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INVESTIGACIÓN             AUTONOMÍA
EJEMPLO
• El profesor presenta a sus alumnos de 1er año de
  Educación Secundaria el siguiente problema:
• “Una agencia de publicidad busca jóvenes creativos para
  iniciar una campaña publicitaria sobre la alimentación
  saludable. Ustedes son seleccionados para participar en
  ese proyecto y deben presentar una propuesta pero no
  están seguros sobre qué significa tener una alimentación
  saludable”.
• Los alumnos parten del problema, lo definen, aportan
  ideas para resolver el problema, organizan las
  ideas, plantean hipótesis, buscan e intercambian
  información, participan en foros de debate y proponen
  soluciones a la cuestión problemática planteada.

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Alimentación saludable en jóvenes: buscando soluciones creativas

  • 3. EJEMPLO • El profesor presenta a sus alumnos de 1er año de Educación Secundaria el siguiente problema: • “Una agencia de publicidad busca jóvenes creativos para iniciar una campaña publicitaria sobre la alimentación saludable. Ustedes son seleccionados para participar en ese proyecto y deben presentar una propuesta pero no están seguros sobre qué significa tener una alimentación saludable”. • Los alumnos parten del problema, lo definen, aportan ideas para resolver el problema, organizan las ideas, plantean hipótesis, buscan e intercambian información, participan en foros de debate y proponen soluciones a la cuestión problemática planteada.