1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE POSTGRADO
AUTOR: LCDA. ALIX PRIMERA
PROFESORA: MSC. MARIALBERT MEDINA
CURSO: DESARROLLO GERENCIAL Y LIDERAZGO
CABUDARE; 25 DE SEPTIEMBRE DE 2016
LA PARADOJA
2. INTRODUCCIÓN
• Sin lugar a dudas, el tema de Liderazgo ha
cobrado peso y valor en los últimos tiempos por
encontrarnos en un mundo globalizado y
competitivo, que demanda del hombre y la mujer
de esta era, una nueva concepción e interpretación
de su verdadera esencia.
• Así lo señala Landolfi (2010), el liderazgo es “el
ejercicio manifestativo de las actualizaciones y
perfeccionamientos de un ser humano,
denominado líder, quien por su acción se coloca al
servicio del logro, a través de una misión, de uno o
varios objetivos propuestos por una visión.
• La visión esta que debe alinearse y subordinarse
necesariamente al bien último del hombre.
3. DESCRIPCIONES GENERALES DEL LIBRO
• La Paradoja, libro escrito por
James C. Hunter, constituye un
relato que muestra entre sus
líneas la verdadera esencia del
liderazgo, que si bien está
encaminado al ámbito
empresarial, sus enseñanzas son
aplicables a cualquier espacio de
la vida del hombre moderno.
4. PROLOGO
• Narra la historia de la vida de JOHN
DAILY. Director de una importante
instalación industrial, con mas de 500
empleados y una facturación anual de
mas de 100 millones de dólares,
además había sido el director mas
joven en la historia de la empresa,
con gran autonomía para la toma de
decisiones y devengando un sueldo
considerable, que le permitía disfrutar
junto a su familia de al menos 2
vacaciones al año, poseer un yate,
carros nuevos, una casa de campo,
una moto acuática, además de todo
esto podía ahorrar sumas
significativas de dineros para un
futuro. Su esposa Rachael Psicóloga
de profesión, sus hijos John y Sarah.
5. De un momento a otro a John se le enredo la
vida: su esposa no era feliz, su hijo se convirtió
en un niño contestón y rebelde, su hija Sarah en
un niña triste y solitaria; al parecer John no tenia
tiempo o valor para expresar sus sentimientos.
Tanto en su trabajo como en el equipo de béisbol
menor que dirigía también ocurrieron cambios y
surgieron complicaciones. A pesar de su holgada
situación económica se había convertido en un
ser triste y taciturno, como que si todo el mundo
le fastidiara e incluso el mismo, sin embrago se
las arreglaba para engañar a todos excepto a su
esposa, quien lo convenció para que conversara
con el pastor de la parroquia.
RESUMEN
6. RESUMEN
El pastor recomendó a John pasar unos
días solo y tratar de aclarar las cosas por
lo que le sugirió un monasterio cristiano
donde habían 33 monjes con sus tres
prioridades: oración, trabajo y silencio. A
John no le intereso pero cuando ya se
marchaba el pastor le informo que uno de
los monjes era un ejecutivo exitoso
llamado Leonard Hoffman lo que le llamo
grandemente la atención. Al llegar a su
casa Rachael le cuenta que vio en
televisión un programa sobre hombre y
mujeres de negocios que hacían retiros
espirituales para ordenar sus vidas y ante
la insistencia de su esposa, John decide ir
al monasterio.
7. PERSONAJES
• Jonh: Director exitoso.
• Rachael: esposa y psicóloga.
• John: hijo adoptado.
• Sarah hija biológica.
• Pastor de la parroquia.
• Padre Peter.
• James: Abad.
• Hermano Andrew: servidor.
• Lee Buhr: pastor Bautista.
• Greg: sargento del ejercito.
• Theresa: directora de escuela,
hispana.
• Chris: entrenadora de equipo de
baloncesto.
• Kim: enfermera jefe de hospital
maternal.
8. CARACTERISTICAS DE UN LIDER
• Es importante tratar a otros como
desearías ser tratados.
• Puntualidad.
• Capacidad para dirigir y motivar.
• Abierto a los cambios.
• Para mandar hay que servir
primero.
• Satisfacer a los clientes.
• Espiritual e integro. Alegría de
vivir.
• Ser humilde y cortes.
• Tener fortaleza y sabiduría.
• Mirada limpia y penetrante.
• Ser receptivo y respetuoso.
9. CARACTERISTICAS DE UN LIDER
• Trasmitir espíritu y energía.
• Reconocer los errores.
• Mejorar continuamente
• Sacrificarse por los demás.
• Tener voluntad, paciencia,
experiencia, vacación de servicio,
poder de decisión, esforzarse.
Disposición para el aprendizaje.
• Identificar y satisfacer las legitimas
necesidades de su gente y quitar
todos los obstáculos para que sirva al
cliente.
• Que lleve a cabos las tareas
fomentando las relaciones humanas.
• Trato digno y respetuoso con los
demás.
• Cambiar los viejos paradigmas .
10. CAPITULO I LAS DEFINICIONES
• Liderazgo: es el arte de influir sobre la
gente para que trabaje con entusiasmo
en la consecución de objetivos en pro
del bien común.
• Arte: destreza aprendida o adquirida.
• Influir: como hacer para que los demás
hagan nuestra voluntad.
• Poder: capacidad de forzar o
coaccionar a alguien para que este,
aunque prefiera no hacerlo haga tu
voluntad debido a tu posición o tu
fuerza. Se puede comprar o vender,
dar o quitar, y desgasta las relaciones.
• Autoridad: es el arte de conseguir que
la gente haga voluntariamente lo que
tu quieres debido a tu influencia
personal, se requiere de destrezas
especiales. Tiene que ver con el
carácter, con lo que se es como
persona y con la influencia que has ido
forjando sobre la gente.
11. CAPITULO I LAS DEFINICIONES
• PACIENCIA.
• COMPROMISO.
• AMOR.
• ATENCIÓN.
• DIGNO DE CONFIANZA.
• HONRADEZ.
• EJEMPLAR O MODELO.
• EXIGE RESPONSABILIDAD A LA
GENTE.
• ACTITUD POSITIVA Y
ENTUSIASTA.
• APRECIAR A LA GENTE.
• TRATAR A LA GENTE CON
RESPETO.
• COMPROMETIDO .
• ENTREGA.
• CUALIDADES ESENCIALES
PARA DESARROLLAR
AUTORIDAD
12. CAPITULO I LAS DEFINICIONES
• Paradigma: son patrones
psicológicos, mapas o modelos
que nos valen para no perder el
rumbo en la vida, siempre y
cuando se les de un uso
apropiado y no sean
considerados como verdades
inmutables, aferrarnos a ellos
pueden paralizarnos mientras el
mundo avanza.
• Deseo: es un apetito o
apetencia que no se para a
considerar las consecuencias
físico o psicológicas.
• Necesidad: es un requisito físico
o psicológico para el bienestar
del ser humano .
13. CAPITULO II EL PARADIGMA ANTIGUO
Viejo Paradigma Nuevo Paradigma
Estados Unidos Competencia Mundial
Japón chatarra Japón = calidad
Gestión Liderazgo
Yo creo Causa y efecto
Beneficios a corto plazo Equilibrio entre beneficios a corto y
a largo plazo
Mano de obra Asociados
Evitar y temor al cambio Cambio constante
Puede valer así Cero defectos
16. CAPITULO III MODELO DE LIDER
• Importancia de las Opiniones
Contrarias a las Nuestras Para ser
el Primero hay que tener voluntad
de Servicio
• EL LIDERAZGO NO SE
ACOMPAÑA DE PODER PERO SI
DE AUTORIDAD
• AUTORIDAD = Capacidad de
servicio + respeto + sacrificio
• Amor a las Cosas: ACTUAMOS
CON AMOR HACIA LAS COSAS
CUANDO TODO LO QUE
HACEMOS LO HACEMOS CON
CARIÑO, DISPOSICIÓN,
VOLUNTAD
• EL AMOR SIEMPRE ESTA
FUNDADO EN LA VOLUNTAD
INTENCIONES + ACCIONES =
VOLUNTAD LIDERAZGO =
IDENTIFICAR Y SATISFACER
NECESIDADES.
• LIDERAZGO = AUTORIDAD
SERVICIO Y SACRIFICIO AMOR
VOLUNTAD
• RECORDEMOS SIEMPRE: LAS
MEJORES INTENCIONES DEL
MUNDO REUNIDA NO SIRVEN
DE NADA SI NO VAN SEGUIDAS
DE ACCIONES
17. CAPITULO IV “EL VERBO”
• Modelo de Liderazgo Voluntad
• Liderazgo Autoridad Servicio y Sacrificio Amor
• Creencias
• Desarrollo de las Relaciones Creencia Elección o
decisión
• Amor “ Sentimiento intenso del ser humano que,
partiendo de su propia insuficiencia, necesita y
busca el encuentro y unión con otro” “
Sentimiento hacia otra persona que naturalmente
nos atrae y que, procurando reciprocidad en el
deseo de unión, nos completa, alegra y da
energía para convivir, comunicarnos y crear”
• Amor como Comportamiento Verbo!, NO
Sustantivo Obras son Amores “ Los sentimientos
no se controlan el comportamiento si”
• Amor Paciencia Afabilidad Humildad Respeto
Generosidad Indulgencia Honradez Compromiso
Características de un Líder
• “ La Paradoja” de James Hunter El Entorno
18. CAPITULO V
• METAFORAS “ Ama a tu
prójimo como a ti mismo”. “
Amar a Dios”, atendiendo la
relación a través de la
oración.
• “ Plantar un Jardín”.
• Crear un ambiente sano en
donde la gente pueda crecer y
prosperar.
• “ Estado de las Cuentas
Bancarias de las Relaciones”.
• Motivación del Líder para
incentivar al cambio.
19. CAPITULO VI
• Diferencia La Elección Pensar Actuar
en Consecuencia
• Pensamientos y Sentimientos
Comportamiento
• Liderazgo
• Elección de ser líder
• Responsabilidad de esa elección
• Somos Inconscientes e inexpertos
• Consciente e inexperto
• Consciente y experimentado
• Inconsciente y experto
• Las ideas se convierten en actos, los
actos en nuestro carácter, y nuestro
carácter en nuestro destino Durante
el aprendizaje hay cuatro etapas.
20. CAPITULO 7
• Los Resultados Percepción Selectiva
Paradigmas Cada persona ve y
encuentra lo que busca Felicidad
Esfuerzo Amor
• Recompensas
• Dedicación
• Disciplina
• Esfuerzo
• El Papel del líder
• Influenciar Seguidores a sus Autoridad
Para aumentar Idea captada y así
Apoyo recibiendo
• Significar algo en la vida de sus
Seguidores Para poder
Servir Elimina El Egoísmo Crecimiento
Personal.
21. CONCLUSIÓN
En este libro vemos que el autor busca que el lector aprecie las virtudes humanas
para lograr el objetivo de ser un gran líder, capaz de romper con los viejos
esquemas y las desviaciones del poder, para convertirse en alguien capaz de
conseguir que los demás hagan los que el les pide, simplemente a través de su
influencia personal, sin recurrir a medios coactivos, es decir, con la autoridad que
pueda ejercer sobre ellos, y que está muy consiente que las personas no se
gerencias sino que se lideran a mediante el desarrollo de las virtudes humanas, y
conocimientos innatos o adquiridos de las relaciones.
22. APORTE PERSONAL
La Paradoja, es un relato de la vida cotidiana, donde nos damos cuenta que no todo lo que
hacemos siempre es lo correcto, está historia nos enseña como romper con viejos esquemas
los conceptos de liderazgo, autoridad, poder, gestión y paradigma; lo que más interesante y
llevarlo a nuestra vida cotidiana.
A través de las enseñanzas y vivencias de un gran ejecutivo y un grupo de personas
descubren que ser un gran ejecutivo, gerente, docente, entrenador, en fin ser un ser humano
feliz, es ejercer el liderazgo, claro sin dejar a un lado que debe existir un equilibrio en todo, y
se encuentras a quienes no conocen este concepto, pero comparten juntos con ellos la vida y
las decisiones. Nos damos cuenta que el liderazgo ésta en cualquier hecho humano, sin
embargo, en este análisis se hará referencia del liderazgo en el ámbito de la organización.
Resulta importante preguntarnos ¿Qué es un paradigma? el paradigma es un patrón o
modelo mental, que se sigue de manera reiterada. Así mismo, el paradigma dentro de las
organizaciones, es que debe siempre hacerse una buena gestión, pero que sucede, el autor
advierte que las personas no se gestionan, se gestionan cosas, cheques, talonarios,
recursos, inventarios, entre otros. Las personas se lideran, redefiniendo así el paradigma
organizacional.
•
23. APORTE PERSONAL
Luego encontramos el concepto de liderazgo como una destreza (adquirida) o habilidad
(innata) que tiene el ser humano para persuadir a otros y así lograr objetivos y metas
comunes dentro de una organización, los cuales deben ser claros y precisos, para evitar
desviaciones en la prosecución de los mismos.
Cuando hablamos de la habilidad que se tiene de persuadir a otros, es necesario destacar
influencia interpersonal, y hacer referencia a la motivación, ya que la misma está
estrechamente relacionada con el liderazgo; pues si realmente se motiva al equipo de
trabajo, será más fácil apreciar lo que desea la gente (el equipo, la organización y el cliente)
y la razón de sus acciones.
Del mismo modo, es preciso acotar que el sujeto que conoce del liderazgo, es decir, el líder
es una persona capaz de conseguir que quienes lo rodean hagan sin ningún tipo de coacción
lo que él desea, es decir, como se dijo anteriormente conseguir que lo sigan y así lograr
objetivos y metas comunes dentro de una organización, ejerciendo su autoridad; dejando
claro que todo ello lo logra con su influencia personal, su carisma y motivaciones al logro.
24. APORTE PERSONAL
Contrario a ello, también encontramos a quienes logran que los sujetos hagan lo que deben
hacer pero a través del poder que ejercen sobre ellos, el cual es la capacidad de forzar o
coaccionar, entendiéndose ésta como la aptitud de un determinado sujeto frente a
determinadas situaciones; que debe estar acompañada indistintamente de ciertos elementos
como son los recursos (dinero, armas, fuerza bruta), el rango o posición (facultativa o
legítima), conocimientos y experiencias.
