1. CONSEJ
O
ESCOLAR
Grupo
6:
Jessica Correia
Aguilar
Beatriz Domínguez
Fernández

2. El Órgano de Consejo
Escolar se destaca
sobre todo en…:
DECRETO 327/2010, de 13 de
julio, por el que se aprueba el
Reglamento Orgánico de los
Institutos de Educación
Secundaria
Sobre todo
- En su sección 1ª
(El Consejo Escolar)
• Subsección 1. ª Composición,
competencias, régimen de
funcionamiento y elección de
sus miembros
(Artículos 50 al 54)
• Subsección 2.ª La Junta
electoral
(Art. 57 al 62)

3. DESCRIPCIÓN DEL
CONSEJO ESCOLAR
COMPOSICIÓN
AMBOS
TIENEN EN
COMÚN:
- Un director/a.
- El jefe/a de estudios.
- Un representante del
PAS.
- Un representante del
Ayuntamiento.
- Un representante de
Formación Profesional
Inicial.
- Un secretario/a.
* Seis profesores o
profesoras.
* Cuatro padres o
representantes
legales del
alumnado.
* Tres alumnos/as.
* Ocho docentes.
* Cinco padres o
representantes
legales del
alumnado.
* Cinco alumnos/as.
Consejo escolar
de 12 o más
unidades
Consejo escolar
de menos de 12
unidades

4. COMPETENCIAS
Realizar el seguimiento de los
compromisos educativos y de
convivencia suscritos en el
instituto, para garantizar su
efectividad
Proponer medidas e
iniciativas que
favorezcan la
convivencia e igualdad
en el instituto.

5. FUNCIONAMIENTO
Será
convocado
por orden
del
El secretario/a
será el encargad
de convocar a los
miembros del
Consejo
Los
acuerdos
se harán
por
mayoría
de votos.
El alumnado
de los dos
primeros
cursos de la
educación
secundaria
obligatoria no
podrá

6. ELECCIÓN Y
RENOVACIÓN
• La elección de todos los representantes se
realizará por dos años.
• La elección de los miembros se desarrollará
durante el primer trimestre del curso en
años pares.
• El voto será directo, secreto y no delegable.
• Sólo podrán ser elegidos por el sector
correspondiente y podrán presentar
candidatura para la representación de uno
solo de dichos sectores, aunque
pertenezcan a más de uno.

7. CAMBIOS EN EL CONSEJO ESCOLAR
ANTES AHORA
El Consejo
Escolar, cuando
apruebe el Plan de
Centro, podrá
modificar lo que,
sobre estos
puntos, haya
aprobado
previamente el
Claustro.
El Consejo
Escolar, cuando
apruebe el Plan de
Centro, no podrá
modificar lo que,
sobre estos
puntos, haya
aprobado
previamente el
Claustro.
La renovación

8. ¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER PARA LOS
ORIENTADORES EL CONSEJO ESCOLAR?
1. Se puede denunciar el
incumplimiento de los
compromisos educativos y de
convivencia o proponer nuevas
medidas para su desarrollo.
Uso: como órgano para
reclamar y/o proponer cambios
internos del centro.
2. Para coordinarse y colaborar en el trabajo
de programas de mejora del centro.
Uso: para nutrirnos de nuevas perspectivas,
intereses y formas de trabajo provenientes de
familias, alumnos y demás miembros.
3. Como órgano de ofrecimiento para la
participación tanto a familias como alumnos
para que se escuchen sus necesidades o
intereses animándoles a su participación en
este órgano.
Uso: recurso de ayuda para padres y alumnos.

9. 4. Como órgano de urgencia para tratar
algún tema de importancia como puede
ser los conflictos.
Uso: para pedir ayuda o apoyo en la toma
de decisiones.
5. Como lugar donde proponer las
innovaciones educativas necesarias para el
centro.
Uso: para implicar a toda la comunidad
educativa en la innovación del centro.

10. En el I.E.S Virgen de Rocío perteneciente a un
pequeño pueblo de la localidad de Sevilla, dos de
sus alumnos, han tenido una pelea bastante
fuerte, con insultos y agresiones. El director,
tras valorar los daños causados, tanto a la propia
persona, como a las infraestructuras del centro,
decide expulsar a uno de los dos alumnos
implicados. Asimismo, debido a la decisión
tomada por el director, el consejo escolar no
está de acuerdo y se reúne en dicho centro.
¿Puede el consejo escolar debatir, modificar e ir
en contra de la medida tomada por el director
del centro?
CASO PRÁCTICO

11. CONCLUSIONES
El Consejo Escolar es de gran
importancia por ser el medio o
vía de participación de todos los
miembros de la comunidad
educativa, especialmente de los
que normalmente no tienen poder
de decisión como son las familias
y el alumnado.