1. Colaboradores
Yefren Díaz López
Dirección
Elisa Rincón Carrillo
Sub dirección
En los Textos:
Luis A Moncaris M.
Hna. Rina Finol Montiel
Martha Liliana Piña
Hna. Karollay Carreño
Hna. Heidi Delgadillo
Edwing Anaya
Hna. Natasha Ramírez
CONTINUAMOS CON NUEVOS VIENTOS
H
Padre Mario Gutiérrez Jaramillo S.J.Padre Mario Gutiérrez Jaramillo S.J.Padre Mario Gutiérrez Jaramillo S.J.
La Comunidad Virtual de Aprendizaje de la
Licenciatura en Ciencias Religiosas Virtual hace
un sentido homenaje a nuestro querido P. Mario
Gutiérrez Jaramillo, S.J., quien dejó una profunda huella de luz en la
vida de quienes compartimos con él en las aulas presenciales y
virtuales de la Pontificia Universidad Javeriana.
Nació el 29 de mayo de 1938 en Medellín (Colombia). Ingresó a la
Compañía de Jesús el 12 de diciembre de 1955. Fue ordenado
sacerdote el 2 de diciembre de 1967.
Cursó estudios de Licenciatura en Filosofía y Teología en la
Pontificia Universidad Javeriana y de Doctorado en Teología en la
Universidad Gregoriana (Roma). Tuvo a su cargo la Decanatura
académica y la dirección de Postgrados de la Facultad de Teología
de la Pontificia Universidad Javeriana. Formó parte del grupo de
Investigación Cosmópolis. (Una Historia de Vida 1937-2007.)
Nos acompañó hasta inicios del periodo académico 1330 en la
Licenciatura en Ciencias Religiosas Virtual.
Fue distinguido con la Cruz San Francisco Javier y la Divisa de
Honor Javeriana.
Coordinación Académica LCRV
EDITORIAL
OCTUBRE - NOVIEMBRE 2013Periódico No. 7
HUELLAS DE LUZ
Un espacio virtual con una visión
humanizante
Facultad de Teología
Licenciatura en Ciencias Religiosas
Mis Primero pasos como Neo
javeriano
Contenido:
Editorial 1
Pensamiento 2 -3
Notas Neo-
Javerianos
4-10
HUELLAS DE LUZ

2. El Padre Mario Gutiérrez fue un defensor de nuestro programa, insistiendo en que la educación
virtual no consiste en “adicionar actividades una a otra, sino una integridad armoniosa de las
dimensiones humanas del estudiante.”; porque el adjetivo “armonioso” que coloca nuestro
Proyecto Educativo tiene su razón de ser, en cuanto el resultado de nuestra formación es una
persona armoniosa, equilibrada en todos sus aspectos humanos.” De aquí la importancia del
acompañamiento cercano a cada uno de los estudiantes, lo que en la tradición educativa de la
Compañía de Jesús se denomina “Cura Personalis”.
Página 2
Aportes del P. Mario Gutiérrez S.J. a la Licenciatura Virtual
La Formación Integral de los estudiantes es una “finalidad que se construye” en el proceso
de la historia del desarrollo humano. Supone una concepción antropológica básica y propia: el
ser humano en su unidad constitutiva en la necesaria dualidad (no dualismo) de dimensiones.
Es el misterio y la originalidad humana, un ser limitado y finito, necesitado de relacionarse
con los demás, que se desarrolla en el camino, mediante opciones libres, pero al mismo
tiempo un ser abierto a la trascendencia; un ser insatisfecho, perpetuo buscador de más y más,
inquieto en continuo proceso de auto trascenderse.
Referente a la “cura personalis” o acompañamiento cercano de cada
uno de los estudiantes, tan enraizada en la tradición educativa de la
Compañía de Jesús, es de admirar, que su vivencia en la forma virtual,
puede ser más exigente que en la metodología presencial, porque se
puede llegar a establecer una comunidad afectiva y de apoyo mutuo;
esto favorece entre otros, la Formación Integral y el estímulo
pedagógico. Para la “cura personalis” se siguen las dimensiones
indicadas por ACODESI, (Asociación de Colegios de la Compañía de
Jesús) La comunidad Profesor-Estudiante, es la relación más importante en este proyecto
educativo. La comunicación entre ellos ocupa un sitio relevante en el proceso virtual de
aprendizaje.
Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE - NOVIEMBRE 2013
Una Formación Integral autentica no se puede reducir a una dimensión puramente
espiritualista y etérea, por eso no se puede negar que la presencialidad virtual es una
presencialidad corporal, porque no se comunican las máquinas, se comunican las personas a
través de los elementos sofisticados de la técnica. El ejercicio de una auténtica libertad del
sujeto que conoce y actúa, no es posible sin el cuerpo.

3. FORMACIÓN INTEGRAL : UNA OBRA DE ARTE
La “Formación integral no es adicionar actividades una tras otra, sino una integración
armoniosa de las dimensiones humanas del estudiante. Ciertamente es una "obra de
arte".
Mario Gutiérrez Jaramillo, S. J.
Periódico No. 7 Página 3HUELLAS DE LUZ
El ideal del profesor en cualquier modalidad educativa, es lo que
nos mueve aquí y ahora, para ir logrando metas de superación como
docentes. Es muy saludable recordar esta meta, pues es la que nos
debe guiar continuamente en un ejercicio sincero de autoevaluación.
El docente ha de dejar toda actitud de autosuficiencia; debe estar en
continua introspección, ha de considerarse como parte integrante
de la CVA, (Comunidad Virtual de Aprendizaje) en la cual
desempeña un papel de asesoría.
La formación en la metodología virtual supone de parte del profesor un apoyo decisivo
y cuidado personalizado del estudiante, lo que demanda tiempo y paciencia, cercanía y
sensibilidad; y del estudiante, cierto grado de madurez y una preparación para adoptar
conscientemente la virtualidad.
OCTUBRE - NOVIEMBRE 2013
Todo el proceso de formación en ambientes virtuales de
aprendizaje es una obra de arte dirigida a un estudiante,
con características propias, quien se encuentra más allá de
ser solamente un receptor pasivo de información.
En consecuencia, la formación integral ofrecida a través
de la educación virtual no es un ente abstracto sino real en
la relación establecida entre profesores, estudiantes y
comunidad educativa en general, que contribuye a que
los estudiantes desde la introspección y aproximación a su
realidad global y local, puedan: conocerse e interactuar en los espacios virtuales, donde
desarrollen sus capacidades, habilidades, aptitudes y actitudes en forma armónica, en esa
relación estrecha existente entre conocimientos y vida que es todo un camino a recorrer, tal
y como lo es la construcción de una obra de arte con sus diversos colores, contenidos y
proyecciones.
Hna. Rina Finol Montiel .

4. Hoy en día, las relaciones interpersonales se encuentran
desafiadas por el mundo digital; pues nos invita a salir de
nosotros mismos para propiciar encuentros significativos,
capaces de construir conocimientos y trascender el
pensamiento de las personas, hasta tocar sus corazones, sin
las limitaciones propias del espacio geográfico, el tiempo
y la diferencias culturales.
En palabras de Benedicto XVI: «los medios de comunicación modernos permiten una
actividad de educación, animada por la pasión de la verdad, así como una acción
orientada a defender la libertad y el respeto de la dignidad de la persona». Por ello,
en relación a nuestro programa de Licenciatura en Ciencias Religiosas, la educación
virtual también comprende un proceso humanizador, una opción preferencial por la
restauración de los tejidos sociales, a fin de construir un mundo coherente con la ver-
dad del Evangelio que nos capacita para salir al encuentro del otro y construir la
sociedad del nosotros.
Hna. Heidi Delgadillo Medina.
Salir al encuentro en el mundo Virtual
Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE Pagina 4
Acompañando la alegría de poder servir
San Pablo dice en una de sus
cartas: “Mayor felicidad hay
en dar que en
recibir” (Hechos 20, 35b) y
esto lo han podido vivir y ex-
perimentar las jóvenes
pertenecientes a la comuni-
dad juvenil Amigoniana, del
Colegio Sagrada Familia de
la ciudad de Armenia.

5. Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE Pagina 5
Estas jóvenes catequistas en su misión apostólica hacen parte de sus vidas el rostro de cada
niño con el que comparten durante el año. Ellas se encargan además de la catequesis de
preparar todo lo que necesitan los niños de bajos recursos para su celebración sacramental:
consiguen los padrinos que los patrocinen con los vestidos, buscan quién colabore para el
arreglo de la capilla, las biblias, los rosarios, las cruces, los cirios, el desayuno, hasta
preparar el guion de la Eucaristía, en fin; lo que hace que se sientan felices por la labor que
realizan sin la espera de nada a cambio.
Mariana Velásquez, una de las jóvenes del grupo tiene 12 años, y al finalizar la ceremonia le
decía a su mamá: “sabes mamá, no puedo explicarte lo que siento en mi corazón, lo único
que te puedo decir es que es algo increíble, que lindo es poder dar de lo que tengo y soy”, y
lloraba de la emoción al ver cumplida la misión.
Hna. Karollay Carreño Colina.
Mi carrera y mi moto una cuestión de derechos
Nuestra constitución política de Colombia de 1991, afirma que son
derechos fundamentales el derecho al trabajo (Art 25), y el
derecho a la educación (Art 67); sin embargo es triste ver
cómo muchas familias viven en condiciones económicas
críticas, en las que le es imposible responder a todas las
demandas del hogar, por la falta de trabajo y educación de los
padres y madres de familias cabezas de hogar.
“Cada mujer, hombre, joven y niño o niña tienen el derecho a la educación, capacitación e
información; así como a otros derechos humanos fundamentales para la realización plena de
su derecho a la educación. El derecho de todas las personas a la educación se encuentra
establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Pactos Internacionales, la
Convención de los Derechos del Niño y otros tratados y declaraciones internacionales; todas
éstas forman parte de herramientas poderosas que deben ser puestas en marcha para el goce
del derecho a la educación para todos!”

6. Página 6Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE
En mi caso, inicié mis estudios de forma virtual en la excelente Universidad Javeriana,
para costear mis gastos económicos manejo moto en la ciudad de Cartagena (Bol), salgo
de Rocha el corregimiento donde vivo a las 5: 00 am y me tomo una hora de viaje, si me
llueve hora y media y hasta dos horas, incluyendo caídas y varadas en el camino;
mientras hago una carrera, en mi mente voy pensando en otra, que es la de mi formación
como docente en ciencias religiosas, y cálculo la hora de terminar mi trabajo porque en
ocasiones tengo que trasladarme a Turbaco, corregimiento de Arjona (Bol) para
participar en los encuentros sincrónicos a través de la Blackoard Collaborate.
Por el poco tiempo para realizar mis trabajos personales y el bajo ingreso económico para
pagar las horas en internet, he pensado en tirar la toalla o tomar un receso, pero gracias a
Dios en la Universidad Javeriana, he encontrado un grupo de docentes, que con sus
consejos, el aporte de sus conocimientos y sus grandes deseos de favorecer mi proceso,
me han dado fuerzas para continuar y a la vez comprender, que al emprender un camino
de formación, lo primordial es el amor a lo elegido y el deseo de continuar aún en las
dificultades; ya que Dios con su ayuda proporciona los medios.
Por eso mi mensaje para los estudiantes neo javerianos y regulares es que nunca se
rindan en el camino, pídanle ayuda a Dios, que él se manifestará en otras personas para
hacer realidades sus deseos. ¡Animo! adelante amigo, amiga, si podemos.
Un millón de gracias al cuerpo administrativo, a todos los docentes y a mis compañeros
de estudio de la Universidad Javeriana, “Que Dios me los bendiga”.
Luis Alberto Moncaris Moreno.
EL ALIMENTO DEL AMOR, RELACIONES HUMANAS Y ESPIRITUALIDAD
Anselm Grün
“Nos encontramos con una
pérdida de la intimidad…, toda
relación necesita protección de su
intimidad. Cuando la intimidad se
abre y todo lo privado se hace
público, la relación está herida de
muerte”.

7. LA VIRGEN MARÍA EN EL CORAN
En un cercano encuentro con un Musulmán profundamente
creyente, a quien con palabras cariñosas le escucho
decirme: que para el Profeta Mahoma, Jesús es un profeta
tan respetado como él, ya que habla de parte de Dios y no
puede estar en disonancia con él, eso me recuerda las pa-
labras de Jesús “El que no está contra nosotros está a favor
nuestro” (Mc. 9, 40).
“María la madre de Jesús, es la única mujer que tiene una sura
dedicada a ella en todo el Corán, ninguna otra mujer tiene este privilegio”. Inmediatamente
me invadió el asombro, pues nunca antes había pensado que podíamos tener tanto en
común con aquellos que me resultan tan lejanos.
Página 7Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE
Está pérdida de la intimidad en las
relaciones de pareja, de amistad cercana,
de trabajo, nos está llevando a vivir una
época de individualización sin respeto por
el otro. Vemos al otro, no como una
persona cercana a mí, sino como alguien
que me puede ser útil para mis beneficios
o simplemente como un “estorbo”. Es
necesario que los niños, los jóvenes, los adultos creen relaciones fuertes con el otro
basadas en los valores del respeto, la colaboración y la entrega generosa, superando de
esta manera el clima del necesitar y del poseer en donde nunca se podrá desarrollar una
profunda y verdadera relación de intimidad en la amistad, en la relación de pareja, de
estudio y de trabajo que nos proporcione un verdadero crecimiento mutuo.
Edwin Anaya Castellanos.
Grün Anselm, El Alimento del amor, Relaciones Humanas y Espiritualidad. Sal Terrae, 2011, 16-17.

8. Página 8Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE
El Corán dice de María en la sura número 19, que contiene 98 versos, después de
hablar del encuentro del ángel con Zacarías el padre del precursor de Jesús, narra la
virginal concepción de María y señala a Jesús como el gran profeta que debía venir de
parte de Dios:
16. Y recuerda a María en la Escritura, cuando dejó a su familia para retirarse a un
lugar de Oriente.
17. Y tendió un velo para ocultarse de ellos. Le enviamos Nuestro Espíritu y éste se
le presentó como un mortal acabado.
18. Dijo ella: "Me refugio de ti en el Compasivo. Si es que temes a Alá..."
19. Dijo él: "Yo soy sólo el enviado de tu Señor para regalarte un muchacho puro".
20. Dijo ella: "¿Cómo puedo tener un muchacho si no me ha tocado mortal, ni soy
una ramera?"
21. "Así será", dijo. "Tu Señor dice: 'Es cosa fácil para Mí. Para hacer de él signo para
la gente y muestra de Nuestra misericordia'. Es cosa decidida".
22. Quedó embarazada con él y se retiró con él a un lugar alejado.
Volver a nuestras raíces, compartir lo nuestro, lo más profundo de nosotros, reanima y
reaviva nuestra fe, no se trata de convencer con las palabras, se trata de expresar la
hondura de nuestra experiencia sin menospreciar la de otros que nos enriquece. Creo
que la madurez cristiana pasa por crear lazos de dialogo desde nuestra fe y puntos de
encuentro que nos hagan cada vez más humanos, más cristianos.
Martha Liliana Piña.
Corán. “Suras del Sagrado Corán”. (Citado el 5 de noviembre de 3013). Disponible en: http://www.coran.org.ar/Sura_019_Pag.htm
Los testigos son cada vez más necesarios
“Quien se aproxima a Jesús con los ojos bien abiertos y el corazón despierto va
descubriendo que el fuego que arde en su interior es la pasión por Dios y la compasión
por los otros. Esto es lo que le mueve y le hace vivir buscando el reino de Dios y su
justicia hasta la muerte”.

9. “QUE TODO SEA PARA LA MAYOR GLORIA DE DIOS”
Página 9Periódico No. 7 HUELLAS DE LUZ OCTUBRE — NOVIEMBRE
¿Nos hemos fijado si a nuestro
alrededor están estas personas que
más que hombres y mujeres son
verdaderamente testigos, seguidores
de Cristo?, Pues ellos y ellas en
medio de sus limitaciones,
dificultades, habilidades y deseos, se
acercan a Jesús con los ojos bien
abiertos y el corazón dispuesto, para
dejarse tocar y así ser capaces de
contagiar a otros de su experiencia de
amor y servicio.
Este es nuestro compromiso como seguidores de Jesús en los espacios virtuales y
físicos: sembrar y cultivar los valores del Reino desde la cotidianidad y sencillez de
nuestra vida en cada jornada, clase o trabajo.
Hna Natasha Ramírez - ECR
Como militar considero las Ciencias Religiosas como una fuente de
aprendizaje en la búsqueda de la causa de todo lo que es perceptible
a los sentidos, dicho de otro modo, de todo lo que existe. Creo que
el hombre puede encontrar su vocación a través del conocimiento
del mundo y la naturaleza, vocación que podrá desarrollar a través
de su conocimiento, sabiduría y entendimiento.
Creo que el principio y el fin de todo lo que veo y no veo, es Dios, que su Ser es todo
lo que existe, y que en la búsqueda del conocimiento particular de cada creación hay un
universo infinito, entonces, si profundizo más en el aprendizaje sobre mi mismo y el
universo, me estaré acercando junto al colectivo de seres humanos a la verdad
entendida como herramienta para el crecimiento espiritual y el bien común.
Carlos Quemba