Actividad No. 11 del curso de desarrollo de productos innovadores para mercados emergentes, se hace la presentación incluyendo la matriz morfológica, desarrollando el tema que aborda la sensibilidad de la sociedad.

1. Formato de entrega
MEGATENDENCIAS SOCIALES
PERSONAS CON CAPACIDADES MOTRICES LIMITADAS (PCML)
POSIBILIDAD DE DESARROLLO SOCIAL
SENSIBILIDAD DE LA SOCIEDAD
HÉCTOR AGUIRRE LEDESMA
DESARROLLO DE PRODUCTOS INNOVADORES PARA EMPRESAS EMERGENTES
ACTIVIDAD 11

2. FUNCIONALIDADES
1.-ENFRENTAR LOS DESAFÍOS QUE REPRESENTAN LAS PERSONAS CON CAPACIDADES MOTRICES LIMITADAS
2.-ASPECTOS MÉDICOS
3.-SERVICIOS DE EDUCACIÓN
4.-APRENDER LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA ENTENDER Y COMPRENDER A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES
MOTRICES LIMITADAS (PCML)
5.- BUSCAR PROGRAMAS DE APOYO
6.-CONTACTAR A LAS FAMILIAS CON PCML
7.-DARLES OPORTUNIDADES PARA QUE EXPRESEN SUS DESEOS Y NECESIDADES DENTRO DE SU ENTORNO DE POSIBILIDADES
8.-INTERACCIÓN SOCIAL CON OTRAS PERSONAS EN CONDICIONES SIMILARES
9.- DESARROLLO DE TERAPIAS PARA ALENTAR ACTIVIDADES APTAS PARA PCML
10.- APRENDER A DESARROLLAR RUTINAS DE APOYO
11.-ENFOCAR SUS HABILIDADES Y CAPACIDADES
12.-ACCESIBILIDAD
13.- HACER CONCIENCIA EN EL TRATO A PCML

3. Funcionalidades primarias Funcionalidades secundarias
ENFRENTAR LOS DESAFÍOS ENTENDER Y COMPRENDER A LAS PCML
ASPECTOS MÉDICOS TERAPIAS DE ASISTENCIA
SERVICIOS DE EDUCACIÓN CONTACTAR A SUS FAMILIAS
PROGRAMAS DE APOYO
INTERACCIÓN SOCIAL CON OTRAS PERSONAS
EN SITUACIONES SIMILARES
OPORTUNIDADES PARA QUE EXPRESEN
SUS DESEOS Y NECESIDADES
DESARROLLAR RUTINAS DE APOYO
ENFOCAR SUS CAPACIDADES Y
DEBILIDADES
ACCESIBILIDAD URBANÍSTICA
ACCESIBILIDAD ACCESIBILIDAD EN EL TRANSPORTE
EL TRATO HACIA ESTAS PERSONAS ACCESIBILIDAD ARQUITECTÓNICA
CLASIFICACIÓN DE LAS FUNCIONALIDADES

4. Funcionalidades
Soluciones
S1 S2 S3 S4
F1ENFRENTAR LOS DESAFÍOS
DESARROLLAR LA
CULTURA DE
ENTENDER A LAS
PCML
F2ASPECTOS MÉDICOS
TERAPIAS DE
ASISTENCIA,ACCESO A
LA SEGURIDAD SOCIAL
F3SERVICIOS DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
INTEGRAL, SISTEMAS
DE APOYO DIDÁCTICO
ESPECIAL,DISEÑO DE
CARRERAS PROF. MAS
ADECUADAS
F4PROGRAMAS DE APOYO
RECURSOS PARA TODAS ESTAS
PERSONAS QUE ASEGURE LAS
COBERTURAS DE SUS NECESIDADES
MATRIZ MORFOLÓGICA

5. Funcionalidades
Soluciones
S5 S6 S7 S8
F5OPORTUNIDADES PARA QUE EXPRESEN
SUS DESEOS Y NECESIDADES
ENTENDER LA
NECESIDAD QUE
TIENEN DE
EXPRESARSE
F6ENFOQUE DE CAPACIDADES Y
DEBILIDADES
DESARROLLAR
RUTINAS DE
APOYO
F7ACCESIBILIDAD
DERECHO
INELUDIBLE DE
TENER ACCESO
URBANÍSTICO,
ARQUITECTÓNICO
Y DE
TRANSPORTE
F8TRATO HACIA LAS PCML
TRATO DE ACUERDO CON LAS
PAUTAS Y CONDICIONES
COMUNMENTE ACEPTADAS
EN QUE SE DESENVUELVE LA
VIDA DE CUALQUIER OTRA
PERSONA
MATRIZ MORFOLÓGICA

6. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
FUNCIÓN
SOLUCIÓN
ENFRENTAR LOS DESAFÍOS
ASPECTOS MÉDICOS
SERVICIOS DE EDUCACIÓN
PROGRAMAS DE APOYO
SOLUCIÓN
ELLO SIGNIFICA QUE LAS PCML HAN DE SER ATENDIDAS POR LAS INSTITUCIONES Y
SERVICIOS COMUNES A TODOS, PRIMERAMENTE RECONOCIENDO SU PROBLEMA,
ANTES QUE COMO "PERSONA CON DISCAPACIDAD", PARA LO CUAL DEBEN
PROVEERSE DE TODAS LAS AYUDAS POSIBLES.
DERECHO UNIVERSAL A LA ATENCIÓN MÉDICA, RESPALDO INCONDICIONAL DE LOS
SECTORES GUBERNAMENTALES, SOCIALES, ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE NUESTRO
PAÍS.
UNA EDUCACIÓN QUE PERMITA A LAS PCML PARA SER PERSONAS LO MAS
AUTÓNOMAS POSIBLES, DESARROLLANDO PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
PROFESIONAL ACORDES, SISTEMATIZADOS Y EN UN AMBIENTE DE IGUALDAD A LOS
DEMÁS.
COMPRENDER SUS PROBLEMAS DE CONDUCTA, INTRODUCIENDO NUEVOS
PROGRAMAS DE APRENDISAJE Y ACTIVIDAES PROPIAS, NORMALIZANDO DE ESTA
FORMA SU ESTATUS DE VIDA.

7. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
FUNCIÓN
SOLUCIÓN
OPORTUNIDADES PARA QUE
EXPRESEN SUS DESEOS Y
NECESIDADES
ENFOCAR SUS CAPACIDADES Y
DEBILIDADES
ACCESIBILIDAD
EL TRATO HACIA LAS PCML
SOLUCIÓN
TRATAR INCONDICIONALMENTE DE ENTENDER Y RECONOCER SUS DESEOS Y
NECESIDADES, CON LA FINALIDAD DE ORIENTARLOS HACIA LA CONSECUSIÓN DE UNA
VIDA DE CALIDAD, ASÍ MISMO, JUNTO CON ELLLOS REALIZAR LAS TARÉAS
CONVENIENTES PARA SU FUTURO DESARROLLO SOCIAL Y PROFESIONAL.
FOCALIZAR SUS ALTERNATIVAS DE DESARROLLO TANTO INDIVIDUAL COMO GRUPAL,
DETECTANDO SUS DEBILIDADES Y EXPLOTANDO SUS CAPACIDADES.
ACCESIBILDAD URBANÍSTICA, ARQUITECTÓNICA Y DE TRANSPORTE, INTEGRANDO DÍA
A DÍA UN NIVEL DE CONCIENCIA SOCIAL, DE TAL FORMA QUE TODOS LOS
CIUDADANOS COMUNES TENGAN LA CAPACIDAD Y EL CONOCIMIENTO PARA APOYAR A
LAS PCML.
HACER CONCIENCIA DEFINITIVA PARA INTEGRAR LOS CAMBIOS SOCIALES Y
CULTURALES NECESARIOS QUE SE REQUIERAN, PARA LA INTEGRACIÓN EQUILIBRADA
Y JUSTA DE ESTAS PERSONAS.