2. Los objetivos son las intenciones que presiden un proyecto educativo determinado y el conjunto de metas y finalidades en que dichas intenciones se concretan, se puede decir que es la fase de construcción del proyecto curricular. Los contenidos son los componentes de una determinada capacidad que deben de ser aprendidos para el desarrollo de ésta, son las herramientas para la formación del conocimiento, se dividen en: contenidos conceptuales que son el conjunto de conocimientos teóricos con los que pretendemos que aprendan los alumnos, en contenidos procedimentales que son el conjunto de saberes prácticos que forman la materia de un proyecto de formación y los contenidos actitudinales que son los hábitos, valores y actitudes. La metodología específica las actividades y experiencias para que los diferentes tipos de contenidos se aprendan adecuadamente. La evaluación hace referencia a los procesos de control y reformulación del proceso enseñanza aprendizaje. Objetivos, contenidos, metodología y evaluación
