UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONSAGA DE ICA EL ABORTO- TIPOS DE ABORTO- SITUACION ACTUAL

1. EL ABORTO
ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL SAN LUIS GONSAGA
ICA-PERU
- GUARDIA DIAZ JANET
- CONDORI PACO ANGIE
- ROMERO DE LA CRUZ MIRYAN

3. • ¿Qué es el aborto?
• La Medicina entiende por aborto toda expulsión del feto, natural o
provocada, en el período no viable de su vida intrauterino, es decir,
cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir. Si esa expulsión del
feto se realiza en período viable pero antes del término del embarazo,
se denomina parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como si muere.
• El Derecho español, al igual que el Derecho Canónico, considera aborto
la muerte del feto mediante su destrucción mientras depende del
claustro materno o por su expulsión prematuramente provocada para que
muera, tanto si no es viable como si lo es.
• En el lenguaje corriente, aborto es la muerte del feto por su expulsión,
natural o provocada, en cualquier momento de su vida intrauterino.

4. • ¿Cuántas clases hay de aborto?
• El aborto puede ser espontáneo o provocado. El espontáneo se produce o bien
porque surge la muerte intrauterinamente, o bien porque causas diversas
motivan la expulsión del nuevo ser al exterior, donde fallece dada su falta de
capacidad para vivir fuera del vientre de su madre. Si el aborto es provocado,
se realiza o bien matando al hijo en el seno materno o bien forzando
artificialmente su expulsión para que muera en el exterior.
• En ocasiones se actúa sobre embarazos de hijos viables, matándolos en el
interior de la madre o procurando su muerte después de nacer vivos. Esto no es,
médicamente hablando, un aborto, y de hecho muchas legislaciones que se
consideran permisivas en la tolerancia del aborto lo prohíben expresamente,
porque lo incluyen en la figura del infanticidio. Pero no ocurre así en otros
casos, como por ejemplo en España, donde el Código Penal no tiene en cuenta
la viabilidad del feto para que se dé el delito de aborto, y, en contrapartida, se
puede matar en algunos casos a fetos viables sin recibir ningún castigo penal, al
amparo de la legislación vigente precisamente en materia de aborto. Por eso
utilizaremos en estas páginas la definición de aborto según el lenguaje
corriente, de modo que la muerte provocada de un feto viable también será
considerada como aborto.

8. • ¿Es un ser humano el fruto de la concepción en sus primeras
fases de desarrollo?
• Desde que se produce la fecundación mediante la unión del
espermatozoide con el óvulo, surge un nuevo ser humano distinto de
todos los que han existido, existen y existirán. En ese momento se inicia
un proceso vital esencialmente nuevo y diferente a los del
espermatozoide y del óvulo, que tiene ya esperanza de vida en plenitud.
Desde ese primer instante, la vida del nuevo ser merece respeto y
protección, porque el desarrollo humano es un continuo en el que no hay
saltos cualitativos, sino la progresiva realización de ese destino personal.
Todo intento de distinguir entre el no nacido y el nacido en relación con
su condición humana carece de fundamento.

10. • SITUACION PERUANA
• En el Perú y el resto del mundo, pocos temas son tan
controversiales como el aborto. Nuestro país tiene un código penal
que prohíbe el aborto salvo cuando la vida de la madre corre
peligro. Europa, Rusia, China, Norteamérica y países
latinoamericanos como Brasil, Argentina y Uruguay tienen una
posición más liberal.

11. POCENTAJES
• El aborto legal se realiza en el 74% de la población mundial y
comprende a 117 países, en donde se permite en tres situaciones:
en casos seleccionados sucede en 53 países (45%), el aborto es
liberal fundamentando las causas en 14 países (12%) y se realiza
de manera absolutamente liberal en 50 países (43%). El aborto
ilegal se realiza en el restante 26% de la población que
comprenden 74 países. En América Latina el aborto es ilegal a
excepción de Cuba y Puerto Rico. La tasa de aborto en el mundo
es de 13 por mil mujeres en edad fértil (MEF); en América Latina
es de 37 y en el Perú es de 55 por mil.

12. • ESTERILIZACIÓN FORZADA
• ¿Qué descubren como violación contra los derechos de la mujer
cuando investigan el período de gobierno de Fujimori?
• Salir del ámbito doméstico y pasar a lo que significó la dictadura y
la política de esterilizaciones forzadas que se implementó dirigida
fundamentalmente a las mujeres y principalmente a las mujeres
rurales, de zonas alejadas pobres. Uno identifica esas zonas,
donde había ferias de esterilizaciones. Se han encontrado actas de
autorización firmadas por personas analfabetas, que son parte de
las pruebas más graves. Se hacía todo a espaldas de las mujeres o
coaccionándolas.

13. RELACION CON LOS PADRES
• La relación de confianza con los padres influye en la probabilidad
de continuar con el embarazo, ya que las adolescentes que
continuaron con el embarazo confían más en sus padres y hay 4,5
veces más posibilidades de abortar en aquellas adolescentes que
no confían en sus padres, es por ello que sólo 20% de los que
abortaron le comunicaron por decisión propia a sus padres sobre
su embarazo, a diferencia de 62% de las que continuaron con la
gestación

14. REACCION DE LOS PADRES
• La reacción que tuvieron los padres respecto a la noticia del
embarazo (independientemente de cómo se hayan enterado),
donde los casos de aborto tienen mayor riesgo de una reacción
negativa (violencia, retirarla de los estudios o hacerla trabajar) de
los padres, en cambio en las adolescentes que continuaron su
embarazo hubo 81% de reacciones positivas en los padres puesto
que 26% manifestaron su apoyo inmediato y 55% aceptaron la
situación. Al analizar a todas las adolescentes (casos y controles)
que confesaron a sus padres sobre el embarazo, se evidencia que
hubo 26% de apoyo de los padres sin diferencias por grupo; sin
embargo, no hubo reacciones de aceptación en los casos de aborto
y tuvieron un alto porcentaje de reacciones negativas (12/32) a
diferencia de los controles (9/55).

15. EN CONCLUSION
• En conclusión, los factores familiares que influyen en el aborto
provocado son la falta de confianza hacia los padres, que se
traduce en que la adolescente no cuenta su condición de
embarazo a los padres, así como una reacción negativa de parte
de los padres y de los demás miembros de la familia ante la
noticia del embarazo.
• El problema del aborto es un tema muy difícil de tratar, un buen
numero de personas lo consideran un asesinato, donde la criminal
es la propia madre y el médico que le practica el aborto, sin
embargo existen algunas excepciones que la Ley ampara.

16. • Sin embargo, si el embarazo es producto de una violación sexual,
la decisión está en la persona que ha sido víctima de esta
agresión, ya que nuestras leyes permiten el aborto en estas
circunstancias.
• Si se trata de adolescentes, los padres son los llamados apoyar y a
trabajar junto con ello, mejorando la comunicación y confianza
con sus hijos, facilitando la información sobre aspectos de
sexualidad y planificación familiar con la finalidad de evitar de
forma oportuna y adecuada el aborto inducido.

17. GRACIAS