO 6. Reacción de Hehner: NEGATIVO OBSERVACIONES: Después de administra el toxico en el animal este perdió el equilibrio, poco a poco fueron dilatándose las pupilas y murió al cabo de una hora RECOMENDACIONES: Se recomienda inyectar el toxico mínimo una hora antes de la práctica, ya que el toxico demora más o menos una hora para que haga efecto. Revisar que el equipo de destilación este bien sellado CONCLUSIÓN: JENNIFER LOJA Página 62
  63. 63. Al término de esta práctica hemos determinado la presencia de metanol en las vísceras del cobayo mediante reacciones de reconocimiento CUESTIONARIO 1. Síntomas de una intoxicación por metanol Existen dos fases Periodo de latencia: este se da en un periodo dura entre 8 y 24 horas en esta etapa no presentan sintomatología específica, y los síntomas pueden ser confundidos con síntomas de chuchaqui. La segunda fase se da entre 12 y 30 horas después de la ingesta presenta acidosis metabólica severa 2. Grado de toxicidad del metanol La exposición extensa puede causar ceguera. La exposición máxima permitida es de 260 mg/cc. Posee un alto grado de toxicidad BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA http://www.drmoscoso.com/metanol.html Machala 14 de junio Del 2013 JENNIFER LOJA REVISADO Día Me Añ s o Bioq. Carlos García MsC Docente Página 63
  64. 64. FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 4 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR ETANOL ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 7. Determinar el tiempo en que muere el animal después de administrar la dosis del etanol 8. Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 9. Determinar el grado de toxicidad de la sustancia (etanol) MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Etanol, sol de Na(OH), permanganato de Bisturí potasio. H2SO4 , fushina bisulfatada, Jeringa cloruro de fenilhidracina, nitroprusiato de Tubos de ensayo sodio, HCl, ferrocianuro de potasio K(OH) Equipo de destilación FeCl3, PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (ETANOL). Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (ETANOL). Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un balón con perlas de vidrio y lo colocamos con el equipo de destilación previamente armado. Además previo a esto se debe preparar una solución de NA(OH). Aseguramos bien el equipo de destilación para evitar cualquier perdida de del destilado y con la ayuda de dos mecheros procedemos a la destilación. Una vez que se comienza a destilar, este JENNIFER LOJA Página 64
  65. 65. destilado se lo recibe en u matraz que contiene una sol de Na(OH), luego realizaos las reacciones de identificación correspondiente GRÁFICOS MATERIALES Y SUSTANCIAS RESULTADO REACTIVO DE SCHIFF RIMINI FENILHIDRACINA ACIDO CROMOTROPICO HEHNER REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1.- Reacción de Schiff: POSITIVO CARACTERISTICO JENNIFER LOJA Página 65
  66. 66. 2.- Reacción de Rímini: POSITIVO NO CARACTERISTICO 3.- Reacción de fenilhidracina: POSITIVO NO CARACTERISTICO 4.- Reacción de Marquis: NO HUBO REACCION 5.- Con el ácido cromotropico: POSITIVO NO CARACTERISTICO 6.- Reacción de Hehner: POSITIVO CARACTERISTICO OBSERVACIONES:Después de administra el toxico en el animal este perdió el equilibrio, convulsiono y poco a poco fueron dilatándose las pupilas y murió al cabo de una hora y media RECOMENDACIONESSe recomienda inyectar el toxico mínimo una hora antes de la práctica, ya que el toxico demora más o menos una hora para que haga efecto Revisar que el equipo de destilación este bien sellado CONCLUSIÓN: Al término de esta práctica hemos determinado la presencia de Etanol en las vísceras del cobayo mediante reacciones de reconocimiento CUESTIONARIO 1.- Compuesto químico del Etanol: Es un líquido incoloro e inflamable con un punto de ebullición de 78ºC. Se mezcla con agua en cualquier proporción y da una mezcla azeotropica con un contenido de aproximadamente el 96% de etanol. 2.-Toxicología del etanol El etanol puede afectar al sistema nervioso central provocando estados de euforia. Al mismo tiempo baja los reflejos. Con concentraciones más altas ralentiza los movimientos, impiden la coordinación correcta de los miembros etc. BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA http://www.drmoscoso.com/etanol.html REVISADO Día Me Añ s o Bioq. Carlos García MsC Docente Machala 25 de junio Del 2013. JENNIFER LOJA Página 66
  67. 67. FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 5 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR CLOROFORMO ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1.- Determinar el grado de toxicidad del cloroformo 2.- Determinar el tiempo en que muere el animal después de administrar la dosis de cloroformo 3.- Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 4.- Identificar la presencia del cloroformo en el medio biológico del cobayo mediante reacciones químicas MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Bisturí, cloroformo, sol de Na(OH), NO3Ag, K(OH) JeringaTubos de ensayo percloruro de hierro, B-naftol, piridina, Equipo de destilación resorsinol, Vaso de precipitación , piperacina, reactivo de benedict timol, clorhidrato de perlas de vidrio PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (cloroformo). Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (cloroformo). Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un balón con perlas de JENNIFER LOJA Página 67
  68. 68. vidrio y lo colocamos con el equipo de destilación previamente armado. Además previo a esto se debe preparar una solución de NA(OH). Aseguramos bien el equipo de destilación para evitar cualquier perdida de del destilado y con la ayuda de dos mecheros procedemos a la destilación. Una vez que se comienza a destilar, este destilado se lo recibe en u matraz que contiene una sol de Na(OH), luego realizaos las reacciones de identificación correspondiente GRÁFICOS DESTILACION MATERIALES Y SUSTANCIAS REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN Reacción AgNO3 Reacción de Dumas Reacción De Fujiwara JENNIFER LOJA REACCIÓN DE LUSTGARTEN B-NAFTOL Reacción de Roseboom TIMOL RESORSINOL PIRIDINA Reacción de Benedict Página 68
  69. 69. REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1.- Reacción nitrato de plata: NEGATIVO 2.- Reacción de Dumas: POSITIVO (a y b) 3.- Reacción de Lustgarten: B-naftol POSITIVO; timol POSITIVO; Resorsinol POSITIVO; piridina NEGATIVO 4.- Reacción de Fujiwara POSITIVO 5.- Reacción de Roseboom: POSITIVO 6.- Reacción de Benedict: POSITIVO OBSERVACIONES:Después de administra el toxico en el animal este perdió el equilibrio, poco a poco fueron dilatándose las pupilas quedo como anestesiado y murió al cabo de 7 min aproximadamente RECOMENDACIONESRevisar que el equipo de destilación este bien sellado Recolectar como minio 30 gotas del destilado para hacer las reacciones de identificación CONCLUSIÓN:Al término de esta práctica hemos determinado cualitativamente la presencia de cloroformo en medio biológico del cobayo mediante reacciones de reconocimiento CUESTIONARIO 1. ¿Cómo puede perjudicar mi salud el cloroformo? Respirar cerca de 900 partes de cloroformo por millón de partes de aire (900 ppm) por corto tiempo puede causar mareo, cansancio y dolor de cabeza. Respirar aire, ingerir alimentos, o tomar agua que contiene suficiente cloroformo por largo tiempo puede dañar el hígado y los riñones. El contacto de la piel con grandes cantidades de cloroformo puede producir ulceración. No se sabe si el cloroformo produce efectos en el sistema reproductivo o si causa defectos de nacimiento en seres humanos. Estudios en animales han demostrado abortos en ratas y ratones que respiraron aire con 30 a 300 ppm de cloroformo durante la preñez y también en ratas que comieron cloroformo durante la preñez. Las crías de ratas y ratones que respiraron cloroformo durante la preñez nacieron con defectos de nacimiento. Espermatozoides anormales JENNIFER LOJA Página 69
  70. 70. se encontraron en ratones que respiraron aire con 400 ppm de cloroformo por unos pocos días 2.- Cuales son Medidas de Primeros Auxilios en caso de intoxicación por cloroformo Inhalación: Si inhalara, retirarse al aire fresco. Si la persona no respira, dar respiración artificial. Si respiración fuera difícil, dar oxígeno. Ingestión: Si tragara, no inducir el vómito. Dar cantidades grandes de agua. Nunca dar nada por boca a una persona inconsciente. Contacto con la Piel: Lave la piel inmediatamente con agua abundante por lo menos 15 minutos, mientras se quita la ropa y zapatos contaminados. Busque atención médica inmediatamente. Lave la ropa antes de usarla nuevamente. Limpie los zapatos completamente antes de usarlos de nuevo. Contacto con los Ojos: Lave los ojos inmediatamente con abundante agua, por lo menos 15 minutos, elevando los párpados superior e inferior ocasionalmente. BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA  http://www.estrucplan.com.ar/Producciones/entrega.asp?IdEntrega=1083  http://www.dorwil.com.ar/msds/Cloroformo.pdf Día REVISADO Me Añ s o Bioq. Carlos García MsC Docente Machala 09 de julio de 2013 JENNIFER LOJA Página 70
  71. 71. FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 6 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR CETONA ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1.- Determinar el grado de toxicidad de LA CETONA 2.- Determinar el tiempo en que muere el animal después de administrar la dosis de cetona 3.- Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 4.- Identificar la presencia de la cetona en el medio biológico del cobayo mediante reacciones químicas MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Bisturí, cetona, sol de Na(OH), reactivo de fritsch, Jeringa ,Tubos de ensayo nitroprusiato de sodio , reactivo del Equipo de destilación yodoformo, reactivo de nessler Vaso de precipitación , perlas de vidrio PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (cetona). Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (cetona). Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. JENNIFER LOJA Página 71
  72. 72. Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un balón con perlas de vidrio y lo colocamos con el equipo de destilación previamente armado. Además previo a esto se debe preparar una solución de NA(OH). Aseguramos bien el equipo de destilación para evitar cualquier perdida de del destilado y con la ayuda de dos mecheros procedemos a la destilación. Una vez que se comienza a destilar, este destilado se lo recibe en u matraz que contiene una sol de Na(OH), luego realizamos las reacciones de identificación correspondiente. GRÁFICOS DESTILACION MATERIALES Y SUSTANCIAS REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN 1)Reaccion de Nessler JENNIFER LOJA 2) Reaccion de Yodoformo Página 72
  73. 73. 3) Reaccion con Nitroprusiato de Sodio 4)Reaccion de Fritsch REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 1.- Reacción de Nessler: POSITIVO CARACTERISTICO 2.- Reacción de Yodoformo: POSITIVO CARACTERISTICO POR SU OLOR Y SUCOLOR. 3.- Reacción con Nitroprusiato de Sodio: POSITIVO CARACTERISTICO 4.- Reacción de Fritsch: NEGATIVO OBSERVACIONES: Después de administra 20 ml del toxico en el animal a las 11:50 este perdió el equilibrio, poco a poco fueron dilatándose las pupilas quedo como anestesiado y murió a las 12:00 al cabo de 10 min aproximadamente RECOMENDACIONES:Revisar que el equipo de destilación este bien sellado Recolectar como mínimo 30 gotas del destilado para hacer las reacciones de identificación CONCLUSIÓN: Al término de esta práctica hemos determinado cualitativamente la presencia de la cetona en medio biológica del cobayo mediante reacciones de reconocimiento CUESTIONARIO 1.- ¿Manifestaciones clínicas generales de las cetonas? Irritantes de la mucosa ocular y vías respiratorias Dermatitis irritativa. Efecto depresor del S.N.C. Trastornos digestivos. Neuropatía periférica. JENNIFER LOJA Página 73
  74. 74. 2. Efectos agudos de las cetonas: Irritación de las vías respiratorias Síntomas anestésicos ( desorientación, depresión, pérdida de conocimiento, cefaleas, mareos, vómitos) BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA: Folleto de la práctica de la Cetona. Machala 16 de julio de 2013 JENNIFER LOJA Página 74
  75. 75. FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUÍMCIA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA DOCENTE: Bioq. Carlos García MsC ALUMNAS: * Cajas Lady * Loja Jennifer CURSO: 5to Bioq y farm PARALELO: “A” PRACTICA#: 7 .GRUPO: 1 SUGRUPO: 4 TÍTULO DE LA PRÁCTICA: ELIMINACIÓN DE LA MATERIA ORGÁNICA O MINERALIZACIÓN (INTOXICACIÓN POR PLOMO) ANIMAL DE EXPERIMENTACIÓN: Cobayo VÍA DE ADMINISTRACIÓN: Peritoneal OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA: 1.- Determinar el grado de toxicidad del plomo 2.- Determinar los síntomas que presenta después de la administración del toxico 3.- Identificar la presencia del plomo en el medio biológico del cobayo mediante reacciones químicas MATERIALES SUSTANCIAS Equipo de disección Bisturí, Sol de nitrato de plomo , clorato de Jeringa Tubos de ensayo potasio Cocineta, olla cromato de potasio, IK, tetracloruro de Vaso de precipitación , carbono , HCl, sol de ácido acético, perlas de vidrio, embudo, papel filtro, matraz PROCEDIMIENTO: Una vez que ya tenemos todos los materiales, preparamos la jeringa con la sustancia (solución de nitrato de plomo) Cogemos al cobayo y procedemos a adminístrale vía peritoneal el toxico (solución de nitrato de plomo) Anotamos los síntomas que empieza a presentar el cobayo. Controlamos el tiempo que este muere. Se le inyecto a las 12.20, a la 12:23 presento síntomas de estar mareado; 12.24 comenzó a temblar; al lapso de una hora murió JENNIFER LOJA Página 75
  76. 76. Se pone a calentar en la cocineta agua en una olla. Pesamos en dos partes 4 gr de clorato de potasio Procedemos a preparar el equipo de disección. Amarramos al cobayo de sus extremidades a la tabla de disección. Y procedemos a rasurar el área por donde vamos a realizar la disección posterior procedemos a abrir el cobayo y pasar sus vísceras a un vaso, luego picamos las vísceras y la pasamos a un vaso d precipitación con perlas de vidrio y agregamos 2 g d clorato de potasio y HCl concentrado y lo llevamos a baño maría para destilar, por media hora, faltando 10 min para completar el tiempo colocamos la segunda parte de clorato de potasio (2 g). Completado el tiempo se deja enfriar un omento y se procede a filtrar para luego realizar las reacciones de identificación correspondiente GRÁFICOS MATERIALES Y SUSTANCIAS PROCEDIMIENTO RESULTADO Cromato de potasio JENNIFER LOJA Yoduro de potasio Difenil tío carbazona Página 76
  77. 77. REACCIONES DE RECONOCIMIENTO: Reconocimiento en medios biológicos. 7. Cromato de potasio : POSITIVO 8. Yoduro de potasio POSITIVO 9. Difenil tío carbazona NEGATIVO OBSERVACIONES: Después de administra el toxico en el animal este perdió el equilibrio Se le inyecto a las 12.20, a la 12:23 presento síntomas de estar mareado; 12.24 comenzó a temblar; al lapso de una hora murió RECOMENDACIONES Pesar bien las sustancias, Poner con anticipación a calentar el agua, Dejar reposar un momento antes de filtrar CONCLUSIÓN: Al término de esta práctica hemos determinado la presencia de plomo en las vísceras del cobayo mediante reacciones de reconocimiento CUESTIONARIO 1.- Cuáles son los Síntomas de la intoxicación por plomo El plomo es un elemento que puede afectar muchas partes diferentes del cuerpo y existen muchos síntomas posibles de intoxicación con él. Una sola dosis alta de plomo puede ocasionar síntomas de emergencia graves. Sin embargo, es más común que la intoxicación con plomo se dé por acumulación lenta con el paso del tiempo y esto ocurre por exposición repetitiva a pequeñas cantidades de este elemento. En este caso, puede que no se presenten síntomas obvios. Con el tiempo, incluso niveles bajos de exposición al plomo pueden causar daño al desarrollo mental de un niño y los posibles problemas de salud empeoran a medida que el nivel de este elemento en la sangre se eleva. JENNIFER LOJA Página 77
  78. 78. El plomo es mucho más dañino para los niños que para los adultos, dado que puede afectar el cerebro y nervios en desarrollo de los primeros. Cuanto más pequeño sea el niño, más dañino puede resultar el plomo y los bebés que aún no han nacido son los más vulnerables. Las posibles complicaciones abarcan: Problemas de comportamiento o atención Bajo rendimiento escolar Problemas auditivos Daño renal Reducción del cociente intelectual Lentitud en el crecimiento corporal Los síntomas de la intoxicación con plomo pueden abarcar: Dolor y cólicos abdominales (generalmente el primer signo de una dosis tóxica alta de intoxicación con plomo) Comportamiento agresivo Anemia Estreñimiento Dificultad para dormir Dolores de cabeza Irritabilidad Pérdida de habilidades del desarrollo previas (en niños pequeños) Inapetencia y falta de energía Reducción de la sensibilidad 2.- Dónde se encuentra el plomo El plomo solía ser muy común en la gasolina y pintura de casas en los Estados Unidos. Los niños que viven en ciudades con casas viejas tienen mayor probabilidad de tener niveles altos de plomo.Aunque a la gasolina y la pintura ya no se les agrega plomo, dicho elemento aún es un problema de salud. El plomo está en todas partes, incluyendo la suciedad, el polvo, los juguetes nuevos y la pintura de casas viejas, pero infortunadamente no se puede ver, detectar con el gusto ni oler. JENNIFER LOJA Página 78
  79. 79. El plomo se encuentra en: Pintura casera antes de 1978. Incluso si la pintura no se está pelando, puede ser un problema. La pintura a base de plomo es muy peligrosa cuando se está quitando o lijando, ya que estas acciones liberan polvo de plomo diminuto al aire. Los bebés y niños que viven en casas construidas antes de 1960 (cuando la pintura a menudo contenía plomo) tienen el mayor riesgo de intoxicación con plomo, dado que los niños pequeños con frecuencia ingieren astillas o polvo de pintura a base de plomo. Juguetes y muebles pintados antes de 1976. Juguetes pintados y decoraciones fabricados fuera de los Estados Unidos. Perdigones de plomo, plomadas de pesca, pesos de cortina. Artículos de plomería, tuberías, grifos. El plomo se puede encontrar en el agua potable en casas cuyos tubos hayan sido conectados con soldadura de plomo. Aunque los nuevos códigos de la construcción exigen soldadura libre de plomo, este elemento aún se encuentra en algunos grifos modernos. Suelo contaminado por décadas de emisiones de los carros o años de raspaduras de pinturas de las casas. Por esto, el plomo es más común en los suelos cerca de las autopistas y las casas. Pasatiempos que impliquen soldadura, vidrio de color, fabricación de joyas, barnizado de cerámica, figuras de plomo en miniatura (siempre mire las etiquetas). Elementos de pintura y suministros de arte para los niños (siempre mire las etiquetas). Jarras y vajillas de peltre. Baterías de almacenamiento. Los niños reciben plomo en el cuerpo cuando se llevan objetos de plomo a la boca, en especial si se tragan el objeto. También pueden recibir el veneno del plomo en los dedos al tocar un objeto de plomo que despide polvo o se está pelando, y luego cuando se llevan los dedos a la boca o si ingieren alimento posteriormente. Los niños también pueden inhalar cantidades diminutas de este elemento. JENNIFER LOJA Página 79
  80. 80. BIBLIOGRAFÍA WEBGRAFÍA AUTORÍA  http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002473.htm REVISADO Día Me Añ s o Bioq. Carlos García MsC Docente JENNIFER LOJA Página 80
  81. 81. EXPOSICION JENNIFER LOJA Página 81
  82. 82. JENNIFER LOJA Página 82
  83. 83. JENNIFER LOJA Página 83
  84. 84. JENNIFER LOJA Página 84
  85. 85. SEGUNDO JENNIFER LOJA TRIMESTRE Página 85
  86. 86. MATERIA HACRE HIDROARSENICISMO CRONICO REGIONAL ENDEMICO Esta intoxicación obedece a la contaminación geológica de las capas subterráneas de estos países mediterráneos que producen mas de 0.010 mg de arsénico por JENNIFER LOJA Página 86

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