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1. Definición de Aprendizaje
El aprendizaje es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el
ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender
algo.
2. Definición de Estrategia
La estrategia es el procedimiento planificado, organizado, controlado y evaluado que
permite el cumplimiento de los objetivos a partir de las certidumbres e
incertidumbres, lo que conlleva a aprender y solucionar problemas.
3. Moralejas / comentario
Las moralejas establecidas en el ejercicio de la fábula de la tortuga y la liebre nos
trasladan a relacionar algunas variables del aprendizaje entre ellas la constancia, la
perseverancia, la ventaja, el trabajo en equipo, la rapidez en la toma de decisiones,
la concentración, la organización, la meta, el éxito, significa que en el proceso de
aprendizaje y enseñanza universitaria todo se correlaciona con un procedimiento que
a partir de la fábula lo podría precisar así:
1. Todos necesitamos una realidad para partir.
2. El contexto será importante.
3. A partir del contexto vendrá el análisis de la situación cierta o incierta.
4. Comprender será el siguiente momento de la estrategia.
5. Hacer propias las experiencias constituirá el siguiente paso, lo que se
denominará asimilación.
6. Ahora ejercitar y
7. Finalmente producir conocimiento (meta)
Gonzalo I. Andrade Mena
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Definición de aprendizaje

  • 1. 1. Definición de Aprendizaje El aprendizaje es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algo. 2. Definición de Estrategia La estrategia es el procedimiento planificado, organizado, controlado y evaluado que permite el cumplimiento de los objetivos a partir de las certidumbres e incertidumbres, lo que conlleva a aprender y solucionar problemas. 3. Moralejas / comentario Las moralejas establecidas en el ejercicio de la fábula de la tortuga y la liebre nos trasladan a relacionar algunas variables del aprendizaje entre ellas la constancia, la perseverancia, la ventaja, el trabajo en equipo, la rapidez en la toma de decisiones, la concentración, la organización, la meta, el éxito, significa que en el proceso de aprendizaje y enseñanza universitaria todo se correlaciona con un procedimiento que a partir de la fábula lo podría precisar así: 1. Todos necesitamos una realidad para partir. 2. El contexto será importante. 3. A partir del contexto vendrá el análisis de la situación cierta o incierta. 4. Comprender será el siguiente momento de la estrategia. 5. Hacer propias las experiencias constituirá el siguiente paso, lo que se denominará asimilación. 6. Ahora ejercitar y 7. Finalmente producir conocimiento (meta) Gonzalo I. Andrade Mena 0991765711