estacionamientos adecuados PARA DISCAPACITADOS EN DAVID

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN FÍSICA CON
ÉNFASIS EN SALUD Y RECREACIÓN
“EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES FÍSICAS Y TÉCNICAS, DE LAS
INSTITUCIONES ESTATALES, EDUCATIVAS Y RECREATIVAS, PARA LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDADES”.
PRESENTADO POR:
MARÍA TERESA ACOSTA
LEYDILIN CASTILLO
ALCIBIADES VARGAS
DIDIER R SITTÓN V
A CONSIDERACIÓN DE
MSc. DANIEL CARRILLO
DAVID, 2016

2. OBJETIVOS
General:
Describir la situación actual de las instituciones
estatales, educativas y recreativas, para las
personas con discapacidades.
Específico:
Identificar las áreas adecuadas y no adecuadas
para las personas con discapacidades.

3. JUSTIFICACIÓN:
Debido a que en Panamá la ley para beneficiar a las
personas con discapacidad cada día tomar mayor auge, se
hace necesario hacer ciertos cambios en la forma de actuar
y pensar de las personas que poseen capacidades
normales, ya que no existen en el país: buenas rampas de
acceso, áreas sanitarias, barandales adecuados, en lugares
como: hospitales, instituciones deportivas y educativas para
la atención a las personas con discapacidad, a pesar que la
ley establece que en todas estas instituciones se deben
brindar estos servicio, es por ello que se hace necesario
realizar una evaluación para determinar cuales cuentan con
las infraestructura adecuadas para atender a las personas
con discapacidades.

4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
La ley 42 del 27 de agosto de 1999, establece la equiparación de
oportunidades para las personas con discapacidad en el Título 1
Disposiciones Generales señala en su artículo 3 lo siguiente:
1. Accesibilidad. Superación de barreras arquitectónicas o
urbanísticas, que permite el uso de los espacios a las personas
con discapacidad, garantizándoles la oportunidad de incluirse
dentro de su comunidad.

5. RAMPA DE ACCESO ADECUADO PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD

6. ARTÌCULO 33: Para los efectos de la presente Ley, se
consideran de acceso a público, las siguientes edificaciones e
instalaciones:
1. Oficinas y despachos públicos nacionales y municipales.
2. Hospitales, clínicas, farmacias e instituciones educativas.
3. Hoteles, moteles y aparta hoteles.
4. Mercados, supermercados y restaurantes.
5. Cines, teatros, estadios, bancos, gimnasios, museos,
bibliotecas o cualquier otro sitio de esparcimiento, servicio o
cultura.
6. Cruce de calles aceras, paradas de autobuses, servicios de
telefonía pública,estacionamientos, medios de transporte
colectivo y selectivo entre otros.
7. Infraestructuras y lugares especiales.

7. REALIDAD ACTUAL DE LAS INSTITUCIONES
EN LA
CIUDAD DE DAVID
En la actualidad dentro de la Provincia de
Chiriquí, específicamente en el área de la ciudad
de David, que es el objeto de estudio de nuestra
investigación, pudimos corroborar el hecho de
que ninguna instalación de salud que visitamos
contaba con los servicios adecuados para las
personas con discapacidad, solamente en el
supermercado rey interamericano, cuentan con
áreas adecuadas para la atención a las personas
con discapacidades.

8. Parte frontal de las
instalaciones del Hospital
Materno Infantil José D de
Obaldía

9. Área de los
estacionamientos

10. Centro de Rehabilitación (Reintegra del Hospital
Materno Infantil José Domingo de Obaldía

11. HOSPITAL
REGIONAL RAFAEL
HERNÁNDEZ

12. CENTROS PRIVADOS DE LA CIUDAD DE DAVID
HOSPITAL MAE LEWIS
HOSPITAL CHIRIQUÍ

13. SERVICIOS DE
ATENCION PÚBLICA

14. OTRAS INSTITUCIONES DE SERVICIO A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES

15. INSTITUCIÓN ESPECIALIZADA EN LA
ATENCIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES
ESPECIALES

16. ÁREA DEL CENTRO PARA EL TRATAMIENTO DE LAS
PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL SÍNDROME DE
DOWN Y AUTISTAS
EQUINOTERAPIA

17. ENTREVISTA A ESPECIALISTAS DE LA ASIGNATURA
PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN APLICADA A LA
ACTIVIDAD FÍSICAMVI_0986.MOV

18. CONCLUSIONES
 La ley 42 de agosto de 1999, establece la equiparación de
oportunidades para las personas con discapacidad.
 Las leyes establecen que en las distintas instituciones
públicas y privadas deben contar dentro de sus instalaciones
con rampas adecuadas con las medidas correctas,
semáforos, servicios sanitarios, barandales.
 En la Provincia de Chiriquí, a pesar de que existe una ley no
se le da la debida importancia al no ser ejecutadas, por lo
que en muchos de los lugares públicos y privados no se
cuenta con las áreas adecuadas para el descenso y
movilización de las personas con capacidades especiales.

19. RECOMENDACIONES
 Crear conciencia en la población especialmente en las autoridades
la necesidad de darle la debida importancia a las personas con
discapacidades, para que se ponga en marcha lo establecido en las
leyes.
 Promover en las instituciones el uso adecuado de las áreas
destinadas exclusivamente para personas con discapacidad y que
se apliquen las sanciones que correspondan.
 Aplicar las normas que establece la ley que dentro de toda
institución sea pública o privada deba contar con personal con
necesidades educativas especiales y brindarle toda la ayuda y
respeto que se merecen como personas productivas en la sociedad.

20. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA CON ÉNFASIS EN SALUD Y
RECREACIÓN
Nombre del Entrevistado: ______________________________
Cargo que Desempeña: _______________________________
Institución donde labora: ______________________________
ENTREVISTA
¿Cree usted en la educación inclusiva?
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Cuáles son los principales retos a los que deben hacer frente los
profesionales de la educación inclusiva actualmente?
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21. ¿Cree usted que los centros educativos trabajan activamente para
promover la igualdad de oportunidades?
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¿De qué forma se atienden las necesidades educativas especiales en
los centros educativos (primaria, pre media y media)?
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¿Qué conocimiento considera usted deben tener los padres si tienen un
niño/as con discapacidades?
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22. ENTREVISTAS REALIZADAS A ESPECIALISTAS
LIC. LISSETTE PIMENTEL SAN FÉLIX
LIC. MARUJA BARRERA SAN FÉLIX
LIC. SARITA SANTAMARÍA BG LOS ALGARROBOS
LIC. ARACELY MORENO BG LOS ALGARROBOS
LIC. OLGA SERRANO BG JOSEFA MONTERO DE VÁSQUEZ
LIC. JOHAAN RODRÍGUEZ BG EL ALTO, BOQUETE