Unidad 2 lenguaje crisol 3° y 4° qué nos dicen las palabras
Guía leng y com 5° la acentuación
1. GUIA DE APRENDIZAJE LENG.Y EDUC.NB3 Nº2
TEMA: LA ACENTUACIÓN
A)LAS PALABRAS AGUDAS:
Como tú sabes que las palabras agudas llevan la intensidad de la voz en la última sílaba
ejemplo: candor, pretil, contó, común, Moscú, parís.
ACTIVIDADES:
ESCRIBE UNA LISTA DE 20 PALABRAS QUE TENGA INTESIDAD DE LA VOZ
EN LA ÚLTIMA SÍLABA
LAS PALABRAS AGUDAS LLEVAN TILDE:
1.- SI TERMINAN EN VOCAL:
EJEMPLO:
Papá ,amó, rubí, bongó, marroquí, café, sofá,....etc.
Confecciona una lista de 10 palabras agudas que terminen en vocal.
2.-SI FINALIZAN EN CONSONANTE N O S :
EJEMPLO:
vendrán, llegarán, través, tesón, sillón, compás....etc.....
Confecciona una lista de 20 palabras agudas que terminen en consonante n o s:
3.-NO LLEVAN TILDE LAS PALABRAS AGUDAS TERMINADAS EN Y
2. EJEMPLO:
Paraguay, convoy, Macaray ..etc...
Escribe una lista de 10 palabras agudas que terminen en consonante y
B) LAS PALABRAS GRAVES O LLANAS
Las palabras graves o llanas cargan la intensidad de la voz en la penúltima
sílaba:
ejemplo: libro, álbum, mástil, cacerola, maceta, césped etc.....
Escribe 20 palabras graves
1.-LAS PALABRAS GRAVES LLEVAN TILDE :
& .-Cuando acaban en consonante que no sea n o s.
Ejemplo: mártir, árbol huésped, Velásquez, etc.....
ESCRIBE 15 PALABRAS GRAVES QUE LLEVEN TILDE
&.-Cuando terminan en dos vocales, si la primera es una vocal débil, aunque terminen
en n o s.
Ejemplo: mío acentúan, gentío, día, etc.....
3. ESCRIBE 10 PALABRAS COMO LAS DEL EJEMPLO:
C.- LAS PALABRAS ESDRÚJULAS:
Las palabras esdrújulas todas llevan tilde en la antepenúltima sílaba.
Ejemplo:
matemática, ejército, sílaba, máquina, etc......
ESCRIBE 20 PALABRAS ESDRÚJULAS:_________________________________
D.- PALABRAS SOBREESDRÚJULAS:
Las palabras sobreesdrújulas se acentúan en la anterior a la antepenúltima sílaba
Ejemplo:
cómpremelo, dígaselo, etc....
ESCRIBE 7 PALABRAS SOBREESDRÚJULAS_______________________________
EJERCICIOS PRÁCTICOS
1.-ESCRIBE EN LA LINEA SI LA PALABRA ES AGUDA, GRAVE, ESDRÚJULA O SOBREESDRÚJULA.
a)jarrón________________________ b)elástico_____________________________
c)útil__________________________ d)inglés________________________________
e)bicicleta______________________ f)exámenes_____________________________
g)cuéntaselo_____________________ h)cóndor______________________________
i)frenesí________________________ j)terrícola______________________________
k)papá_________________________ l)hábil_________________________________
ll)escuchar_______________________ m)correa_______________________________
n)recibir_________________________
ñ)esdrújula_____________________________
o)aéreo_________________________ p)bóligrafo_____________________________
4. 2.-ENCIERRA EN UN RESTÁNGULO LAS PALABRAS AGUDA DE LA SGTE.LISTA.
Jarrón,mamá,compás,dúo,cráter,feliz,mártil,sutil,barril,caseta,detrás,aún,rodar,jamás,ataú
d.
3.-CON LAS PALABRAS SELECCIONADAS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR ESCRIBE
UNA FRASE CORTA Y SENCILLA.
Ejemplo: El jarrón de porcelana
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_____________________________________ ___________________________________
_____________________________________ ___________________________________
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4.-SUBRAYA LA PABRA GRAVE DE LA SGTE.LISTA.
SOCIO, MÁSTIL, SÍLABA, AHUMADO, TAREA, FÚTBOL, DÓCIL, VIRGEN,
EXÁMENES, CANDOR, CÓNDOR, ÚTIL, MIÉRCOLES, ASOLADO, CANCIÓN.
5.-ESCRIBE EN LA LINEA SI LA PALABRA ES ESDRÚJULA O SOBRE-
ESDRÚJULA.
cuéntamelo___________________ carpeta___________________
índice_______________________ lámpara-___________________
entrégaselo____________________ máquina___________________
capítulo_______________________ rómpetelo__________________
kilómetro______________________ feísimo_____________________
6.-COPÍA EL TILDE A LAS PALABRAS QUE DEBEN LLEVARLO PARA QUE ESTEN BIÉN
ESCRITAS.
alcohol,polvora,pesado,estaria,camisa,perito,martes,rubi,huerfano,cantaro,