Resumen del libro La Paradoja

2. La Paradoja de James Hunter relata la historia de John Daily, un Directivo de una
importante fábrica que su vida siempre estuvo signada por el éxito, tenía todo lo que
un hombre necesitaba para ser feliz, una familia consolidada con su esposa y dos
hijos, económica y profesionalmente muy estable; sin embargo, de un momento
comenzaron a surgir problemas en su vida, insatisfacciones en su familia e incluso
molestias del equipo que dirigía. Con la ayuda de su esposa Rachel - aunque no muy
convencido al principio - decide irse a un retiro espiritual en un Monasterio cristiano,
allí comparte experiencias junto con 5 personas más de diferentes profesiones y
conoce al Monje Simeón, quien sería el maestro que le enseñaría a ver el mundo
desde otra perspectiva y a darse cuenta de la verdadera esencia de lo que es
Liderazgo.
La búsqueda de Tu propio Ser, Tu destino

3. La primera clase que el hermano Simeón da, se presentan los demás integrantes del retiro, entre los
cuales estaban Lee (un pastor), Greg (Sargento del Ejército de los Estados Unidos, Theresa (Directora
de una escuela Pública), Chris (Entrenadora de un equipo femenino de Baloncesto de la Universidad de
Michigan) y Kim.
El maestro Simeón enseña que siempre que dos o más personas se reúnan con un propósito, existe
una oportunidad de liderazgo y es allí que nace nuestra elección de si queremos ser líderes o liderados,
y de cómo queremos hacerlo. Además de estar consientes que la gente que esté bajo nuestro cargo
debemos cuidarla y ‘servirla’.
Durante el intercambio de experiencias Simeón define varios términos importantes:
el Liderazgo como el arte de influir sobre la gente para que trabaje con entusiasmo en la consecución de
objetivos en pro del bien común.
Se destaca la diferencia entre Poder (Capacidad de forzar o coaccionar a alguien, para que haga tu
voluntad aunque no quiera hacerlo debido a tu posición o fuerza) y Autoridad (El arte de conseguir
que la gente haga voluntariamente lo que tú quieres debido a tu influencia personal)
Liderazgo y autoridad son "artes". Porque el arte es una destreza que se puede adquirir y que
tienen que ver con lo que uno es como persona y lo que uno siembra en la gente.

4. El líder busca cómo influir en las personas. Pero lo podrá hacer en la medida que ponga en
práctica comportamientos que generen confianza y sea de ejemplo para los demás:
Propugnar valores y cualidades como la honradez, confianza, compromiso, respeto,
entusiasmo, actitud positiva, atento, escuchar y apreciar a la gente
La clave del liderazgo es fomentar las relaciones humanas, construyendo relaciones que
funcionen con todos los integrantes de las distintas organizaciones.
Un líder no nace, sino que se hace, y éste puede aprender los comportamientos y habilidades
apropiadas para ponerlas en práctica y cumplir sus fines
Ser Humildes, Saber Escuchar, Aprender
de los otros

5. En este capítulo se habla sobre los paradigmas y lo definen como patrones psicológicos que nos
orientan en la vida. Son muy útiles si hacemos uso apropiado de ellos, pero también pueden, si estos
son antiguos u obsoletos, paralizarnos mientras el mundo avanza.
El Paradigma Antiguo es un modelo piramidal, en el cual arriba de todo está el presidente, y las
personas de los puestos inferiores miran desde abajo hacia la casilla de arriba, a su jefe, y no hacia el
cliente
El Nuevo Paradigma consistiría en invertir la pirámide, para que el cliente esté en lo más alto.
Donde los empleados de primera línea estén en el escalón inmediato inferior, dándole servicio y
satisfaciendo las necesidades de los clientes. A su vez, los superiores, que estarían paradójicamente
más abajo en la pirámide, considerarían a sus empleados como clientes, por lo cual también los
servirían satisfaciendo sus necesidades.
Cambiar la mentalidad de toda la organización. El papel del líder sería servir.
Lo que significa identificar y satisfacer las necesidades legítimas de su gente y quitar todo obstáculo
para que también ellos puedan servir.
La gran paradoja:
"si quieres mandar tienes que servir".
Cambios de paradigmas

6. El hermano Simeón en la tercera clase hace referencia a los Modelos de líder y
describe a Jesucristo como el líder de todos los tiempos.
También a Gandhi, Martin Luther King y la Madre Teresa de Calcuta, todos con una
característica especial: la voluntad del servicio
El modelo de liderazgo de servicio consiste en una pirámide invertida, que se
apoya en el vértice donde se encuentra la voluntad, porque el liderazgo requiere
esfuerzo y sacrificios.
El liderazgo empieza con la voluntad adecuada, con la cual se puede elegir amar
y tiene que ver con identificar y satisfacer las necesidades legítimas de los
liderados. De esta forma se está sirviendo y forjando la autoridad o influencia y
ganarse así el papel de líderes
Voluntad, Servicio y Sacrificio

7. Referido al amor no como un sustantivo que describe sentimientos o emociones positivas, sino a
un verbo que describe un comportamiento. se basa en la voluntad de demostrar sentimientos
con acciones.
Aquí se define al amor como ágape del Nuevo Testamento, que es: paciencia, afabilidad,
humildad, respeto, generosidad, indulgencia, honradez y compromiso. Características que
hacen también a la definición del liderazgo, por lo que se puede decir que amor como ágape es
sinónimo de liderazgo.
En esta cuarta clase Simeón enseña la importancia de comportarnos con amor actuando con:
Paciencia: dar ejemplo de compostura y dominio de uno mismo
Afabilidad: Prestar atención a la gente, animarlos, y la mejor forma es la escucha activa, que
consiste en tratar de ver las cosas como las ve el que habla, y no perderse en los propios
pensamientos hasta tanto no hayamos escuchado atentamente todo lo que tenían para
decirnos
Humildad: ser auténtico no arrogante
Respeto: Tratar a los demás como te gustaría que te trataran a ti
Generosidad: Satisfacer las necesidades de los demás.
Indulgencia: No guardar rencor, ser abierto y franco con los demás, respetuosamente.
Honradez: estar libre de engaños, no esconder lo malo ni tampoco exagerar lo bueno.
Compromiso: que implica soportar los resultados ya sean positivos o negativos. El líder
comprometido procura un desarrollo personal integral y una mejora continua, lo cual requiere un
compromiso de hacer ese esfuerzo continuamente.

8. En este capítulo el Maestro Simeón ejemplifica con respecto a un jardín el cual
se cuida y se les propicia las condiciones para que el solo crezca y florezca por si
mismo. Aquí se explica la importancia de crear un ambiente sano en el que la
gente pueda crecer y prosperar, y para ello los líderes deben generar las
condiciones adecuadas para que esto ocurra.
Es importante destacar que para cambiar el entorno, lo primero es empezar
cambiando uno mismo.
También se expone que para que la gente cambie depende de una elección que no
está en nuestras manos. Pero es deber del líder crear el ambiente necesario para
que haya proactividad por parte de la gente
Genera el Cambio en ti para que todo tu entorno también cambie

9. El liderazgo empieza por una elección de querer tener las habilidades del líder y continuar si
asumimos la responsabilidad de esa elección.
Según la teoría de la elección, sí podemos decidir ser líderes o no. Cada uno se determina a sí
mismo, y decide cómo desarrollar su potencialidad.
Todos estamos sometidos a diferentes estímulos, buenos y malos que no podemos evitar,
pero lo que podemos hacer (y tenemos) es elegir como responder a ellos.
En este capítulo se explica básicamente la diferencia entre pensar y actuar , en como los
líderes muchas veces desean o piensan algo, pero los actos dicen todo lo contrario.
Podemos disciplinarnos para hacer algo que nos parece antinatural, hasta que se convierta en
algo natural, siguiendo 4 etapas:
Libertad para poder Elegir
- Cuando somos inconscientes e inexpertos: no estamos interesados en aprender la destreza y no
sabemos hacerla.
- Consciente e inexperto: ya conocemos algo de la destreza pero aún no la hemos desarrollado
completamente.
- Consciente y experimentado: ya adquirimos la destreza y la disfrutamos.
Inconsciente y experto: Hemos conseguido que el comportamiento nos resulte natural, y ya no
tenemos que pensar en cómo hacerlo.
.

10. Según Simeón, lo interesante del líder es que su vida signifique algo en la vida
de otras personas (reconocimiento).
Mientras más sepa influenciar, tendrá más seguidores mayor autoridad y sus
ideas serán cada vez aún más apoyadas por las personas.
Simeón recuerda el principio de la percepción selectiva, por el cual cada
persona ve y encuentra lo que está buscando. También está relacionado con
los paradigmas que tengan, en este caso, con relación a la felicidad, el
esfuerzo, el amor, el liderazgo…
Las mejores recompensas de la vida, requieren dedicación, disciplina y
esfuerzo
El objetivo del profesor es que los aportes e ideas suyas y de los seis participantes
del Monasterio, produzcan resultados que mejoren la vida de todos ellos y de los
que están en su entorno.
Cambio de actitud ante la vida- Crecimiento

11. "las ideas se convierten en actos, los actos en nuestro carácter, y
nuestro carácter en nuestro destino"
Un viaje de tres mil leguas empieza con un solo paso.
PROVERBIO CHINO
El proverbio Chino que hace referencia en el epílogo llama a la reflexión si
queremos ejercer un liderazgo, tenemos que comenzar por nuestra vida
misma, produciendo los cambios que sean necesarios y dando el primer paso
para un nuevo viaje
John reflexiona sobre las enseñanzas de Simeón que quedaron grabadas en su
conciencia, ahora toca emprender la tarea más importante, poner en práctica lo
aprendido, pues si no es así y ni se está dispuestos a cambiar de nada sirve el
esfuerzo.