DIAPOSITIVA

2.  Misión: EL SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde
al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico
del país.
 Visión: En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión,
sus aportes al empleo decente y a la generación de ingresos, impactando
la productividad de las personas y de las empresas; que incidirán
positivamente en el desarrollo de las regiones como contribución a una
Colombia educada, equitativa y en paz.

3. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al
primario y extractivo.
El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

4. CORO Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,

5. EL ROL DEL APRENDIZ
En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral.
Porque Ya:
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
 Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.
 Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.
 Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
 Trabaja en equipo.
 Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presenten.
 Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.

6. EL ROL DEL TUTOR
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma
magistral o presencial a lo virtual con el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del
aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor
cuenta con las siguientes ventajas:
Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante.
Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en
que puede facilitarles el aprendizaje.
Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje.
Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

7.  Salud
 Desarrollo intelectual
 Consejería y orientación
 Promoción socioeconómica
 Recreación y deporte
 Información y comunicación
 Protección y servicios institucionales

8.  Apoyo a la formación con la administración de contenidos.
 Menú del curso y contenidos de cada opción.
 Foros de discusión.
 Pruebas o evaluaciones en línea.
 Actividades interactivas didácticas.
 Enviar actividades.
 Sesiones ONLINE con Collaborate.
 Mensajería interna.

9.  Sistema de Gestión Administrativa (Inscripción, matriculación,
cancelación, novedades, currículo, asociación de aprendices, etc…)
 Registro de evaluación de acuerdo con los resultados de aprendizaje.
 Ingreso para administradores, tutores y aprendices.
 Enlace al LMS Blackboard LMS BLACKBOARD
 Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)
 Publicación de actividades.
 Proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Interacción entre instructores y aprendices.