esta diapositivas se tratan sobre la deserción escolar en florencia

2. Por deserción escolar se entiende el
abandono del sistema educativo por
parte de los alumnos, provocado por una
combinación de factores que se generan,
tanto en la escuela como en contextos de
tipo social, familiar e individual.

3. En el caso de Florencia, las principales causas
de deserción escolar tienen que ver con
distancia, seguridad, pobreza, desmotivación
y dificultades académicas.
Otros factores de riesgo se agrupan en dos
grandes categorías:

El dominio personal

El dominio familiar

4. Características personales heredadas

Tiene discapacidad para aprender o trastorno emocional
Responsabilidades adultas tempranas

Un alto número de horas de trabajo

Responsabilidad paterna o materna
Actitudes, Valores y Comportamientos sociales

Comportamiento de alto riesgo social

Vida social muy activa fuera de la escuela
Rendimiento escolar

Bajas calificaciones
Compromiso con la escuela

Baja asistencia

Bajas expectativas educativas

Falta de esfuerzo

Poca identificación con la escuela

No participación en actividades extracurriculares
Comportamiento escolar

Mal comportamiento

Agresión temprana
Matoneo estudiantil

5. Características familiares de fondo
 Alta movilidad familiar
 Bajo nivel de educación de los padres
 Un gran número de hermanos
 No vivir con ambos padres biológicos
 Interrupción familiar
Compromiso familiar con la educación Pocas
expectativas educativas
 Un hermano ha abandonado
 Poco contacto con la escuela
 Falta de conversación sobre la escuela

6. 
El abandono escolar significa una gran pérdida para el
municipio, pues se desaprovechan los recursos invertidos, por
parte de la alcaldía y la gobernación, la inversión no se
traduce en mejor calidad de vida y se le quita la oportunidad
de educarse a otras personas.

Cuando una población no tiene acceso a la educación su
crecimiento económico se ve limitado. Ya que, cuando no se
finalizan los ciclos educativos existen menos posibilidades de
acceder a empleos bien remunerados y se perpetúa el círculo
de la pobreza.

Impide que la sociedad logre las metas que piensa como
ideales en otros aspectos diferentes al económico, pues se está
negando el saber y conocimiento que genera su sociedad, y
empieza a ser marginado en lo político, social, afectivo, etc.

7. Según estadísticas del Ministerio de Educación la tasa de
deserción escolar en Colombia fue del 5% en 2011
En el 2012 se registró una deserción de 2963 estudiantes,
situación que hoy afecta gravemente a Florencia con
relación al giro de recursos del sistema general de
participaciones.

8. Educación gratuita
 Servicio de transporte
 Restaurante escolar
 Becas estudiantiles
 Campañas de socialización y
concientización


9. 
Necesitamos una clase de sistema educativo: un sistema excelente,
uno donde todos los estudiantes se gradúen de secundaria listos
para la universidad o para el mundo laboral, no importa el color de
su piel, el idioma que hablen o donde hayan nacido.

El compromiso de los estudiantes es parte integral de cualquier plan
para reducir la deserción escolar. Las escuelas necesitan maneras
para conocer a los estudiantes y a cambio, hacer que los
estudiantes sepan que son parte de la escuela.

Para poder graduar estudiantes que están listos para el futuro, las
escuelas necesitan maestros dedicados y competentes, que
reciben buena paga y el apoyo en sus trabajos.