Este documento presenta información sobre la pérdida de la identidad institucional en estudiantes de primer semestre de nivel medio superior. Explica que la pérdida de identidad es un problema que puede llevar a la deserción escolar. Luego, ofrece posibles razones para la pérdida de identidad como expectativas incumplidas o prácticas docentes deficientes. Finalmente, propone recomendaciones para las instituciones como implementar programas de detección temprana de problemas, fortalecer las prácticas docentes y ofrecer

1. MAESTRIA EN EDUCACION
(Cuarto Cuatrimestre)
Nombre de la asignatura: Comunicación
Educativa.
PROF: JUAN PABLO ESPAÑA GASPAR
Título del trabajo:
Perdida de la identidad Institucional
Participante: Luis Dario Cedillo Aguilar
luisdariocedilloaguilar@yahoo.com.mx

2. PERDIDA DE LA IDENTIDAD
INSTITUCIONAL
Docente Ing. Luis Dario Cedillo Aguilar

3. Perdida de la identidad
institucionalDE
 La perdida de la identidad institucional es una gran
problema para alumnos de primer semestre a nivel
medio superior y esta es uno de los problemas que
determinan si el alumno permanece o se da la
deserción que es uno de los grandes problemas a
los que se enfrentan las instituciones de educación
media, tanto en las instituciones publicas como en
las privada.

4. Perdida de la identidad
institucionalDE LA IDENTIDAD
INSTITUCIONPERDIDA DE LA
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
AL
 ¿Porque se pierde la
identidad institucional?
 No es la escuela que yo
quería.
 Las oportunidades de
continuar son pocas.
 Los maestros no son
como a mi me gusta.
 No es lo que yo
esperaba http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-
educacional/la-autoridad-en-la-escuela

5. Perdida de la identidad
institucionalDE
 Los hogares han
perdido la
comunicación; los
padres no tienen
tiempo para escuchar
a los hijos y están
demasiado cansados
para mantener la
organización de su
casa y para cumplir y
hacer cumplir los
roles.

6. ¿Qué puede hacer una institución
para remediar esto?
Los colegios son de gran
trayectoria y cumplen con lo
requerido en lo académico
para que el estudiante
pueda continuar con sus
estudios a nivel superior
Practicas docentes
desfavorables.
Desinterés.
Autoritarismo.
Ausencia de mecanismos
de detección
Las instituciones pueden
ofrecer una educación de
calidad.
Mejorar sus instalaciones.
Docentes bien preparados.
Crear estrategias para evitar
la deserción
Deserción del un alto
numero de alumnos en el
primero y segundo
semestre
P
e
r
t
e
n
e
n
c
i
a

7. Como evitar la perdida
institucional
 De los hallazgos más recientes se tienen
las siguientes recomendaciones:
 Instrumentar un
programa de
detección temprana
de problemas de
involucramiento
escolar

8. Como evitar la perdida
institucional
 Fortalecer las
buenas practicas
docentes y la
disciplina.

9. Como evitar la perdida
institucional
 Robustecer el
programa de
tutorías

10. Como evitar la perdida
institucional
 Fortalecer la
presencia
institucional.

11. Muchas gracias por
su atención

12. Bibliografia
Sitios web
 http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-educacional/la-
autoridad-en-la-escuela
 http://www.buenosnegocios.com/notas/231-analisis-foda-
diagnostico-decidir
 http://entrepadres.imujer.com/5148/por-que-mi-hijo-tiene-miedo-
de-ir-a-la-escuela
 http://www.sintesishoy.com/2015/02/28/sec-alista-admision-de-
escuelas-medio-superior/
 http://heraldodelbajio.com/analiza-la-enms-aumentar-plazas-
para-estudiantes/
 http://cobachih.edu.mx/Comunicaci%C3%B3n/Noticias/tabid/75/p
ost/se-impone-cobach-en-la-olimpiada-estatal-de-qu-
mica/Default.aspx
 http://mediasuperior.uanl.mx/?p=2410

13.  Este material es de uso didáctico,
sin ningún fin de lucro.
Junio de 2015