2. Es importante aclarar que todo antivirus es un programa y que, como todo programa,
sólo funcionará correctamente si es adecuado y está bien configurado. Además, un
antivirus es una herramienta para el usuario y no sólo no será eficaz para el 100% de
los casos, sino que nunca será una protección total ni definitiva.
La función de un programa antivirus es detectar, de alguna manera, la presencia o el
accionar de un virus informático en una computadora. Este es el aspecto más
importante de un antivirus, independientemente de las prestaciones adicionales que
pueda ofrecer, puesto que el hecho de detectar la posible presencia de un virus
informático, detener el trabajo y tomar las medidas necesarias, es suficiente para
acotar un buen porcentaje de los daños posibles. Adicionalmente, un antivirus puede
dar la opción de erradicar un virus informático de una entidad infectada.

3. * El aprendizaje permite adaptarnos a las exigencias del ambiente, estos
reajustes son tan importantes como cualquier otro proceso fisiológico.
* Entendemos el aprendizaje como la adquisición de una nueva conducta,
pero también implica la pérdida de una conducta que no es adecuada, es
decir tan importante es dar respuestas adecuadas como inhibir la que
no es tan adecuada.
* Aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el
comportamiento, que refleja una adquisición de conocimientos o
habilidades a través de la experiencia y que puede incluir el estudio, la
observación y la practica. Es necesario que distingamos aprendizaje y
actuación.

4. * Un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. Su forma de
utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una casilla y el buscador
generará una lista de páginas web que se supone guardan relación con el tema solicitado. Digo se
supone porque como veremos más adelante, esto no es siempre así.
Aunque el modo de utilización es muy fácil a nivel básico, los buscadores permiten opciones
avanzadas para refinar la búsqueda, cuyo resultado puede ser en muchas ocasiones de miles de
páginas. Mediante estas opciones avanzadas se puede acotar la búsqueda y obtener un número de
páginas más manejable.
Debido al gran tamaño de Internet y a su naturaleza cambiante, ningún buscador posee registro de
todas las páginas que se encuentran en la red. Por ello es aconsejable visitar más de un buscador para
contrastar los resultados y en ningún caso pensar que si una página no aparece en un buscador, es que
no existe.
* Funcionamiento básico de los buscadores:
Los buscadores poseen enormes bases de datos que contienen información referente a páginas web.
Estas bases de datos se generan por las altas de usuarios que han creado sus páginas web (esto
equivaldría a poner tus datos en un listín telefónico). En muchos buscadores, si el creador de la página no
se da de alta en el buscador, la página no aparecerá. Para las empresas es muy importante promocionar
sus páginas en los buscadores para que la gente las encuentra fácilmente.
Otros buscadores, no contentos con ello, poseen programas específicos que rastrean la red 24 horas al
día, todos los días. Estos programas procesan una gran cantidad de información y extraen palabras clave
que puedan servir para identificar la temática de la página web. Debido a que esta acción se realiza por
programas y no por personas, la temática de una página web puede confundirse y aparecer por ejemplo un
enlace a la marca de Jeans "Pepe Pardo" cuando estemos realizando una búsqueda sobre el Oso pardo.

5. es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas
comunidades que tienen Internet y aquellas que no, aunque también se puede referir
a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (teléfonos móviles
y otros dispositivos). Se trata de una cuestión de alcance político y social. Este
término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su
capacidad para utilizar las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) de
forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad
tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre
aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.

6. Cifrado: nos permite ocultar el contenido del mensaje para que sólo el destinatario final
pueda leerlo.
No son excluyentes, se pueden usar para crear un mensaje de correo firmado y cifrado.
¿Cómo funciona?
La explicación del proceso es la parte más complicada, pero vamos a intentar verlo de
forma práctica y muy gráfica.

7. Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva
del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un
fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la
comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el
resto.
El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas, etc.) con la intención de dar a
conocer un mensaje. Para que la comunicación sea exitosa, el receptor debe contar con las habilidades que le
permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. El proceso luego se revierte cuando el receptor responde y se
transforma en emisor (con lo que el emisor original pasa a ser el receptor del acto comunicativo).
En el caso de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la actividad psíquica, que deriva
del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de las capacidad psicosociales de relación. El intercambio de
mensajes (que puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los demás y a su vez ser influido.
Entre los elementos que pueden distinguirse en el proceso comunicativo, se encuentra el código (un sistema de
signos y reglas que se combinan con la intención de dar a conocer algo), el canal (el medio físico a través del
cual se transmite la información), el emisor (quien desea enviar el mensaje) y el receptor (a quien va dirigido).
La comunicación puede ser afectada por lo que se denomina como ruido, una perturbación que dificulta el normal
desarrollo de la señal en el proceso (por ejemplo, distorsiones en el sonido, la afonía del hablante, la ortografía
defectuosa).

8. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a
través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y
la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.
Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro
elementos: sujeto, objeto, operación y representación interna (el proceso cognoscitivo).
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un método. El conocimiento científico no sólo
debe ser válido y consistente desde el punto de vista lógico, sino que también debe ser probado mediante el
método científico o experimental .
La forma sistemática de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigación básica, donde se avanza en la teoría; y
la investigación aplicada, donde se aplica la información.

9. La palabra cibernética en griego se refiere a mecanismos precisos de gobierno y control, con Platón y
Ampere es usada siempre en su sentido político - social, pero es utilizada por primera vez en referencia a
la ingeniería humana por Norbert Wiener.
La cibernética es una disciplina íntimamente vinculada con la teoría general de sistemas, al grado en que
muchos la consideran inseparable de esta, y se ocupa del estudio de: el mando, el control, las regulaciones y
el gobierno de los sistemas. El propósito de la cibernética es desarrollar un lenguaje y técnicas que nos
permitan atacar los problemas de control y comunicación en general.
Lo que estabiliza y coordina el funcionamiento de los sistemas complejos como los seres vivos o las
sociedades y les permite hacer frente a las variaciones del ambiente y presentar un comportamiento más o
menos complejo es el control, que le permite al sistema seleccionar los ingresos (inputs) para obtener
ciertos egresos (outputs) predefinidos. La regulación esta constituida por los mecanismos que permiten al
sistema mantener su equilibrio dinámico y alcanzar o mantener un estado.

10. Para la informática, los datos son expresiones generales que describen características de las
entidades sobre las que operan los algoritmos. Estas expresiones deben presentarse de una
cierta manera para que puedan ser tratadas por una computadora. En este casos, los datos por sí
solos tampoco constituyen información, sino que ésta surge del adecuado procesamiento de los
datos.
Se conoce como base de datos (o data base, de acuerdo al término inglés) al conjunto de los
datos que pertenecen a un mismo contexto y que son almacenados de manera sistemática para que
puedan utilizarse en el futuro. Estas bases de datos pueden ser estáticas (cuando los datos
almacenados no varían pese al paso del tiempo) o dinámicas (los datos se modifican con el tiempo;
estas bases, por lo tanto, requieren de actualizaciones periódicas).

11. Según Conciencias, el desarrollo tecnológico puede definirse como la Intensificación del
empleo de la tecnología para elevar el nivel económico de una región o para proporcionar
medios concretos que mejoren el rendimiento de una función o programa de producción. Su
misión en la organización es la de determinar las prioridades de la organización en materia de
necesidades tecnológicas, proporcionar los lineamientos necesarios para desarrollar los
proyectos de adquisición de tecnología, plantear los medios adecuados para ampliar el
mercado de tecnología con el propósito de generar mayores recursos y afianzar el lazo
academia-sector Industrial, buscando siempre contribuir al desarrollo social de la comunidad
a la que pertenece y cuidando continuamente el impacto social generado por sus
investigaciones. El desarrollo tecnológico en Colombia, el estado es quien regula las acciones
realizadas según la problemática y la dimensión en la que se quiere haya un determinado
desarrollo de tecnología.

12. La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias
inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y
comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder
insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento,
no sería muy lejano a un animal salvaje.
La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño
comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean.

13. Un enlace o link es texto o imágenes en un sitio web que un usuario puede pinchar para
tener acceso o conectar con otro documento. Los enlaces son como la tecnología que
conecta dos sitios web o dos páginas web. En el navegador se ven como palabras
subrayadas (como Ir al índice de FAQ's al final de ésta página).
Una vez que pinchas en un enlace, puede poner en acción varios acontecimientos:
* podría "saltar" a otra página o a otro lugar en la misma página
* podría estar enlazado a un archivo que comenzará a descargarse a tu ordenador
* podría producir el lanzamiento de una aplicación de ayuda que entonces procesará el
archivo en el que has pinchado
* podría abrir tu programa de E-mail para que puedas enviar un mensaje, etcétera.

14. (sigla en inglés de File Transfer Protocol - Protocolo de Transferencia de Archivos)
en informática, es un protocolo de red para la transferencia de archivos entre
sistemas conectados a una red TCP (Transmission Control Protocol), basado en la
arquitectura cliente-servidor. Desde un equipo cliente se puede conectar a un
servidor para descargar archivos desde él o para enviarle archivos,
independientemente del sistema operativo utilizado en cada equipo.

15. Actualmente la educación ha sufrido, cambios drásticos en sus planes de estudio, pero
principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son usados por los
profesores y alumnos en el acto educativo. Estas herramientas tecnológicas, ofrecen una
nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en
específico, a través de las diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la
actualidad.

16. HTML es el lenguaje con el que se definen las páginas web. Básicamente se
trata de un conjunto de etiquetas que sirven para definir el texto y otros
elementos que compondrán una página web. El HTML se creó en un principio
con objetivos divulgativos de información con texto y algunas imágenes. No se
pensó que llegara a ser utilizado para crear área de ocio y consulta con
carácter multimedia (lo que es actualmente la web), de modo que, el HTML se
creó sin dar respuesta a todos los posibles usos que se le iba a dar y a todos
los colectivos de gente que lo utilizarían en un futuro.

17. Hypertext Transfer Protocole o HTTP (en español protocolo de transferencia de
hipertexto) es el protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web. HTTP
fue desarrollado por el World Wide Web Consortium y la Internet Engineering Task
Force, colaboración que culminó en 1999 con la publicación de una serie de RFC,
siendo el más importante de ellos el RFC 2616, que especifica la versión 1.1. HTTP
define la sintaxis y la semántica que utilizan los elementos de software de la
arquitectura web (clientes, servidores, proxies) para comunicarse.

18. La interactividad es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias de la comunicación,
en informática, en diseño multimedia y en diseño industrial.
Interactivo Dicho de un programa que permite una interacción a modo de diálogo entre
ordenador y usuario
En su campo de aplicación suele hablarse de tres niveles de comunicación:
No interactiva, cuando un mensaje no se relaciona con otro previo.
Reactiva, cuando un mensaje se relaciona únicamente con el previo inmediato.
Interactiva, cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previos.

19. Para la Real Academia de La Lengua, la informática, es conjunto de conocimientos
científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por
medio de ordenadores (computadores). La palabra proviene del francés, ya que ellos
crearon el concepto informatique, o sea, informática. La conjunción entre las palabras
información y automatización.
La informática se ha ido desarrollando, para que el hombre, pueda realizar tareas
triviales, de manera ordenada, rápida y eficientemente.

20. Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún
medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto
de compartir recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su
cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de
que utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes
participantes; este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las
computadoras al compartir recursos) se conoce como TCP/IP.

21. Un navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite
visualizar la información que contiene una página web (que es un página de los sitios en la
red, ya sea esta la Internet o en una red local). Además son usados para visualizar
archivos que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet (e incluso hoy en
día permiten visualizar prácticamente todo tipo de documentos).

22. Una página web es un documento electrónico diseñado para el World Wide Web
(Internet) que contiene algún tipo de información como texto, imagen, video,
animación u otros. Una de las principales características de las páginas web son
los Hipervínculos — también conocidos como links o enlaces — y su función es la
de vincular una página con otra.
Es por ello que a Internet se le conoce como la telaraña (Web) mundial, porque
una página web se vincula con otra y así sucesivamente hasta ir formando una
enorme telaraña de documentos entrelazados entre sí.

23. Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de
comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos
informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que
envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro
medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información,
recursos y ofrecer servicios.

24. Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran
relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como
intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa también
como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea,
blogs, etcétera.

25. En informática, un servidor es un tipo de software que realiza ciertas tareas en
nombre de los usuarios. El término servidor ahora también se utiliza para referirse
al ordenador físico en el cual funciona ese software, una máquina cuyo propósito es
proveer datos de modo que otras máquinas puedan utilizar esos datos.

26. El Software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda
desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos o hardware con
instrucciones y datos a través de diferentes tipos de programas.
El Software son los programas de aplicación y los sistemas operativos, que según las
funciones que realizan pueden ser clasificados en:
* Software de Sistema
* Software de Aplicación
* Software de Programación

27. El término tecnología viene del griego technologuía, de téchne, arte, y logos, tratado. De acuerdo a las
variadas definiciones que encontramos en los libros de texto, el término tecnología se refiere a:
- el estudio de las leyes generales que rigen los procesos de transformación
- conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial
- tratado de los medios y procedimientos empleados por el hombre para transformar los productos
de la naturaleza en objetos usuales
- aprovechamiento sistemático de conocimientos y prácticas
- una manera determinada de conducir la acción, una forma de planificar y controlar el proceso
operativo
- el conjunto de todos los conocimientos, adecuadamente organizados y necesarios para la producción
y comercialización de un bien o de un servicio
- técnicas para organizar lógicamente cosas, actividades o funciones de manera que puedan ser
sistemáticamente observadas, comprendidas u transmitidas
¿Cómo conciliamos todas estas definiciones?
Podríamos decir, en resumen, que tecnología es la aplicación sistemática de conocimientos estructurados
o científicos a tareas prácticas, tal como la enseñanza.
No deberá confundirse técnica por método. Método es un modo de decir, de hacer, de enseñar, siguiendo
ciertos principios y un orden razonado; también es un procedimiento y modo; orden, sistema,
procedimiento. En cambio técnica se refiere al conjunto de materias o actividades dedicadas a la
aplicación de los conocimientos científicos; es un conjunto de procedimientos de la cual se sirve una
ciencia, arte o habilidad.
Prof. Gloria J. Yukavetsky Colón

28. son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos
de programas informáticos y medios de comunicación para reunir,
almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier
formato es decir voz, datos, textos e imágenes.

29. Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en
inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un
formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su
localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes,
videos, presentaciones digitales, etcétera.

30. Del latín virtus (“fuerza” o “virtud”), virtual es un adjetivo que, en su sentido original,
hace referencia a aquello que tiene virtud para producir un efecto, pese a que no lo
produce de presente.
El concepto, de todas formas, está actualmente asociado a lo que tiene existencia
aparente y no real o física. Este término es muy usual en el ámbito de la informática y
la tecnología para nombrar a la realidad construida mediante sistemas o formatos
digitales.
Se conoce como realidad virtual al sistema tecnológico que permite al usuario tener la
sensación de estar inmerso en un mundo diferente al real. Esta ilusión se produce gracias
a los modelos creados por una computadora que el usuario contempla a través de un casco
especial. Aunque la realidad virtual nació para aplicarse en los videojuegos, actualmente
tiene utilidad en campos como la medicina y el transporte.

31. Cuando hablamos de WIFI nos referimos a una de las tecnologías de comunicación
inalámbrica mediante ondas más utilizada hoy en día. WIFI, también llamada WLAN
(wireless lan, red inalámbrica) o estándar IEEE 802.11. WIFI no es una abreviatura
de Wireless Fidelity, simplemente es un nombre comercial.

32. * http://www.aprendizaje.us/tecnicas/estilos/que-es-aprendizaje/
* http://www1.uprh.edu/gloria/Tecnologia%20Ed/Lectura_1%20.html
* www.alu.ua.es/r/rac6/Buscadores/que_es_un_buscador.html
* http://www.blogoff.es/2007/05/22/que-es-la-brecha-digital/
* http://definicion.de/comunicacion/
* http://definicion.de/conocimiento/
* http://www.wevxs.com/inegocios/paginas-web/que-es-una-pagina-web/
* http://www.masadelante.com/faqs/enlace
* http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/
* http://www.aulaclic.es/articulos/wifi.html
* http://www.aprendizaje.com.mx/TeoriaSistemas/Cibernetica/cibernetica.html
* http://www.misrespuestas.com/que-es-informatica.html
* http://definicion.de/virtual/#ixzz2PXemhEcP
* http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-html.html
* http://lasamapolas.bligoo.com/content/view/87154/Que-son-las-Tic-s.html#.UV4qmRcvT-M
* http://herramientastecnologicas2011.blogspot.com/2011/03/las-herramientas-tecnologicas-en-
la.html
* http://www.masadelante.com/faqs/software-hardware
* http://gerardo-urbinavelasco.blogspot.com/p/que-es-url.html
* http://gerardo-urbinavelasco.blogspot.com/p/que-es-http.html
* http://gerardo-urbinavelasco.blogspot.com/p/que-es-el-cifrado-y-para-que-sirve.html
* http://www.misrespuestas.com/que-es-un-navegador.html