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 La afectividad o 
procesos afectivos 
son procesos 
psicológicos que 
resultan de la 
correspondencia 
entre las 
necesidades del 
sujeto y su entorno.
 Intimidad: Los procesos afectivos son estrictamente 
singulares o personales, surgen de nuestro mundo 
interior. 
 Intensidad: Es consecuencia de la subjetividad e 
interioridad del estado afectivo, representa la magnitud o 
fuerza de la reacción afectiva. 
 Amplitud: Se refiere a que los procesos afectivos abarcan 
toda la personalidad de la persona. 
 Polaridad: Consiste en la dualidad de direcciones que 
pueden asumir las reacciones afectivas 
 Profundidad: Resulta del significado o importancia que le 
otorga el individuo al objeto o relación establecida. 
 Valoración social. Están relacionados con una apreciación 
social-cultural o una valoración moral.
 El sistema 
límbico, también 
llamado cerebro 
medio, es la 
porción del 
cerebro situada 
inmediatamente 
debajo de la 
corteza cerebral, 
y que comprende 
centros 
importantes 
como el tálamo, 
hipotálamo, el 
hipocampo, la 
amígdala.
REFLEJO PSÍQUICO
 El reflejo psíquico 
es un proceso 
psicológico 
complejo que 
expresa el carácter 
secundario de la 
subjetividad y el 
carácter primario de 
la realidad del 
hombre.
CONCEPCIÓN REFLEJA DE 
LA ACTIVIDAD PSÍQUICA 
1. TEORIA DE LA ANS DE SECHENOV: 
Esta teoría dio un aporte trascendental a la teoría de la actividad refleja de su época donde 
solo se consideraba responsable de la misma a los centros nerviosos medulares, entre sus 
principales aportes tenemos los siguientes: 
 Para Séchenov la actividad psíquica tiene dos significados, la de reflejar la realidad y la de 
regular la acción. 
 Los centros cerebrales son los responsables de la actividad refleja. 
 Toda actividad refleja puede ser explicada a partir de los reflejos. 
 Con esta teoría se supera la concepción de la desunión de lo psicológico con lo material 
y con el objeto ( realidad objetiva). 
 Esta teoría describe a la actividad psíquica como un proceso de análisis, síntesis, 
abstracción, de las propiedades del objeto. 
 Esta teoría fue elaborado a margen del conocimiento de las leyes de la neurodinamica 
descubierta posteriormente por Iván Pavlolv.
. Enfoque neurodinámico cortical de Pavlov y sus leyes. 
Pavlov centró su atención en el análisis fisiológico de la actividad refleja 
condicionada cerebral para dar explicación a la interacción de influjos internos 
que dan lugar a la actividad psíquica. Estas leyes son : 
 La ley de la inducción recíproca 
 La ley de la concentración e irradiación 
 La ley de la fuerza 
 La ley de la movilidad 
Otras características de su enfoque : 
 El papel de la corteza cerebral como el conjunto de los terminales 
corticales de los analizadores de las diferentes modalidades sensoriales. 
Responsables de complejos procesos de análisis y síntesis. 
 Tiene una base estrictamente fisiológica. 
 Introdujo el concepto de primer sistemas de señales ( el reflejo 
condicionado) y el segundo ( el lenguaje verbal o simbólico). 
 Estas leyes son también las leyes más generales de la actividad psíquica. 
 -La corteza cerebral deja de ser concebida como agrupación de “centros” 
capaces por ellos mismos y realizar una actividad psíquica especifica.
CONSCIENCIA
 La definición 
reflexológica mas 
concreta seria de ser 
una dimensión 
subjetiva, que 
selecciona una parcela 
relativamente pequeña 
de elementos 
procesando 
información, 
conocimientos, 
exitosamente a través 
de la sensación – 
percepción, atención - 
concentración, 
memoria, inteligencias, 
pensamiento lenguaje, 
y aprendizaje.
EL REFLEJO PSÍQUICO COMO CONDICIÓN 
NECESARIA PARA LA ACTIVIDAD 
CONSCIENTE. 
Aporta las siguientes ventajas: 
 Su capacidad creativa, artística, 
sensitiva, se forman, se definen, 
ídem, su necesidad de reflexión, 
afanes filosóficos, científicos, 
culturales, etc. 
 La conciencia nutrida del 
lenguaje, la palabra, que le sirve 
para fijar, transmitir, perdurar, 
volcar, expresar, todo tipo de 
situación, cosa, experiencia, 
ideas, conocimiento, hechos, 
animo.
 En conclusión . El reflejo de la realidad 
externa también tiene que ver con la realidad 
practica del hombre, con su deseo de influir 
y modificar las cosas a su favor. El contacto 
directo con el mundo, la práctica es el mejor 
criterio para comprobar si el reflejo de la 
realidad es verdadero o falso.

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¿Que es la Afectividad, reflejo psíquico y la conciencia desde el punto de vista reflexologico?

  • 1.
  • 2.  La afectividad o procesos afectivos son procesos psicológicos que resultan de la correspondencia entre las necesidades del sujeto y su entorno.
  • 3.  Intimidad: Los procesos afectivos son estrictamente singulares o personales, surgen de nuestro mundo interior.  Intensidad: Es consecuencia de la subjetividad e interioridad del estado afectivo, representa la magnitud o fuerza de la reacción afectiva.  Amplitud: Se refiere a que los procesos afectivos abarcan toda la personalidad de la persona.  Polaridad: Consiste en la dualidad de direcciones que pueden asumir las reacciones afectivas  Profundidad: Resulta del significado o importancia que le otorga el individuo al objeto o relación establecida.  Valoración social. Están relacionados con una apreciación social-cultural o una valoración moral.
  • 4.  El sistema límbico, también llamado cerebro medio, es la porción del cerebro situada inmediatamente debajo de la corteza cerebral, y que comprende centros importantes como el tálamo, hipotálamo, el hipocampo, la amígdala.
  • 6.  El reflejo psíquico es un proceso psicológico complejo que expresa el carácter secundario de la subjetividad y el carácter primario de la realidad del hombre.
  • 7. CONCEPCIÓN REFLEJA DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA 1. TEORIA DE LA ANS DE SECHENOV: Esta teoría dio un aporte trascendental a la teoría de la actividad refleja de su época donde solo se consideraba responsable de la misma a los centros nerviosos medulares, entre sus principales aportes tenemos los siguientes:  Para Séchenov la actividad psíquica tiene dos significados, la de reflejar la realidad y la de regular la acción.  Los centros cerebrales son los responsables de la actividad refleja.  Toda actividad refleja puede ser explicada a partir de los reflejos.  Con esta teoría se supera la concepción de la desunión de lo psicológico con lo material y con el objeto ( realidad objetiva).  Esta teoría describe a la actividad psíquica como un proceso de análisis, síntesis, abstracción, de las propiedades del objeto.  Esta teoría fue elaborado a margen del conocimiento de las leyes de la neurodinamica descubierta posteriormente por Iván Pavlolv.
  • 8. . Enfoque neurodinámico cortical de Pavlov y sus leyes. Pavlov centró su atención en el análisis fisiológico de la actividad refleja condicionada cerebral para dar explicación a la interacción de influjos internos que dan lugar a la actividad psíquica. Estas leyes son :  La ley de la inducción recíproca  La ley de la concentración e irradiación  La ley de la fuerza  La ley de la movilidad Otras características de su enfoque :  El papel de la corteza cerebral como el conjunto de los terminales corticales de los analizadores de las diferentes modalidades sensoriales. Responsables de complejos procesos de análisis y síntesis.  Tiene una base estrictamente fisiológica.  Introdujo el concepto de primer sistemas de señales ( el reflejo condicionado) y el segundo ( el lenguaje verbal o simbólico).  Estas leyes son también las leyes más generales de la actividad psíquica.  -La corteza cerebral deja de ser concebida como agrupación de “centros” capaces por ellos mismos y realizar una actividad psíquica especifica.
  • 10.  La definición reflexológica mas concreta seria de ser una dimensión subjetiva, que selecciona una parcela relativamente pequeña de elementos procesando información, conocimientos, exitosamente a través de la sensación – percepción, atención - concentración, memoria, inteligencias, pensamiento lenguaje, y aprendizaje.
  • 11. EL REFLEJO PSÍQUICO COMO CONDICIÓN NECESARIA PARA LA ACTIVIDAD CONSCIENTE. Aporta las siguientes ventajas:  Su capacidad creativa, artística, sensitiva, se forman, se definen, ídem, su necesidad de reflexión, afanes filosóficos, científicos, culturales, etc.  La conciencia nutrida del lenguaje, la palabra, que le sirve para fijar, transmitir, perdurar, volcar, expresar, todo tipo de situación, cosa, experiencia, ideas, conocimiento, hechos, animo.
  • 12.  En conclusión . El reflejo de la realidad externa también tiene que ver con la realidad practica del hombre, con su deseo de influir y modificar las cosas a su favor. El contacto directo con el mundo, la práctica es el mejor criterio para comprobar si el reflejo de la realidad es verdadero o falso.