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PROYECTO DE AULA   Niños pensadores del futuro
 
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SITUACIÓN O PROBLEMA  En las aulas de clase de la sede rural CHABEL se presenta constantemente la falta de concentración y atención en los estudiantes.
¿Qué estrategias pedagógicas podemos utilizar para solucionar el problema de concentración en los estudiantes de la sede CHABEL
JUSTIFICACIÓN En la elaboración de este proyecto busco contribuir a una buena concentración en los estudiantes de la sede CHABEL del municipio de trinidad para de esta forma mejorar y fortalecer  en el rendimiento académico.
propósitos  para los proyectos Mejorar la concentración de los estudiantes utilizando estrategias pedagógicas como las que se des criben a continuación: Utilizando loterías, dinámicas o juegos relacionados con el tema que se este manejando de acuerdo en la clase.
Contenidos Conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Uso de material didáctico como: loterías concursos de concentración, entre otros. Elaboración de frisos y cartillas. Motivar a los estudiantes en actividades donde recopile información de sus tradiciones y sean plasmadas  Que el estudiante aprenda a valorar su entorno y relacionarse con el mismo. Demostrar interés y respeto  por si mismo
Estándares curriculares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Evaluación Métodos  : Observación, Encuesta. Técnicas o Instrumentos  :  Cuestionarios ,Discusiones, debates, Juego de roles, estudio de caso, relatos, Ejercicios prácticos, salida de campo…
el leer nos enriquece y nos fortalece

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  • 5. ¿Qué estrategias pedagógicas podemos utilizar para solucionar el problema de concentración en los estudiantes de la sede CHABEL
  • 6. JUSTIFICACIÓN En la elaboración de este proyecto busco contribuir a una buena concentración en los estudiantes de la sede CHABEL del municipio de trinidad para de esta forma mejorar y fortalecer en el rendimiento académico.
  • 7. propósitos para los proyectos Mejorar la concentración de los estudiantes utilizando estrategias pedagógicas como las que se des criben a continuación: Utilizando loterías, dinámicas o juegos relacionados con el tema que se este manejando de acuerdo en la clase.
  • 8. Contenidos Conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Uso de material didáctico como: loterías concursos de concentración, entre otros. Elaboración de frisos y cartillas. Motivar a los estudiantes en actividades donde recopile información de sus tradiciones y sean plasmadas Que el estudiante aprenda a valorar su entorno y relacionarse con el mismo. Demostrar interés y respeto por si mismo
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