1. UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
e INGENIERIA MECANICA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TEMA: REALIDAD UNIVERSITARIA
PRESENTADO POR:
SILVA MESTANZA, César Alexander
DOCENTE:
Mg. Alex M. Hernandez Torres
CAJAMARCA - PERÚ
2,011

2. Realidad Universitaria en el Perú
La enseñanza en centros de estudios viene desarrollándose desde muchos siglos
atrás, transformándose con el tiempo, adaptándose a la situación social y global, a
las nuevas tecnologías y descubrimientos. Es la Entidad de la cual depende
directamente el futuro de un país, por la sencilla razón de que forja los futuros
elementos calificados para el desarrollo económico, social, político, educativo,
cultural y ético de cada nación. En el Perú, a lo largo de la historia republicana ésta
Institución es permanentemente maltratada, distorsionada y hasta intervenida por
el Estado porque no siempre reproduce los cuadros para la dominación, la
dependencia, ni la alineación: su intelectualidad es crítica, contestataria, siempre
avizora el cambio, es futurista, carece de demagogia, por todo esto es temida por
los inquilinos de turno del Poder que siguen sirviendo a intereses extranjeros,
menos a nuestras nacionalidades. Por esto no contamos con un proyecto político
nacional estratégico ni sostenido y menos con un proyecto educativo nacional; cada
gobierno anarquiza más la educación y somos malas fotocopias de modelos
extranjeros. En este contexto, la investigaci6n científica promovida por el Estado es
una burla, porque éste no tiene independencia política ni se integra al aparato
productivo, lo más que hace es utilizar brillantes cuadros del pueblo para que sirvan
a los intereses económicos del gran poder de las transnacionales y monopolios.
El Estado Peruano ha sido siempre incapaz de generar políticas explícitas respecto a la
universidad y su papel en el desarrollo nacional. Políticas en las que deberían participar,
y buscar consensos, los actores obligados llámense Gobierno, Congreso, clase política,
intelectuales, medios de comunicación, empresa privada, etc.
La institución universitaria, entre nosotros, se debate en una crisis académica y moral
Particularmente las universidades públicas, sobre las que se debería abrir un debate
nacional, mantienen una relación de dependencia perversa con el Estado. Este influye en
sus leyes, sus estatutos, sus autoridades, sus recursos y hasta se anima a suprimir
programas como el caso de las facultades de educación.
La creación exagerada de universidades privadas, ha establecido una diferenciación
entre el sistema universitario público y privado. El estatal es masificado, sin
investigación científica, con infraestructura obsoleta, al servicio de quienes tienen bajos
ingresos y con cuestionable calidad de la oferta educacional.

3. Todo esto es consecuencia de un sistema abandonado a su suerte. La presión del
mercado incrementa carreras y matrículas sin control adecuado, en perjuicio de la
universidad estatal a la que se trata de sacar de la competencia, y a favor de la privada
en su mayor parte de calidad discutible.
¿Cuántas Universidades hay en el Perú?
De acuerdo a la información que facilita la ANR a la Comisión de Educación, tenemos
que al año 2010, existen
• 110 Universidades, de las cuales
• 39 son Universidades Públicas y
• 71 son Universidades Privadas
El total de estas seria bastante mas amplio, si es que la CONAFU hubiera autorizado
el funcionamiento de varias de ellas, que no cumplieron con los requisitos formales
para su funcionamiento.
Hay que estar bien informados a cerca del estado de algunas universidades, que
formalmente no están autorizadas para funcionar, por tal motivo detallamos en los
cuadros siguientes, la relación de dichas universidades.
Después de ver los cuadros anteriores concluimos que en el País, hay varias
universidades funcionando y que muchas de ellas no están cumpliendo con su fin

4. principal la de formar buenos profesionales a pesar de que la CONAFU, hace una
labor fiscalizadora y de control.
Realidad Universitaria en Cajamarca
En la década del 80 en nuestra ciudad solo funcionaba la Universidad Nacional de
Cajamarca y el Pedagógico Victorino Elorz Goicochea, como principales centros de
enseñanza, motivo por el cual era bastante competitivo el ingreso a una casa de
estudios, ya para esa época se notaba la falta de centros de estudios para los jóvenes
que no lo lograban ingresar.
Luego empezaron a funcionar filiales de universidades privadas, y otras que su cede
central es Cajamarca. Esto debido al crecimiento poblacional, lo que condujo a la
aparición de una cantidad importante de colegios particulares y trajo como
consecuencia la gran demanda que había por parte de los estudiantes que
terminaban su secundaria y no podían ingresar a la Universidad Nacional.
Por otro lado una gran parte de los estudiantes que terminaban el colegio tenían que
viajar a estudiar en universidades de otras ciudades principalmente a Trujillo, Chiclayo
y Lima.
Actualmente en Cajamarca funciona una sola universidad nacional, la misma que
como otras nacionales del país afronta con problemas institucionales, políticos y de
presupuesto. La universidad nacional de Cajamarca alberga una gran cantidad de
alumnos pero aun así su infraestructura no esta preparada para atender la demanda
de la población.
Dentro de las universidades particulares que dictan clases presenciales, en la
ciudad tenemos la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo (UPAGO), La
universidad privada del Norte (UPN) RESOL. N° 209-2006-CONAFU,, La
universidad Privada San Pedro (UPSP) RESOL. N° 245-2005-CONAFU y la
Universidad Privada Alas Peruanas (UAP). Se ampara en la ley 27504.
Asimismo hay otras universidades privadas que están evaluando la creación de
filiales en Cajamarca.
En cuanto a la calidad formativa y de la enseñanza aun no hay un estudio
sincero con respecto a esta.

5. La Universidad Alas Peruanas
La universidad Alas peruanas (UAP) viene funcionando de Cajamarca desde el año
2005 aprox., en el local Tecnológico, con varias facultades. Al principio tuvo una
acogida bastante considerable, debido a que era una universidad nueva en la ciudad y
ofrecía carreras acorde con la realidad y la economía de la familia cajamarquina.
Se apreciaba una considerable inversión en publicidad y participación en actividades
de impacto social, lo que le sirvió para captar bastante alumnado, llegando a
preocupar a las universidades privadas de la competencia.
Como una institución nueva funcionando como filial en Cajamarca, no tuvo una
organización administrativa no muy buena que digamos, manifestándose esto
principalmente en el malestar de los alumnos y padres de familia. Pero la principal
causa de que esta universidad comenzara a perder alumnado fue el recordado
mensaje que diera el presidente Alan García Pérez y los medios nacionales, debido a
que hubo bastantes indicios de que la UAP, “compraba” autoridades locales y de la
capital, pagándoles costosos viajes al extranjero. Esto mermo mucho mas la imagen
de la UAP, en nuestra ciudad mas aun cuando hasta la fecha ningún representante de
esta hizo descargo alguno.
De esta circunstancia aprovecho las universidades de la competencia, tomando esto
como una debilidad de la UAP, agregando además el comentario de que no tiene
resolución de la CONAFU, para funcionar como filial en Cajamarca, al parecer no
estaban equivocados en esto, ya que investigando en la pagina WEB de la CONAFU,
hasta la fecha no aparece una resolución que considere a Las Alas Peruanas
Cajamarca como filial, aun peor no hay ninguna solicitud ni proyecto presentado a la
CONAFU,, por parte de las autoridades de la UAP, para solucionar este tema
institucional.
Con respecto a la enseñanza que se imparte, podría considerar que es de regular
hacia arriba, ya que tiene buenos planes de estudio (sílabos), claro dependiendo en
parte de la dedicación que ponga cada alumno.
Tiene una buena infraestructura para ampliarla y vender mejor imagen a la
colectividad. La ubicación de la UAP, es estratégica, lo que si es muy incomodo el
ingreso desde la avenida hacia la universidad ya que es un trayecto lleno de polvo en

6. verano y mucho barro en invierno, lo que también es una debilidad de la universidad
dentro del análisis FODA.
Las representantes de la UAP, deben preocuparse de coordinar con las autoridades
locales para darle mejor presentación a la primera cara de la universidad, su entrada,
que no parece que estuvieses en camino a una universidad si no al campo.
Asimismo deben empezar o acelerar los trámites para formalizar ante al CONAFU, su
situación como filial, esto le ayudaría bastante como una fortaleza para poder captar
mas alumnado y la confianza de los padres de familia, quienes son los que finalmente
invierten en la educación de sus hijos y no desean hacer una inversión riesgosa.
Como por ejemplo la UAP de la ciudad de Ayacucho tiene autorización de la
CONAFU para funcionar como filial, ¿Por qué,? Cajamarca no, ¿ estamos menos
desarrollados económica y poblacionalmente? , creo que no.
Para terminar debo manifestar que si la UAP Cajamarca no funciona con autorización
de la CONAFU, pero si funciona al menos de acuerdo a la Ley 27504, lo que de fondo
me dio confianza para seguir una carrera y actualizarme en esta universidad que me
dio las facilidades de modalidad y horarios.
Lineas mas abajo adjunto detalle de la ley 27504.