origen cultural de Venezuela

1. Instituto universitario de tecnología
Antonio José de Sucre
Extensión Porlamar
Realizado por:
Zoreglys Salazar
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2. El origen de Venezuela se
inicia en el año de 1528 que es
cuando se funda la primera
provincia venezolana llamada
la provincia
Venezuela o Caracas, la cual
comprendía desde centro hast
a el occidente de la actual
Venezuela. Ese año es
sumamente importante pues a
partir de allí surge un proceso
de adición de otras provincias
las cuales pasarían con el
tiempo a formar la nación
venezolana.
El proceso de fundación de la
primera provincia venezolana
surge luego que los
conquistadores españoles se
abrieran paso a través
de la costa occidental
sometiendo
diversas tribus amerindias,
conquistando y fundando
asentamientos. Durante todo
el periodo de la
conquista y durante la coloniza
ción española de los territorios
indígenas se produjo uno
de los más notables rasgos
de la cultura
venezolana, y latinoamericana
en general, como fue el mesti
zaje. Conjuntamente con
los blancos e indios,
se introdujo en las provincias
venezolanas esclavos negros,
los cuales los traficantes
capturaban en
la costa este africana o los
negociaban con
las autoridades de esos reinos.

3. La cultura del grupo amerindio no es ni mucho menos una cultura
homogénea. A grandes rasgos tienen muchas características
similares dependiendo del origen cultural que tuvieron.
Los arawacos :constituyeron el
grupo indígena más numeroso y
extendido dentro del continente
americano. La mayor parte de su
población se localizó en el área
amazónica, desde donde
penetraron al territorio
venezolano siguiendo el curso de
los grandes ríos del Sur
los caribes: las tribus de
lengua caribe penetraron al
territorio venezolano desde
el sures te, utilizando
diferentes vías, tanto
terrestres como fluviales y
marítimas
Lostimotocuicas representaron el grupo indígena más avanzado
dentro del territorio venezolano y estaban relacionados con la
cultura chibcha de los Andes. Se localizaron en los actuales
estados Mérida y Trujillo, donde construyeron aldeas de piedra
y barro.

4. Hispano venezolana :
Los españoles trajeron al continente
americano las manifestaciones culturales
propias de la civilización occidental heredada
de los antiguos griegos y romanos. Estas
tradiciones unidas a la de diversos pueblos
que poblaron e invadieron la Península Ibérica
moldearon la cultura española, o más
precisamente la castellana, que fue la que se
impuso durante la conquista

5. EL CARÁCTER ESPIRITUAL
El hombre español que llegó a la
conquista procedía mayormente
de Andalucía y Extremadura,
este fue comúnmente
analfabeto, de escasa
posición económica, con gran de
seo de hacer riqueza fácil y
rápidamente. Eran aventureros
llevaban muy dentro el ideal de
gloria y luchar por España y su
rey. Fue cruel, fanático
religioso, arrogante, muy
personalista gustaba desconocer
a sus superiores y no puso en
práctica planes de gobierno por
falta de conocimientos. A
grandes rasgos se puede decir
que al hombre español lo
impulsaba el deseo de
riqueza y grandeza, el deber de
servicio a España, su rey y al
catolicismo.

6. ORGANIZACIÓN POLITICA Y
SOCIAL
La organización política fue
trasplantada desde España
estableciendo
provincias, las cuales tenían
gobernaciones que eran la
máxima autoridad política, y
cabildos que se establecían al
fundar un pueblo eran el
vínculo entre la autonomía de
la ciudad y la gobernación. La
estructura social estaba
formada por castas, pues eran
grupos muy cerrados, basados
en la ascendencia racial y
posesión de tierras. Estas
castas a su vez de dividían en f
amilias las cuales mantenían un
a descendencia patrilineal, el
matrimonio se realizaba entre
estas familias

7. LA VIVIENDA
Las villas estaban
planificadas siguiendo
cuadriculas, con las calles
bien alineadas. El centro de
la ciudad estaba la plaza
mayor en torno
ala cual se levantaba la igles
ia, el ayuntamiento y demás
edificios
públicos. La vivienda era co
múnmente de ladrillo y teja
de planta rectangular, tenia
una sala espaciosa,
un corredor alrededor
del cuáles disponían las
habitaciones.

8.  ECONOMIA
Los españoles introdujeron
diversos productos de cultivo
provenientes de Europa, África y
Asia como la caña de azúcar,
el café, la naranja, el limón.
También trajeron caballos, los
cuales eran su principal medio de
transporte, a demás de gallinas, re
ses, ovejas y puercos para el
consumo de carne. Masificaron la p
roducción de esos productos
trayendo nueva tecnología, constru
yendo grandes cañaverales y
estableciendo el sistema esclavista
de producción. A demás,
promovieron la minería de oro y
perlas. Los españoles utilizaron los
minerales preciosos con valor
comercial de cambio con los cuales
acuñaron monedas.

9.  Muchos fueron los aportes culturales africanos a la construcción
de la diversidad cultural venezolana. Esos aportes se expresa en:
las comidas como CAFUNGA o el pescado embazurado (sur del
lago de Maracaibo).
La arquitectura tradicional: la construcción de casas de
bahareque y su distribución espacial donde más predomina como
espacio la cocina y antiguamente el fogón.
Las artesanías:
construcción de
chinchorros y Bongos para
la pesca; el pilón, la
construcción de
instrumentos musicales
desde el arpa
tuyera hasta las
variedades de tambores,
la construcción de
máscaras, entre otras.

10. Los Diablos Danzantes de Venezuela es una
tradición AFROCATOLIC que surgió en
Venezuela en el siglo XVI cuando la iglesia
Católica, Apostólica y Romana impuso a los
africanos esclavizados en América la
celebración del Día CORPUS CHRISTIE, pero
los africanos resistieron y le incorporaron sus
danzas, máscaras y danzas originarias de sus
civilizaciones.

11. Treinta y tres años, los y las esclavizadas tuvieron que esperar
para que el presidente de la República José Gregorio Monagas,
procediera a decretar la Abolición de la Esclavitud el día 24 de
Marzo de 1854.
Existió un héroe de la independencia que dio la libertad a las
personas esclavizadas dos años después de abolida la
esclavitud, es decir en 1856. Ese héroe se llamaba José Antonio
Páez.
Las condiciones sociales, económicas, y educativas, después de
la abolición de la esclavitud eran tan deplorables que muchos
prefirieron continuar en condiciones de semi-esclavitud para
poder sobrevivir. Sin embrago, otros y otras emigraron a las
ciudades para buscar un mejor sustento y mejores condiciones
de vida para su familia. Algunos se quedaron e las zonas rurales
donde construyeron conucos, haciendas y otras labores
agrícolas que con el tiempo se convirtieron en sus propiedades
para vivir dignamente de su trabajo.