3. ACTIVIDAD:
Es la labor investigativa que realiza la comunidad científica dirigida
a la obtención de conocimientos.
4. PRODUCTO:
“ Es una inmensa cantidad de conocimientos, acumulados y
verificados que constituye uno de los saberes fundamentales de la
humanidad”
5. MÉTODO:
Es el camino o medio que sigue el científico para lograr su
conocimiento, vincula la actividad científica con el producto.
6. LA SOCIEDAD Y LA
TECNOLOGÍA.
La ciencia se ve influenciada por las condiciones sociales propias
de cada época y entorno cultural.
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10. La ciencia o conocimiento no se desarrollara de la misma manera
en una sociedad con limitaciones políticas, religiosas y económicas
que en una sociedad de libertad de conocimiento.
11. CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
Conocimiento obtenido de la investigación y la experiencia.
No todo conocimiento es científico.
El conocimiento se divide en que:
científico, practico, estético- religioso.
12. TIPOS:
Científico: Un conocimiento sistemático y lo objetivo.
Practico: experiencia que obtenemos cuando repetimos
innumerables veces la misma actividad
Estético: desde el punto de vista subjetivo de las sensaciones.
13. PORQUE ES IMPORTANTE
EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO?
Porque los seres humanos estarían condenados a repetir o seguir
dogmas, habría limitaciones en la capacidad de acción y se caería en la
magia o superstición
14. CARACTERISTICAS
Objetivo: sigue modelos teoricos y no los deseos u opiniones del
sujeto.
Falibilidad: posibilidad de errar, lo que llevara a una revisión y se
modificara. -dinamismo- autocorregirse-
General: El conocimiento científico no se basa particularidades
sino que plantea leyes generales.
15. Racional: deja de lado la explicación sobrenatural ( religión-magia)
–verificable- Utiliza la razón
Sistematicidad: organizada en su búsqueda y resultado. Organizar
sus ideas coherentemente.
A pesar de que tanto la filosofía como el conocimiento científico
son racionales y sistemáticos se diferencia en que el conocimiento
científico también es verificable.
16. MÉTODO DE LA CIENCIA
La ciencia usa diferentes métodos según el objeto a investigar.
No existe un método universal porque:
Se tendría que aceptar que todo el conocimiento podría ya haberse
obtenido
Seria un dogma inconmovible.
17. Dos pilares:
Toma en cuenta la experiencia
Toma en cuenta la teoría
Se requiere una constante vinculación entre la teoría y empiria para
que de frutos.
18. El conocimiento llego a nosotros como un proceso y no como un
acto único en donde pasamos de la ignorancia a la verdad.
Se podría decir que el conocimiento científico tuvo una notable
aceleración a partir de la época del Renacimiento.
19. CLASIFICACION DE LAS
CIENCIAS
Ciencias formales: objetos ideales y se opera deductivamente.
Matemáticas – lógica
Ciencias fácticas: se ocupa de los hechos del mundo físico, utiliza
la observación y la experimentación.
Ciencias Sociales- ciencias humanas- ciencias de la cultura.