El documento describe la iniciativa TIC en Aula en Chile, la cual busca entregar computadores portátiles, proyectores y equipamiento a 13,500 aulas para mejorar la educación. Se han entregado equipos a 3,100 aulas en 2007 y se planea expandir el programa en 2008. Los docentes han recibido capacitación tecnológica y pedagógica para integrar las TIC en las clases de forma efectiva. Los estudiantes y profesores han respondido positivamente a la iniciativa, mejorando los aprendizajes y motivación.

1. Algunas experiencias del uso de las
tecnologías de la comunicación en el
aula (regionales, nacionales e
internacionales).

2. Iván Mesina / Coordinador del proyecto TIC en Aula
O "Este proyecto busca contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación
entregando tecnología a los docentes, enfocada en sectores curriculares
específicos, que en este caso están circunscritos a los programas LEM y
ECBI. Nuestra intención es que las políticas ministeriales lleguen alineadas y
de una sola vez a los establecimientos.
O Durante 2007 se entregaron 3.100 aulas de 1º a 4º básico, atendiendo
aproximadamente 86 mil alumnos, en diez regiones del país, lo que representa
un total de 475 establecimientos.
O En este momento estamos preparando el llamado 2008 que implica invitar a un
número mayor de establecimientos, queremos llegar a 6.700 aulas
aproximadamente y cubrir todas las regiones del país. La apuesta final es
atender 200.000 alumnos a fines de año.
O A la vez estamos haciendo un seguimiento a las aulas que ya recibieron los
equipos, revisando si estos se están usando correctamente de acuerdo con
las estrategias curriculares y se están diseñando cursos e-learning para dar
cuenta de las necesidades de capacitación de docentes".

3. O La iniciativa dirigida por Enlaces es
una de las más ambiciosas que se han
llevado a efecto en la educación
chilena y consiste en entregar un
computador portátil, un proyector
multimedia, un telón y un sistema de
amplificación de audio a 13.500 aulas
chilenas. Por esta razón existe mucha
expectativa en relación al curso que
vaya tomando.

4. O demás TIC en Aula contempla la entrega
de contenidos digitales desarrollados
especialmente para el proyecto, en
sintonía con las estrategias LEM (Lectura,
Escritura y Matemática) y ECBI (Educación
en Ciencias Basada en la Indagación) del
Ministerio de Educación.
O Una vez que un establecimiento se acoge
a la convocatoria, recibe dos
capacitaciones de parte del centro zonal
que corresponda:

5. O Tecnológica: consistente en la explicación de las
normas técnicas de los equipos, cómo se usan,
cómo cuidar las baterías, cómo conectarlos, etc.
O Pedagógica: entrega de materiales y orientaciones
para insertar curricularmente las TIC's en clases.

6. O ¿Cómo se refleja esto en las clases?
O -Los alumnos han mejorado la concentración, la conducta,
por ende los aprendizajes son más activos, la disciplina ha
progresado muchísimo porque el profesor tiene más
tiempo para trabajar directamente y puede ir mesa por
mesa, las clases son más organizadas, lo que es
inmensamente positivo. Los equipos son de excelente
calidad y los softwares de apoyo también.

7. O ¿Cómo reaccionan los profesores?
O - Felices, es un desafío para ellos, siempre
terminan preguntándonos cómo sacar mejor
partido a los equipos, o dónde encontrar nuevos
softwares. Lo ven como un valor y no sólo
ocupan en las unidades establecidas sino que
también para hacer música.

8. O Aprendizajes más concretos
O Para Diana Jara, profesora de educación general básica
del Liceo Pablo de Rokha, la experiencia ha sido bastante
productiva: “A los chiquillos las imágenes les llaman la
atención (cuenta) y cuando necesitamos buscar cosas en
Internet ellos las van registrando y el aprendizaje es más
concreto, es súper importante la presencia de estos
elementos en las salas de clase”.

9. O ¿Cómo transcurre una clase con estas tecnologías?
O - En la clase los chicos van comentando y haciendo
preguntas respecto a las imágenes que ven. Yo voy
conversando con ellos y al finalizar termino con una
evaluación formativa. Si los niños tienen dudas vamos
abriendo páginas de Internet, entonces dicen: “¡Ah, no
estaba tan mal, esto es!” y se les aclara el tema. Hay
muchas variantes: la enciclopedia virtual Encarta, los PPT,
hartos programas

10. FIN
:)