Explico como mi Institución Educativa como se incorporara a la TIC

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “26 DE ABRIL”
Participante: Yheny Ofelia Juipa Carrión
2014
APLICANDO TECNOLOGIAS PARA EL
MEJORAMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES

2. La Institución Educativa “26 de Abril”, se encuentra
localizada en el centro poblado de Chala Alta, distrito de
San José de Quero, provincia de Concepción- región
Junín – Perú. A una Altitud 3800 msnm. El contexto
educativo alberga estudiantes, hijos de comuneros de
Chala, que se dedican preferentemente a la agricultura y
la ganadería
El colegio en la actualidad, cuenta con 80 estudiantes
distribuidos en 5 secciones de primero a quinto grado,
en el único turno de mañana. Dispone de servicios de
laboratorio de física, química y biología, sala de
cómputo, aulas funcionales, campo deportivo,
servicios higiénicos para damas y varones y una tienda
escolar.
I.E “26 DE ABRIL “

3. Uno de los principales problemas que tiene
La Institución Educativa es la escaza
incorporación de las TIC en la enseñanza-
aprendizaje y que se cuenta con
ordenadores sin conectividad.
Este año y los que vengan se los siguientes
objetivos:
1) Formación de docentes en TIC y la
incorporación de las TIC en las prácticas
pedagógicas.
2) Estudiantes que utilicen las TIC en su
proceso de aprendizaje.
Situación de la I.E “26 DE
ABRIL “

4. Ambientes de aprendizaje
Entorno Medios y Materiales Función
Interacción Generalmente se utiliza las aulas o el patio
del colegio, la feria del pueblo y las ferias
escolares
En su aula los estudiantes intercambian sus experiencias de
aprendizaje.
El en día del logro los estudiantes exponen sus trabajos a la
comunidad educativa e intercambian opiniones.
En las ferias del pueblo el estudiante conjuntamente con sus
docente realizan actividades de enseñanza aprendizaje.
Información Libros, revistas y periódicos, biblioteca
escolar
Radio, Tv., calculadoras, etc., material ludico
Los estudiantes utilizan textos, revistas, periódicos, radio, Tv,
calculadoras para la adquisición de conocimientos, habilidades y
capacidades en las diferentes áreas curriculares.
Exhibición Generalmente se utilizan papelotes,
cuadernos de trabajo y portafolio
Los estudiantes exponen el resultado de sus proyectos .
Producción los estudiantes elaboran su portafolio Los estudiantes recopilan toda la información del desarrollo de su
aprendizaje en un portafolio

5. La utilización de medios y recursos
didácticos arriba mencionados son un
vehículo para la enseñanza aprendizaje
que utilizan los docentes y los
estudiantes de la Institución Educativa.

6. PROPUESTA PARA DISEÑO DE ENTORNOS
Entorno Tecnologías
involucradas
Solución propuesta
Interacción Proyector multimedia
Power point, Excel, Word bloc de notas
Celulares
Calculadoras
Tutoriales
Los estudiantes utilizan estas herramientas
tecnológicas para comunicar sus experiencias
de aprendizaje a la comunidad educativa.
Elaboración de un portafolio virtual
Información Cds o DVds
Radio, Tv., etc.
Proyector multimedia
Power point, Excel, Word bloc de notas
Tutoriales
Los estudiantes utilizan las computadoras
para visualizar libros electrónicos, películas,
etc.
Utilizan la radio, televisión para informarse del
quehacer local, nacional e internacional

7. PROPUESTA PARA DISEÑO DE ENTORNOS
Entorno Tecnologías involucradas Solución propuesta Habilidades necesarias
Interacción Proyector multimedia
Power point, Excel, Word bloc de notas
Celulares
Calculadoras
Tutoriales
Los estudiantes utilizan estas
herramientas tecnológicas
para comunicar sus
experiencias de aprendizaje a
la comunidad educativa.
Elaboración de un portafolio
virtual
Manejo de office, calculadoras
científicas y proyector multimedia y
información Cds o DVds
Radio, Tv., etc.
Proyector multimedia
Power point, Excel, Word bloc de notas
Celulares, calculadoras
Tutoriales
Los estudiantes utilizan las
computadoras para visualizar
libros electrónicos, películas,
etc.
Utilizan la radio, televisión
para informarse del quehacer
local, nacional e
internacional
Manejo de office, calculadoras
científicas y proyector multimedia

8. La Institución Educativa en el plan de trabajo
de este año tiene planificado la formación de
docentes en TIC, la incorporación de las TIC
en las prácticas pedagógicas y que los
estudiantes utilicen las TIC en forma
progresiva lo cual permitirá mejorar los
ambientes y procesos de enseñanza
aprendizaje.