guia partes externas

1. REGIONAL VALLEDEL CAUCA
CENTRO DEELECTRICIDAD YAUTOMATIZACION INDUSTRIAL
GUÍA DE APRENDIZAJE: Reconocimiento Partes Externas N° 2
Regional: Valle del Cauca
Programa de Formación: Tecnico Sistemas Duración: 12 Meses
Modalidad(es) de formación: TECNICA
Código del Programa:
Nombre del Proyecto:
Plan de mantenimiento para optimizar las salas de
sistemas en las instituciones educativas de la media
técnica de Cali.
Fase: Planeación
Actividad del Proyecto:
Caracterización del hardware y mantenimiento de los
equipos de cómputo.
Competencia asociada:
220501001- Realizar Mantenimiento Preventivo Y Predictivo que
prolongue el Funcionamiento de los Equipos de Computo.

2. REGIONAL VALLEDEL CAUCA
CENTRO DEELECTRICIDAD YAUTOMATIZACION INDUSTRIAL
GUÍA DE APRENDIZAJE: Reconocimiento Partes Externas N° 2
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenidos estimados aprendices:
Puertos físicos de la computadora: son conectores integrados en tarjetas de expansión ó en la tarjeta
principal “Motherboard” de la computadora; diseñados con formas y características electrónicas especiales,
utilizados para interconectar una gran gama de dispositivos externos con la computadora, es decir, los
periféricos. Usualmente el conector hembra estará montado en la computadora y el conector macho estará
integrado en los dispositivos ó cables. Varía la velocidad de transmisión de datos y la forma física del
puerto acorde al estándar y al momento tecnológico.Un hecho importante es que por medio del uso de las
computadoras se ahorran tiempo, espacio y recursos, por lo que si en un momento dado se llega a
descomponer un equipo, se corre el riesgo de perder información valiosa y paralizar parte de las
operaciones.
Anteriormente los puertos venían integrados exclusivamente en tarjetas de expansión denominadas
tarjetas controladoras, posteriormente se integraron en la tarjeta principal “Motherboard” y tales
controladoras perdieron competencia en el mercado, pero actualmente se siguen comercializando sobre
todo para servidores
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
22050100101- Ensamblar y desensamblar los componentes de hardware de los diferentes tipos de
equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad,
manuales técnicos y de procedimientos.
Duración de la guía ( en horas) 5 HORAS

3. REGIONAL VALLEDEL CAUCA
CENTRO DEELECTRICIDAD YAUTOMATIZACION INDUSTRIAL
GUÍA DE APRENDIZAJE: Reconocimiento Partes Externas N° 2
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.1 ( Partes externas del PC )
Aprendizaje Colaborativo
1. De acuerdo al siguiente Link https://www.youtube.com/watch?v=UJwlCQ1jWyo o mediante los
videos incluidos dentro del material de apoyo entregado por el instructor llamados: Puertos de
conexión, Perifericos de entrada, Perifericos de salida, Conectores Basicos Externos de la
PC, en equipos de trabajo de máximo 3 aprendices deberán de realizar el siguiente taller:
a. Que es un puerto Paralelo,su función, que se puede conectar por el puerto y pegar imagen
b. Que es un puerto Serial, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar imagen
c. Que es un puerto USB, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar imagen
d. Que es un puerto HDMI, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar imagen
e. Que es un puerto VGA, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar imagen
f. Que es un puerto PS2 o mini Din, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar
imagen
g. Que son los puertos de sonido, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar
imagen
h. Que es un puerto de Red RJ45, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar
imagen
i. Que es un puerto Fireware, su función, que se puede conectar por el puerto y pegar
imagen
j. Que es un conector de entrada de energia, su función, que se puede conectar y pegar
imagen
2. Luego del punto anterior, realizar las siguientes actividades prácticas:
a. Organizarse en los mismos equipos conformados en el punto anterior y colocar el nombre
de cada uno de los puertos en el computador que el instructor les asigne, por medio de
cintas que se les facilitará para la actividad.
b. El instructor pasará a revisar cada uno de los equipos de trabajo y realizará las respectivas
preguntas y evaluaciones de la misma.
3. El instructor realizará un foro final para el cierre de la actividad.

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GUÍA DE APRENDIZAJE: Reconocimiento Partes Externas N° 2
Documentos de apoyo:
 Video “CONECTORES BASICOS EXTERNOS DE LA PC”, Puertos de conexión, Perifericos
de entrada, Perifericos de salida
 https://www.youtube.com/watch?v=UJwlCQ1jWyo
5. EVALUACIÓN
5.1 Criterios de evaluación
 Identifica la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las
funciones que cumplen en la integración del hardware, el orden secuencial del ensamble para
lograr la integración de las partes del hardware de acuerdo con el manual del fabricante.
5.2 Evidencias de aprendizaje
Producto: Documentoenwordde laactividad1.
Desempeño:Identificarydescribirlosconectoresextrernosdel PC
Conocimiento:Exposiciónenforo.
Tiempode todas las actividades: 5 horas
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
1. Sala Técnica
2. Suite de Office 2007 o later
3. Video Beam
4. Internet
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
8. CRÉDITOS
 Instructor: René Bustamante- Instructor Articulación Media Tecnica-CEAI-SENA.