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CONCEPTO
Terminológicamente son varios los
términos usados con una significación
similar:
• Ayudas didácticas
• Recursos didácticos
• Medios educativos
El término más usual es:
MATERIAL DIDÁCTICO
Entendiendo por tal, es el conjunto de
Medios materiales que intervienen y
facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje
LUIS GIBUS CRIOLLO HUACHILLO
3
FINALIDADES
• Desarrollo intelectual-cognitivo
• Facilitar la comunicación profesor-alumno
• Desarrollar la creatividad y espontaneidad
• Activar la globalización de las imágenes
• Fomentar la metodología activa
• Desarrollar la autonomía en
el niño
• Motivar el aprendizaje
LUIS GIBUS CRIOLLO HUACHILLO
Clasificación de material didáctico
 Materiales impreso.- libros, obras
 Materiales permanentes : Dibujos, gráficos, láminas
 Materiales tridimensionales: Maquetas, figuras
articuladas, regletas Coussinaire, juegos de identificación de formas
y abrochar
 Materiales gráficos o visuales.-diapositivas,fotografias,comics
, transparencias, ,proyector,etc.
 Material auditivos: grabadora
 Materiales bidimensionales:
Murales, mapas, encajables, puzzles,, juegos de atención y memoria
Materiales impreso
 Un libro no siempre es un material didáctico. Por
ejemplo, leer una novela sin realizar ningún tipo de
análisis o trabajo al respecto.
 En cambio, si esa misma novela es analizada con ayuda
de un docente y estudiada de acuerdo a ciertas
pautas, se convierte en un material didáctico que
permite el aprendizaje
Tipos de libros :
 Los libros de texto
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Ventajas de los libros
 La lectura ayuda enriquecer el vocabulario .
 Se puede encontrar diferentes opiniones sobre un
mismo tema.
 Comunican mensajes completos
 Son fáciles de utilizar y de transportar .
MATERIALES PERMANENTES O
REPRESENTACCION GRAFICA
 Es fácil de usar
 Requiere poca practica y equipo.
 Es fácil de elaborar y los materiales que se
requieren son de bajo costo.
 Permite corregir cualquier error inmediatamente.
carteles
 la profesora debe preparar el material de estudio en
forma de dibujos simples ,signos ,esquemas , etc
VENTAJAS DE LOS CARTELES
 Facilita los resultados de un contenido complejo
,mejor que en una presentación verbal (con mayor
compresión)
rotafolio
 Tablero didáctico dotado de pliegos de papel
,utilizado para escribir o ilustrar ,se exponen con
facilidad de una a una.
Materiales graficos o visuales
 Un proyector de vídeo es un aparato que recibe una
señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en
una pantalla .
VENTAJAS DEL PROYECTOR
 dispositivo que se utiliza para captar la atención del
estudiante ,favorece el aprendizaje y sirve de apoyo. Es
ideal para proyectar gráficos , dibujos
,videos, rompecabezas ,etc
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que componen en una escena.
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Dominó
MATERIAL AUDITIVO
 Grabadora, son excelentes recursos para apoyar los
contenidos temáticos de las diferentes asignaturas de
la curricula.
VENTAJAS DE LA GRABADORA
 Su aplicación en el aula ofrece distintas
particularidades, efectos sonoros , despertar intereses
complementar un tema.
material bidimensional :KAMISHIBAI
Kamishibai significa "drama de papel", es una forma
de contar historias, donde
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CONCLUSION
 Los materiales didácticos son herramientas básicas
que contribuyen al mejoramiento del aprendizaje y
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 El docente debe utilizar siempre diferentes materiales
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  • 1.
  • 2. 2 CONCEPTO Terminológicamente son varios los términos usados con una significación similar: • Ayudas didácticas • Recursos didácticos • Medios educativos El término más usual es: MATERIAL DIDÁCTICO Entendiendo por tal, es el conjunto de Medios materiales que intervienen y facilitan el proceso enseñanza-aprendizaje LUIS GIBUS CRIOLLO HUACHILLO
  • 3. 3 FINALIDADES • Desarrollo intelectual-cognitivo • Facilitar la comunicación profesor-alumno • Desarrollar la creatividad y espontaneidad • Activar la globalización de las imágenes • Fomentar la metodología activa • Desarrollar la autonomía en el niño • Motivar el aprendizaje LUIS GIBUS CRIOLLO HUACHILLO
  • 4. Clasificación de material didáctico  Materiales impreso.- libros, obras  Materiales permanentes : Dibujos, gráficos, láminas  Materiales tridimensionales: Maquetas, figuras articuladas, regletas Coussinaire, juegos de identificación de formas y abrochar  Materiales gráficos o visuales.-diapositivas,fotografias,comics , transparencias, ,proyector,etc.  Material auditivos: grabadora  Materiales bidimensionales: Murales, mapas, encajables, puzzles,, juegos de atención y memoria
  • 5. Materiales impreso  Un libro no siempre es un material didáctico. Por ejemplo, leer una novela sin realizar ningún tipo de análisis o trabajo al respecto.  En cambio, si esa misma novela es analizada con ayuda de un docente y estudiada de acuerdo a ciertas pautas, se convierte en un material didáctico que permite el aprendizaje
  • 6. Tipos de libros :  Los libros de texto  Los libros de consulta  Los cuadernos y fichas de trabajo  Los libros ilustrados
  • 7. Ventajas de los libros  La lectura ayuda enriquecer el vocabulario .  Se puede encontrar diferentes opiniones sobre un mismo tema.  Comunican mensajes completos  Son fáciles de utilizar y de transportar .
  • 8. MATERIALES PERMANENTES O REPRESENTACCION GRAFICA  Es fácil de usar  Requiere poca practica y equipo.  Es fácil de elaborar y los materiales que se requieren son de bajo costo.  Permite corregir cualquier error inmediatamente.
  • 9. carteles  la profesora debe preparar el material de estudio en forma de dibujos simples ,signos ,esquemas , etc
  • 10. VENTAJAS DE LOS CARTELES  Facilita los resultados de un contenido complejo ,mejor que en una presentación verbal (con mayor compresión)
  • 11. rotafolio  Tablero didáctico dotado de pliegos de papel ,utilizado para escribir o ilustrar ,se exponen con facilidad de una a una.
  • 12. Materiales graficos o visuales  Un proyector de vídeo es un aparato que recibe una señal de vídeo y proyecta la imagen correspondiente en una pantalla .
  • 13. VENTAJAS DEL PROYECTOR  dispositivo que se utiliza para captar la atención del estudiante ,favorece el aprendizaje y sirve de apoyo. Es ideal para proyectar gráficos , dibujos ,videos, rompecabezas ,etc
  • 14. Objetivos a conseguir: Formar la serie de numeración de 1 a 10. Trabajar manipulativamente las relaciones “mayor que”, “menor que” de los números basándose en la comparación de longitudes. Realizar diferentes seriaciones. Iniciar las operaciones suma y resta de forma manipulativa.. Realizar repartos. MATERIAL TRIDIMENSIONAL: cuosienaire
  • 15.
  • 16. Es un conjunto de materiales o elementos en tres dimensiones que componen en una escena.
  • 19. MATERIAL AUDITIVO  Grabadora, son excelentes recursos para apoyar los contenidos temáticos de las diferentes asignaturas de la curricula.
  • 20. VENTAJAS DE LA GRABADORA  Su aplicación en el aula ofrece distintas particularidades, efectos sonoros , despertar intereses complementar un tema.
  • 21. material bidimensional :KAMISHIBAI Kamishibai significa "drama de papel", es una forma de contar historias, donde los monjes utilizaban emaki (pergaminos que combinan imágenes con texto) para combinar historias con enseñanzas morales.
  • 24.
  • 25. CONCLUSION  Los materiales didácticos son herramientas básicas que contribuyen al mejoramiento del aprendizaje y ayuda a captar la atención de los estudiantes .  El docente debe utilizar siempre diferentes materiales para impartir sus enseñanzas para que las clases sean mas amenas.