1. Proyecto: Leemos en el tranvía de
Tenerife
Teresa Acosta Tejera
Asociación Española de Lectura y Escritura (AELE)

2. Asumir el compromiso social de potenciar
la lectura y la escritura en las jóvenes
generaciones, más allá de las aulas, para
que puedan llegar a ser lectores y
escritores hábiles (AELE).
 Integrar actividad académica y contexto
social.
 Leer para comunicar un texto a un
auditorio.


3. ANTES DE LA LECTURA:
 Sesión de formación con el profesorado.
 Cuadernillo con sugerencias didácticas.
 Selección de lecturas.
 Preparación de lecturas en el aula.
DESPUÉS DE LA LECTURA:
 Compartir impresiones en el aula y escribirlas
 Escribir textos desde la intertextualidad
 Blog

4.  Conversar
 Escuchar
 Explorar
los textos
 Leer para uno mismo
 Leer para los demás
 Escribir sobre lo que leemos

5. http://www.youtube.com/watch?
v=yq0NPh2JwLU&feature=context-cha
 http://www.youtube.com/watch?
v=wk3Spg5y7Iw&feature=plcp
 http://www.youtube.com/watch?
v=icXEml50v9Q&feature=endscreen&NR=1
 http://www.youtube.com/watch?
v=npyoKtSKBl8&feature=plcp
 http://leemoseneltranvia.blogspot.com.es/p/presen
tacion.html
