1. MODULO V.
ENFOQUES
CURRICULARES Y
ELEMENTOS DEL
CURRICULO
OBJETIVO: Identificar los procesos y los diferentes métodos de
enseñanza aprendizaje.

2. ENFOQUES CURRICULARES Y
ELEMENTOS DEL CURRICULO
“Un currículo es la acepción singular en español del latín curriculum. En
plural currícula… Refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos,
contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben
alcanzar en un determinado nivel educativo.
El currículo determina el que, el como y el cuando se forma a los ciudadanos
en la escuela, en un país, por lo que debe ser congruente con las necesidades
cualitativas de la sociedad.
general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo
enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el
sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades
académicas.”

3. ENFOQUES CURRICULARES
Los enfoques curriculares se encuentran más ligados a
los elementos de programación en el plan de estudios.
Toman en cuenta que tipo de ser humano se pretende
formar mediante los contenidos y los objetivos del plan.
Los enfoques curriculares también muestran hacia que
perspectiva se vuelca un plan de estudios específico, y
le permite analizar a los docentes hacia donde van las
metodologías.
ELEMENTOS DEL CURRICULO
Son un conjunto de componentes que integran cualquier
currículo
Educativo:
 Los objetivos
 Los contenidos
 La metodología y
 La evaluación

4. ENFOQUES CURRICULARES

5. ENFOQUES CURRICULARES

6. ELEMENTOS DEL CURRICULO

7. ELEMENTOS DEL CURRICULO
OBJETIVOS:
•
Son las metas y finalidades en que se
lleva acabo un proyecto.
•
Define lo que queremos conseguir, el
para que de la acción educativa.
•
Hoy en día se tiende a hablar de
competencias y capacidades.
•
La formulación de los objetivos
curriculares se centran en el
desarrollo
de
determinadas
capacidades cognitivas, motrices e
interpersonales del estudiante.

8. ELEMENTOS DEL CURRICULO
CONTENIDOS
•
Son herramientas utilizadas en el
proceso orientado al desarrollo de
capacidades
•
O competencias. Los contenidos son
saber, saber hacer y saber ser
•
Contenidos
conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
•
Son el conjunto de conocimientos que
pretendemos que sean adquiridos por
los estudiantes.

9. ELEMENTOS DEL CURRICULO
METODOLOGIAS:
1. Principios metodológicos
2. Métodos estrategias y técnicas
3. Actividades y experiencias de
aprendizaje
4. Recursos y materiales didácticos
5. Organización didáctica

10. ELEMENTOS DEL CURRICULO
EVALUACIÓN: :
Identificar
las
características
personales,
intereses,
ritmos
de
desarrollo y estilo de trabajo de los
estudiantes para valorar sus avances