1. 4º ENCUENTRO:
TEMA Y PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
TRAYECTO DE FORMACIÓN
EN INVESTIGACIÓN
Lic. Fabiana Nieva

2. TEMA DE INVESTIGACIÓN

3. DELIMITACIÓN DEL TEMA
PERTINENCIA AL CAMPO
• Amplitud y limitación
• Espacio y tiempo
Precisión
• ¿Sobre qué?
• ¿A quiénes?
• ¿Cuándo?
• ¿Dónde?
Enunciación

4. PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
ES UNA
PREGUNTA
QUE NOS
HACEMOS
CON
RESPECTO
AL TEMA

5. CUALIDADES DE UNA BUENA
PREGUNTA
CLARIDAD
PRECISA
CONCISA
FACTIBILIDAD REALISTA
PERTINENCIA
• Específica: estudiar lo que existe, fundar
el estudio del cambio en el del
funcionamiento.
• Tener un propósito de comprensión o
explicativo y no moralizador o filosófico.

6. FORMULACIÓN

7. FORMULACIÓN
¿POR QUÉ?
¿CÓMO?
¿QUÉ?
¿CUÁL?
¿PARA QUÉ?

8. CÓMO PLANTEARNOS UN BUEN
PROBLEMA
 REVISAR LA
LITERATURA
EXISTENTE
 ANTECEDENTES DE
INVESTIGACIÓN
 PREGUNTA CLARA
 RELACIÓN ENTRE
VARIABLES

9. EJEMPLO
INTERÉS Representaciones sobre las prácticas
TEMA
Las representaciones de los estudiantes sobre
las prácticas en la residencia docente del
Profesorado de Educación Primaria, del circuito
4 , de la provincia de Tucumán, en la actualidad.
PROBLEMA
¿Cómo se relacionan las representaciones de los
estudiantes sobre las prácticas con la elección de
las propuestas didácticas de sus clases, en la
residencia del Profesorado de Educación
Primaria, en la actualidad?