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Estimadas familias,
Informo como director técnico de secundaria sobre unos hechos que han ocurrido hoy, 25
de noviembre, sobre las 12 horas, con el grupo de alumnos de 1º B de bachillerato.
A raíz de una iniativa por parte de los alumnos para decorar el aula en apoyo a la selección
española masculina absoluta de fútbol en su participación en el Mundial, los alumnos de
1ºB, actuando como grupo, han desoído las indicaciones de una profesora que estaba
cumpliendo con las normas de convivencia del centro y seguía las órdenes del equipo
directivo, negándose aquellos expresamente a obedecer, lo que supone un acto de
insubordinación deliberada. Además, actuando como masa, han coaccionado a una
compañera que sí que ha hecho intento de obedecer a la profesora. Por último, cuando la
profesora ha abandonado el aula para consultar con el equipo directivo la mejor manera de
gestionar el asunto, ha sido vitoreada y aplaudida con sorna por la mayoría de los
alumnos.
Como director técnico y ante la gravedad de los hechos, he tomado la decisión de cancelar
las dos sesiones lectivas que restaban para finalizar la jornada, pues el respeto a los
profesores, así como el respeto y solidaridad a los compañeros propiciando un ambiente de
convivencia positivo, son obligaciones que deben cumplir todos los alumnos. Sencillamente
no podemos impartir clase en una etapa educativa no obligatoria a un grupo de alumnos
que no quiere acatar las normas de convivencia del centro.
Quiero manifestar rotundamente mi solidaridad con la compañera que ha tenido que sufrir
un desagradable episodio que no debería tener cabida en un centro educativo. Las faltas de
respeto a cualquier miembro de la comunidad educativa, especialmente a la figura de
autoridad que representa el docente, contraviene varios derechos y obligaciones de los
alumnos recogidos en la normativa vigente y es una línea roja que no podemos permitir
traspasar.
Tanto el tutor del grupo como el equipo docente, estamos tristes y decepcionados con la
reacción que han tenido los alumnos y trabajaremos para aprender de esta situación y
transmitir los valores cristianos que refleja nuestro Carácter Propio para convertir a los
alumnos en miembros de una sociedad madura, con espíritu crítico y autonomía, capaces
de pensar por sí mismos.
Reconocemos y respetamos el derecho de los alumnos a la manifestación de discrepancias,
de carácter individual o colectivo, pero siempre en la forma que determina el Reglamento de
Organización y Funcionamiento del Centro, a través de los representantes de los alumnos y
cuando el objeto de la reclamación sea sobre decisiones de carácter educativo.
El equipo directivo se reunirá el lunes para estudiar el asunto y tomar medidas de carácter
educativo, que fomenten la convivencia escolar, faciliten la prevención de conductas
disruptivas (especialmente las grupales) y proporcionen a los alumnos herramientas y
habilidades sociales.
Apelamos a la complicidad y colaboración de las familias para que este tipo de situaciones
no vuelva a producirse y estamos convencidos de que un trabajo conjunto entre familias y
escuela ayudará a la formación integral de los alumnos. Es lo que da sentido a nuestra
vocación.
Estoy a su disposición para tratar este o cualquier otro tema que les preocupe.
Saludos,
Pablo Picón Sarciada
Director técnico de secundaria
Palma, 25 de noviembre de 2022

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  • 1. Estimadas familias, Informo como director técnico de secundaria sobre unos hechos que han ocurrido hoy, 25 de noviembre, sobre las 12 horas, con el grupo de alumnos de 1º B de bachillerato. A raíz de una iniativa por parte de los alumnos para decorar el aula en apoyo a la selección española masculina absoluta de fútbol en su participación en el Mundial, los alumnos de 1ºB, actuando como grupo, han desoído las indicaciones de una profesora que estaba cumpliendo con las normas de convivencia del centro y seguía las órdenes del equipo directivo, negándose aquellos expresamente a obedecer, lo que supone un acto de insubordinación deliberada. Además, actuando como masa, han coaccionado a una compañera que sí que ha hecho intento de obedecer a la profesora. Por último, cuando la profesora ha abandonado el aula para consultar con el equipo directivo la mejor manera de gestionar el asunto, ha sido vitoreada y aplaudida con sorna por la mayoría de los alumnos. Como director técnico y ante la gravedad de los hechos, he tomado la decisión de cancelar las dos sesiones lectivas que restaban para finalizar la jornada, pues el respeto a los profesores, así como el respeto y solidaridad a los compañeros propiciando un ambiente de convivencia positivo, son obligaciones que deben cumplir todos los alumnos. Sencillamente no podemos impartir clase en una etapa educativa no obligatoria a un grupo de alumnos que no quiere acatar las normas de convivencia del centro. Quiero manifestar rotundamente mi solidaridad con la compañera que ha tenido que sufrir un desagradable episodio que no debería tener cabida en un centro educativo. Las faltas de respeto a cualquier miembro de la comunidad educativa, especialmente a la figura de autoridad que representa el docente, contraviene varios derechos y obligaciones de los alumnos recogidos en la normativa vigente y es una línea roja que no podemos permitir traspasar. Tanto el tutor del grupo como el equipo docente, estamos tristes y decepcionados con la reacción que han tenido los alumnos y trabajaremos para aprender de esta situación y transmitir los valores cristianos que refleja nuestro Carácter Propio para convertir a los alumnos en miembros de una sociedad madura, con espíritu crítico y autonomía, capaces de pensar por sí mismos. Reconocemos y respetamos el derecho de los alumnos a la manifestación de discrepancias, de carácter individual o colectivo, pero siempre en la forma que determina el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Centro, a través de los representantes de los alumnos y cuando el objeto de la reclamación sea sobre decisiones de carácter educativo. El equipo directivo se reunirá el lunes para estudiar el asunto y tomar medidas de carácter educativo, que fomenten la convivencia escolar, faciliten la prevención de conductas
  • 2. disruptivas (especialmente las grupales) y proporcionen a los alumnos herramientas y habilidades sociales. Apelamos a la complicidad y colaboración de las familias para que este tipo de situaciones no vuelva a producirse y estamos convencidos de que un trabajo conjunto entre familias y escuela ayudará a la formación integral de los alumnos. Es lo que da sentido a nuestra vocación. Estoy a su disposición para tratar este o cualquier otro tema que les preocupe. Saludos, Pablo Picón Sarciada Director técnico de secundaria Palma, 25 de noviembre de 2022