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L as TIC son herra- mientas y programas que tratan, administran, trans- miten y comparten informa- ción . 
Su utilidad ha tomado mayor interés en lo que respecta al ámbito educativo, conside- rándose, como una he- rramienta eficaz para acceder a una basta can- tidad de materiales di- dácticos, además de una corriente en la que se busca utilizar aplicacio- nes educativas. 
En el ámbito educativo nos, podemos encontrar con una serie de proble- máticas que pueden afec- tar el aprendizaje de los alumnos, en la actualidad se pueden hacer estudios sobre el cual podría ser el factor principal que hace que los alumnos no estén prestando atención en cla- se o simplemente, en los distractores que tienen para no realizar ninguna actividad de carácter edu- cativo. 
TIC´S EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
Implementación dentro del aula 
Las nuevas tec- nologías de la comunicación han surgido en los últimos años como una estra- tegia científica para abordar el quehacer educa- tivo, dándole un enfoque siste- mático e inter- disciplinario, cuya aplicación 
nos ofrece una alternati- va de solu- ción a las de- ficiencias educativas que nos aque- jan a niveles de macro y micro ense- 
ñanza. La pregunta es…Qué medios se utilizan y con que frecuencia lo usan? 
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72% 
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31% 
Red social 
36% 
wikis 
19% 
PDF, 
21% 
Por. Arturo Vázquez Escobedo
Este artículo puede incluir 150- 200 palabras. 
Una ventaja de utilizar el boletín como herramienta para promo- cionarse es que puede reutilizar el contenido de otro material de marketing, como comunicados de prensa, estudios de mercado e informes. 
Quizá su principal objetivo sea distribuir un boletín para vender su producto o servicio, pero la clave del éxito de un boletín es 
conseguir que sea útil para el público. 
Un buen método consiste en escribir sus propios artículos, o bien incluir un calendario de próximos eventos o una oferta especial. 
También puede consultar artícu- los o buscar artículos “de re- lleno” en el World Wide Web. Escriba acerca de una variedad de temas, pero procure que los artículos sean breves. 
La mayor parte del contenido que incluya en el boletín lo pue- de utilizar también para el sitio web. Microsoft Publisher ofrece una manera fácil de convertir el boletín en una publicación para la Web. Por tanto, cuando acabe de escribir el boletín, conviértalo en sitio web y publíquelo. 
je que intenta transmitir. Evite seleccionar imágenes que parez- can estar fuera de contexto. 
Microsoft Publisher incluye miles de imágenes prediseñadas que puede importar a su boletín, además de herramientas para dibujar formas y símbolos. 
Este artículo puede incluir 75- 125 palabras. 
La selección de imágenes o grá- ficos es importante al agregar contenido al boletín. 
Piense en el artículo y pregúnte- se si la imagen mejora el mensa- 
Título del artículo interior 
Título del artículo interior 
Título del artículo interior 
Si el boletín se distribuye interna- mente, puede comentar las mejoras que se van a llevar a cabo. Incluya cifras de los beneficios para mos- trar el crecimiento de su negocio. 
Algunos boletines incluyen una columna que se actualiza en cada edición; por ejemplo, los últimos libros publicados, una carta del presidente o un editorial. También puede mostrar el perfil de nuevos 
empleados, clientes o distribui- dores. 
Este artículo puede incluir 100- 150 palabras. 
El tema de los boletines es casi interminable. Puede incluir ar- tículos sobre tecnologías actua- les o innovaciones en su campo. 
Quizá desee mencionar las ten- dencias comerciales o económi- cas, así como realizar prediccio- nes. 
Página 2 
REDES EN EL AULA 
Pie de imagen o gráfico. 
“Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del lector”. 
Pie de imagen o gráfico.
Una vez elegida la imagen, coló- quela cerca del artículo. Asegú- rese de que el pie de imagen está próximo a la imagen. 
Este artículo puede incluir 150- 200 palabras. 
Una ventaja de utilizar el boletín como herramienta para promo- cionarse es que puede reutilizar el contenido de otro material de marketing, como comunicados de prensa, estudios de mercado e informes. 
Quizá su principal objetivo sea distribuir un boletín para vender su producto o servicio, pero la clave del éxito de un boletín es 
conseguir que sea útil para el público. 
Un buen método consiste en escribir sus propios artículos, o bien incluir un calendario de próximos eventos o una oferta especial. 
También puede consultar artícu- los o buscar artículos “de re- lleno” en el World Wide Web. Escriba acerca de una variedad de temas, pero procure que los artículos sean breves. 
La mayor parte del contenido que incluya en el boletín lo pue- de utilizar también para el sitio web. Microsoft Publisher ofrece una manera fácil de convertir el boletín en una publicación para la Web. Por tanto, cuando acabe de escribir el boletín, conviértalo en sitio web y publíquelo. 
je que intenta transmitir. Evite seleccionar imágenes que parez- can estar fuera de contexto. 
Microsoft Publisher incluye miles de imágenes prediseñadas que puede importar a su boletín, además de herramientas para dibujar formas y símbolos. 
Este artículo puede incluir 75- 125 palabras. 
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Una vez elegida la imagen, coló- quela cerca del artículo. Asegú- rese de que el pie de imagen está próximo a la imagen. 
Título del artículo interior 
Título del artículo interior 
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Si el boletín se distribuye inter- namente, puede comentar las mejoras que se van a llevar a cabo. Incluya cifras de los bene- ficios para mostrar el crecimien- to de su negocio. 
Algunos boletines incluyen una columna que se actualiza en cada edición; por ejemplo, los últimos libros publicados, una carta del presidente o un editorial. Tam- 
bién puede mostrar el perfil de nuevos empleados, clientes o distribuidores. 
Este artículo puede incluir 100- 150 palabras. 
El tema de los boletines es casi interminable. Puede incluir ar- tículos sobre tecnologías actua- les o innovaciones en su campo. 
Quizá desee mencionar las ten- dencias comerciales o económi- cas, así como realizar prediccio- nes. 
Página 3 
Pie de imagen o gráfico. 
Pie de imagen o gráfi- co. 
“Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del lector”.
Dirección del trabajo principal 
Línea 2 de dirección 
Línea 3 de dirección 
Línea 4 de dirección 
Teléfono: 555-555-5555 
Fax: 555-555-5555 
Correo: alguien@example.com 
Éste es un lugar ideal para insertar unas líneas acerca de la organización. 
Puede incluir el propósito de la misma, su misión, la fecha de su fundación y 
una breve historia. También puede incluir una lista de los tipos de productos, 
servicios o programas que ofrece la organización, la zona en la que trabaja 
(por ejemplo sur de España o mercados sudamericanos), así como un perfil de 
los tipos de clientes o miembros a los que atiende. 
Resulta también muy útil especificar un nombre de contacto para aquellos lec-tores 
que deseen obtener más información acerca de la organización. 
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ción es pequeña, quizá desee enumerar la lista 
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puede incluir una lista en este espacio. 
También puede hacer referencia a cualquier 
otro modo de comunicación que haya creado 
para su organización. 
Si dispone de espacio, puede insertar una 
imagen prediseñada o algún otro gráfico. 
Este artículo puede incluir 175-225 palabras. 
Si el boletín es para plegarlo y enviarlo por 
correo, este artículo aparecerá en la parte 
posterior. Por tanto, es una buena idea que 
pueda leerse de un vistazo. 
Un modo de llamar la atención del público es 
incluir una sección de preguntas y respuestas. 
Recopile preguntas que haya recibido desde la 
última edición o resuma algunas que se reali-cen 
con frecuencia acerca de su organización. 
Una lista de los directores de la organización 
da un toque personal al boletín. Si la organiza- 
Título del artículo de la página posterior 
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  • 1. L as TIC son herra- mientas y programas que tratan, administran, trans- miten y comparten informa- ción . Su utilidad ha tomado mayor interés en lo que respecta al ámbito educativo, conside- rándose, como una he- rramienta eficaz para acceder a una basta can- tidad de materiales di- dácticos, además de una corriente en la que se busca utilizar aplicacio- nes educativas. En el ámbito educativo nos, podemos encontrar con una serie de proble- máticas que pueden afec- tar el aprendizaje de los alumnos, en la actualidad se pueden hacer estudios sobre el cual podría ser el factor principal que hace que los alumnos no estén prestando atención en cla- se o simplemente, en los distractores que tienen para no realizar ninguna actividad de carácter edu- cativo. TIC´S EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Implementación dentro del aula Las nuevas tec- nologías de la comunicación han surgido en los últimos años como una estra- tegia científica para abordar el quehacer educa- tivo, dándole un enfoque siste- mático e inter- disciplinario, cuya aplicación nos ofrece una alternati- va de solu- ción a las de- ficiencias educativas que nos aque- jan a niveles de macro y micro ense- ñanza. La pregunta es…Qué medios se utilizan y con que frecuencia lo usan? Tecnología Educativa MARZO 25, 2014 UAEM-UAPCH REDES EN EL AULA PROBLEMÁTICAS  Mal uso de las tecnologías  Uso antipedagógi- co  Moda en la juven- tud  Auge de redes sociales  Información basu- ra  No hay un sentido objetivo de las tecnologías MEDIOS MAS UTILIZADOS Software 72% E-mail 31% Audio-videos 65% W w w 31% Red social 36% wikis 19% PDF, 21% Por. Arturo Vázquez Escobedo
  • 2. Este artículo puede incluir 150- 200 palabras. Una ventaja de utilizar el boletín como herramienta para promo- cionarse es que puede reutilizar el contenido de otro material de marketing, como comunicados de prensa, estudios de mercado e informes. Quizá su principal objetivo sea distribuir un boletín para vender su producto o servicio, pero la clave del éxito de un boletín es conseguir que sea útil para el público. Un buen método consiste en escribir sus propios artículos, o bien incluir un calendario de próximos eventos o una oferta especial. También puede consultar artícu- los o buscar artículos “de re- lleno” en el World Wide Web. Escriba acerca de una variedad de temas, pero procure que los artículos sean breves. La mayor parte del contenido que incluya en el boletín lo pue- de utilizar también para el sitio web. Microsoft Publisher ofrece una manera fácil de convertir el boletín en una publicación para la Web. Por tanto, cuando acabe de escribir el boletín, conviértalo en sitio web y publíquelo. je que intenta transmitir. Evite seleccionar imágenes que parez- can estar fuera de contexto. Microsoft Publisher incluye miles de imágenes prediseñadas que puede importar a su boletín, además de herramientas para dibujar formas y símbolos. Este artículo puede incluir 75- 125 palabras. La selección de imágenes o grá- ficos es importante al agregar contenido al boletín. Piense en el artículo y pregúnte- se si la imagen mejora el mensa- Título del artículo interior Título del artículo interior Título del artículo interior Si el boletín se distribuye interna- mente, puede comentar las mejoras que se van a llevar a cabo. Incluya cifras de los beneficios para mos- trar el crecimiento de su negocio. Algunos boletines incluyen una columna que se actualiza en cada edición; por ejemplo, los últimos libros publicados, una carta del presidente o un editorial. También puede mostrar el perfil de nuevos empleados, clientes o distribui- dores. Este artículo puede incluir 100- 150 palabras. El tema de los boletines es casi interminable. Puede incluir ar- tículos sobre tecnologías actua- les o innovaciones en su campo. Quizá desee mencionar las ten- dencias comerciales o económi- cas, así como realizar prediccio- nes. Página 2 REDES EN EL AULA Pie de imagen o gráfico. “Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del lector”. Pie de imagen o gráfico.
  • 3. Una vez elegida la imagen, coló- quela cerca del artículo. Asegú- rese de que el pie de imagen está próximo a la imagen. Este artículo puede incluir 150- 200 palabras. Una ventaja de utilizar el boletín como herramienta para promo- cionarse es que puede reutilizar el contenido de otro material de marketing, como comunicados de prensa, estudios de mercado e informes. Quizá su principal objetivo sea distribuir un boletín para vender su producto o servicio, pero la clave del éxito de un boletín es conseguir que sea útil para el público. Un buen método consiste en escribir sus propios artículos, o bien incluir un calendario de próximos eventos o una oferta especial. También puede consultar artícu- los o buscar artículos “de re- lleno” en el World Wide Web. Escriba acerca de una variedad de temas, pero procure que los artículos sean breves. La mayor parte del contenido que incluya en el boletín lo pue- de utilizar también para el sitio web. Microsoft Publisher ofrece una manera fácil de convertir el boletín en una publicación para la Web. Por tanto, cuando acabe de escribir el boletín, conviértalo en sitio web y publíquelo. je que intenta transmitir. Evite seleccionar imágenes que parez- can estar fuera de contexto. Microsoft Publisher incluye miles de imágenes prediseñadas que puede importar a su boletín, además de herramientas para dibujar formas y símbolos. Este artículo puede incluir 75- 125 palabras. La selección de imágenes o grá- ficos es importante al agregar contenido al boletín. Piense en el artículo y pregúnte- se si la imagen mejora el mensa- Una vez elegida la imagen, coló- quela cerca del artículo. Asegú- rese de que el pie de imagen está próximo a la imagen. Título del artículo interior Título del artículo interior Título del artículo interior Si el boletín se distribuye inter- namente, puede comentar las mejoras que se van a llevar a cabo. Incluya cifras de los bene- ficios para mostrar el crecimien- to de su negocio. Algunos boletines incluyen una columna que se actualiza en cada edición; por ejemplo, los últimos libros publicados, una carta del presidente o un editorial. Tam- bién puede mostrar el perfil de nuevos empleados, clientes o distribuidores. Este artículo puede incluir 100- 150 palabras. El tema de los boletines es casi interminable. Puede incluir ar- tículos sobre tecnologías actua- les o innovaciones en su campo. Quizá desee mencionar las ten- dencias comerciales o económi- cas, así como realizar prediccio- nes. Página 3 Pie de imagen o gráfico. Pie de imagen o gráfi- co. “Incluya aquí una frase o una cita del artículo para captar la atención del lector”.
  • 4. Dirección del trabajo principal Línea 2 de dirección Línea 3 de dirección Línea 4 de dirección Teléfono: 555-555-5555 Fax: 555-555-5555 Correo: alguien@example.com Éste es un lugar ideal para insertar unas líneas acerca de la organización. Puede incluir el propósito de la misma, su misión, la fecha de su fundación y una breve historia. También puede incluir una lista de los tipos de productos, servicios o programas que ofrece la organización, la zona en la que trabaja (por ejemplo sur de España o mercados sudamericanos), así como un perfil de los tipos de clientes o miembros a los que atiende. Resulta también muy útil especificar un nombre de contacto para aquellos lec-tores que deseen obtener más información acerca de la organización. Nombre del trabajo ción es pequeña, quizá desee enumerar la lista de nombres de todos los empleados. Si tiene precios de productos o servicios es-tándar, puede incluir una lista en este espacio. También puede hacer referencia a cualquier otro modo de comunicación que haya creado para su organización. Si dispone de espacio, puede insertar una imagen prediseñada o algún otro gráfico. Este artículo puede incluir 175-225 palabras. Si el boletín es para plegarlo y enviarlo por correo, este artículo aparecerá en la parte posterior. Por tanto, es una buena idea que pueda leerse de un vistazo. Un modo de llamar la atención del público es incluir una sección de preguntas y respuestas. Recopile preguntas que haya recibido desde la última edición o resuma algunas que se reali-cen con frecuencia acerca de su organización. Una lista de los directores de la organización da un toque personal al boletín. Si la organiza- Título del artículo de la página posterior Lema o eslogan de la empresa Organización ¡Estamos en la Web! example.com Pie de imagen o gráfico.