SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
LESSON # 2
ACTIVITY
PRACTICE # 1
Perform the following sentences in English with the help of the dictionary.
EXAMPLE:
My partner has visited many places
Mi compañero ha visitado muchos lugares
 Nuestro mejor amigo ha trabajado en ese lugar muchos años
 Antonio ha bebido tres cervezas esta tarde
 El profesor ha enseñado cosas interesantes
 Mi hermano mayor ha visto esa película cinco veces
 Alfredo ha recorrido el país en bicicleta.
 Mis padres han vivido en esa casa toda su vida
 Andy y Susana han viajado alrededor del mundo
 Pedro ha vendido muchos perros calientes
PRACTICE # 2
 Carlos y Luis nunca han viajado en avión
 Las mujeres más bonitas de este país nunca han aparecido en televisión
 Los hermanos de mi mamá siempre han venido a mi casa los fines de semana
 Yo nunca he tenido mucho dinero, pero siempre he tenido muchos sueños bonitos
 La profesora siempre ha llegado temprano a clase.
 Nuestro mejor amigo siempre ha trabajado en una panadería.
PRACTICE # 3
 Carlos ha leído ese libro 3 veces dede que estudia en ese colegio
 Yo he escuchado la misma música desde que llegué a esta casa
 Pedro y yo hemos ido a comer a ese restaurante por 5 años
 Juliana y José han usado el mismo carro desde el año pasado
 El niño ha llorado por dos horas y su mamá no dejó el tetero
 Mi hermano mayor ha viajado alrededor del mundo desde que el era un niño
 Mi tía ha enseñado inglés por 20 años
 El hermano de mi mejor amiga ha hablado durante una hora
PRACTICE # 4
Yo no he viajado fuera del país
Luis y Diana no han leído el libro de Biología
El pájaro de mi vecino no ha cantado esta mañana
Usted no ha traído la leche para el desayuno
Ellos no han lamado a mi mamá
Carlos no ha recibid la carta
Yo he viajado a diferentes ciudades
Mi tía ha preparado la cena toda la semana
Carlos ha hablado por 2 horas y yo estoy aburrido
Andrea ha estudiado varios idiomas
LESSON # 2
ACTIVITY
Angélica y Luis han jugado baloncesto por 3 horas
El gato ha jugado con esa lana todo el día
Nosotros hemos comido en la misma cafetería
Usted ha hecho muchas oraciones en inglés
PRACTICE # 5:
EXAMPLE Yo he comido pescado pero no he comido carne
I have eaten fish but I have not eaten meat
Ella ha viajado a Roma pero no ha visto al papa
Nosotros hemos ido al almacén pero no hemos comprado los zapatos.
Ella ha viajado a muchos países y ha conocido mucha gente
Look at the following sentences and place an X in the present perfect negative examples.
1. She has studied English……..
2. We haven’t eaten meat………
3. Mary and I have not worked….
4. Peter hasn’t written a letter…..
5. Paul has read a book…………
6. I haven’t paid for the tickets …….
7. Carlos has not watched television……
8. Martha and I have not worked there…
PRACTICE # 6
TRANSLATE AND COMPREHENSION
People in my country says that Cartagena, a city from Colombia at the coast, is one of the most beautiful
and romantic cities in the world. I am Joan and I live here in Panama, a country next to Colombia. I really
have not been in Colombia but I know lots about that fantastic country because I have heard about how
marvelous it is. My wife Camila has not been in Colombia either; We have not traveled to South America
but maybe we will go by the next vacation. Camila´s parents has been in many countries but they have
not really visited Colombia since long time ago, they have been in Cartagena just because the plane
stoped in a trip they did to Argentina. My grandparents in law want to go to Colombia too, they wish to
travel with us but they have not gotten the money yet. My brother in law is Ramiro, he is one of the richest
person in the city so we will ask him if he can help his parents with the money they need to travel. We
want to go to Colombia, especially to Cartagena as soon as possible because we want to know more
about its history. People say the food is delicious but we haven´t tasted yet, the buildings and the houses
are old but we haven´t seen yet...that´s why we can´t wait to visit that awsome place.
1. Answer the following questions according to the text read:
a. Where is Cartagena ubicated?
b. What do people think about Cartagena city?
c. Where does Joan live?
d. who is Camila?
e. When do they think to travel to Cartagena?
f. Who wants to go to Cartagena with Joan and Camila?
g. Who is one of the most rich person in the city?
h. What do they know about Cartagena?
2. Take a list of sentences that are in present perfect negative

Más contenido relacionado

Destacado

Activities in teaching speaking
Activities in teaching speakingActivities in teaching speaking
Activities in teaching speakingDraizelle Sexon
 
Teaching english to young learners
Teaching english to young learnersTeaching english to young learners
Teaching english to young learnersChenk Alie Patrician
 
How to teach english to kindergarten children
How to teach english to kindergarten childrenHow to teach english to kindergarten children
How to teach english to kindergarten childrenLittleworld7
 
Practical teaching technique for Young Learners
Practical teaching technique for Young LearnersPractical teaching technique for Young Learners
Practical teaching technique for Young Learnersmuhcoy
 
Speaking Activities
Speaking ActivitiesSpeaking Activities
Speaking ActivitiesMagda Castro
 
Lesson plan FOR speaking skills
Lesson plan FOR speaking skills Lesson plan FOR speaking skills
Lesson plan FOR speaking skills Fatima Gul
 
Class activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsClass activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsNourin Arshad
 
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinBest Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinVenezuela TESOL
 
A detailed lesson plan in english
A detailed lesson plan in englishA detailed lesson plan in english
A detailed lesson plan in englishGlenn Ryan Zausa
 
39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lessonyolyordam yolyordam
 

Destacado (12)

Activities in teaching speaking
Activities in teaching speakingActivities in teaching speaking
Activities in teaching speaking
 
Teaching young learners
Teaching young learnersTeaching young learners
Teaching young learners
 
Teaching english to young learners
Teaching english to young learnersTeaching english to young learners
Teaching english to young learners
 
How to teach english to kindergarten children
How to teach english to kindergarten childrenHow to teach english to kindergarten children
How to teach english to kindergarten children
 
Practical teaching technique for Young Learners
Practical teaching technique for Young LearnersPractical teaching technique for Young Learners
Practical teaching technique for Young Learners
 
Speaking Activities
Speaking ActivitiesSpeaking Activities
Speaking Activities
 
Lesson plan FOR speaking skills
Lesson plan FOR speaking skills Lesson plan FOR speaking skills
Lesson plan FOR speaking skills
 
Fun with flash cards
Fun with flash cards Fun with flash cards
Fun with flash cards
 
Class activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skillsClass activities for developing speaking skills
Class activities for developing speaking skills
 
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan ShinBest Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
Best Practices for Teaching English to Young Learners by Joan Shin
 
A detailed lesson plan in english
A detailed lesson plan in englishA detailed lesson plan in english
A detailed lesson plan in english
 
39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson39 Activities for English Lesson
39 Activities for English Lesson
 

Similar a Activity lesson 2

Similar a Activity lesson 2 (20)

Antolog A De La Clase Creative Writing In Spanish
Antolog A De La Clase  Creative Writing In SpanishAntolog A De La Clase  Creative Writing In Spanish
Antolog A De La Clase Creative Writing In Spanish
 
Zoe.mullendore.asi soyyo.span112
Zoe.mullendore.asi soyyo.span112Zoe.mullendore.asi soyyo.span112
Zoe.mullendore.asi soyyo.span112
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
 
AUTOBIOGRAFIA
AUTOBIOGRAFIAAUTOBIOGRAFIA
AUTOBIOGRAFIA
 
SPAN240. Cap 13 Extra day.pptx
SPAN240.           Cap 13 Extra day.pptxSPAN240.           Cap 13 Extra day.pptx
SPAN240. Cap 13 Extra day.pptx
 
MIS ACTIVIDADES.docx
MIS ACTIVIDADES.docxMIS ACTIVIDADES.docx
MIS ACTIVIDADES.docx
 
Test
TestTest
Test
 
Colegio de bachilleres plantel
Colegio de bachilleres plantelColegio de bachilleres plantel
Colegio de bachilleres plantel
 
Vacaciones presentación
Vacaciones presentaciónVacaciones presentación
Vacaciones presentación
 
Vacaciones.
Vacaciones.Vacaciones.
Vacaciones.
 
Tarea 17
Tarea 17Tarea 17
Tarea 17
 
ShanShan Migraciones
ShanShan MigracionesShanShan Migraciones
ShanShan Migraciones
 
trabajos_de_lengua
trabajos_de_lenguatrabajos_de_lengua
trabajos_de_lengua
 
SESSION 2 UNIT 3-4 (2).pptx
SESSION 2 UNIT 3-4 (2).pptxSESSION 2 UNIT 3-4 (2).pptx
SESSION 2 UNIT 3-4 (2).pptx
 
104211519001583 (1).pdf
104211519001583 (1).pdf104211519001583 (1).pdf
104211519001583 (1).pdf
 
C.E.I.P. San Lorenzo. Promoción 2009-2012
C.E.I.P. San Lorenzo. Promoción 2009-2012C.E.I.P. San Lorenzo. Promoción 2009-2012
C.E.I.P. San Lorenzo. Promoción 2009-2012
 
Imperfect
ImperfectImperfect
Imperfect
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 

Más de Secretaria de educación de Cali

Más de Secretaria de educación de Cali (20)

Inducción Institucional RNV
Inducción Institucional RNVInducción Institucional RNV
Inducción Institucional RNV
 
Cronica mariela..
Cronica mariela..Cronica mariela..
Cronica mariela..
 
Cronica .. Mi proceso TITA
Cronica .. Mi proceso TITACronica .. Mi proceso TITA
Cronica .. Mi proceso TITA
 
Planificadorplayme momento 4
Planificadorplayme momento 4Planificadorplayme momento 4
Planificadorplayme momento 4
 
Ppt cartilla digital play me..
Ppt cartilla digital play me..Ppt cartilla digital play me..
Ppt cartilla digital play me..
 
Ppt cartilla digital play me..
Ppt cartilla digital play me..Ppt cartilla digital play me..
Ppt cartilla digital play me..
 
Cartilla play me estudiantil rafay tita
Cartilla play me estudiantil  rafay titaCartilla play me estudiantil  rafay tita
Cartilla play me estudiantil rafay tita
 
La novela lo que falto
La novela   lo que faltoLa novela   lo que falto
La novela lo que falto
 
Lesson 2 relative clauses
Lesson 2  relative clausesLesson 2  relative clauses
Lesson 2 relative clauses
 
Taller 2 aumentativos y diminutivos
Taller 2 aumentativos y diminutivosTaller 2 aumentativos y diminutivos
Taller 2 aumentativos y diminutivos
 
Conceptualización taller de la c y cc
Conceptualización taller de la c y ccConceptualización taller de la c y cc
Conceptualización taller de la c y cc
 
Lesson 3 modal verbs
Lesson 3  modal verbsLesson 3  modal verbs
Lesson 3 modal verbs
 
Modal verbs
Modal verbsModal verbs
Modal verbs
 
Taller Fábula Parte 2
Taller Fábula Parte 2Taller Fábula Parte 2
Taller Fábula Parte 2
 
Taller de la fabula
Taller de la fabulaTaller de la fabula
Taller de la fabula
 
Encuentros 6 pagina 18-19
Encuentros 6  pagina 18-19Encuentros 6  pagina 18-19
Encuentros 6 pagina 18-19
 
Practice lesson 2
Practice lesson 2Practice lesson 2
Practice lesson 2
 
Lesson 4 phrasal verbs
Lesson 4 phrasal verbsLesson 4 phrasal verbs
Lesson 4 phrasal verbs
 
Activity lesson 3
Activity lesson 3Activity lesson 3
Activity lesson 3
 
Lesson 3 present continuous
Lesson 3  present continuousLesson 3  present continuous
Lesson 3 present continuous
 

Último

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Activity lesson 2

  • 1. LESSON # 2 ACTIVITY PRACTICE # 1 Perform the following sentences in English with the help of the dictionary. EXAMPLE: My partner has visited many places Mi compañero ha visitado muchos lugares  Nuestro mejor amigo ha trabajado en ese lugar muchos años  Antonio ha bebido tres cervezas esta tarde  El profesor ha enseñado cosas interesantes  Mi hermano mayor ha visto esa película cinco veces  Alfredo ha recorrido el país en bicicleta.  Mis padres han vivido en esa casa toda su vida  Andy y Susana han viajado alrededor del mundo  Pedro ha vendido muchos perros calientes PRACTICE # 2  Carlos y Luis nunca han viajado en avión  Las mujeres más bonitas de este país nunca han aparecido en televisión  Los hermanos de mi mamá siempre han venido a mi casa los fines de semana  Yo nunca he tenido mucho dinero, pero siempre he tenido muchos sueños bonitos  La profesora siempre ha llegado temprano a clase.  Nuestro mejor amigo siempre ha trabajado en una panadería. PRACTICE # 3  Carlos ha leído ese libro 3 veces dede que estudia en ese colegio  Yo he escuchado la misma música desde que llegué a esta casa  Pedro y yo hemos ido a comer a ese restaurante por 5 años  Juliana y José han usado el mismo carro desde el año pasado  El niño ha llorado por dos horas y su mamá no dejó el tetero  Mi hermano mayor ha viajado alrededor del mundo desde que el era un niño  Mi tía ha enseñado inglés por 20 años  El hermano de mi mejor amiga ha hablado durante una hora PRACTICE # 4 Yo no he viajado fuera del país Luis y Diana no han leído el libro de Biología El pájaro de mi vecino no ha cantado esta mañana Usted no ha traído la leche para el desayuno Ellos no han lamado a mi mamá Carlos no ha recibid la carta Yo he viajado a diferentes ciudades Mi tía ha preparado la cena toda la semana Carlos ha hablado por 2 horas y yo estoy aburrido Andrea ha estudiado varios idiomas
  • 2. LESSON # 2 ACTIVITY Angélica y Luis han jugado baloncesto por 3 horas El gato ha jugado con esa lana todo el día Nosotros hemos comido en la misma cafetería Usted ha hecho muchas oraciones en inglés PRACTICE # 5: EXAMPLE Yo he comido pescado pero no he comido carne I have eaten fish but I have not eaten meat Ella ha viajado a Roma pero no ha visto al papa Nosotros hemos ido al almacén pero no hemos comprado los zapatos. Ella ha viajado a muchos países y ha conocido mucha gente Look at the following sentences and place an X in the present perfect negative examples. 1. She has studied English…….. 2. We haven’t eaten meat……… 3. Mary and I have not worked…. 4. Peter hasn’t written a letter….. 5. Paul has read a book………… 6. I haven’t paid for the tickets ……. 7. Carlos has not watched television…… 8. Martha and I have not worked there… PRACTICE # 6 TRANSLATE AND COMPREHENSION People in my country says that Cartagena, a city from Colombia at the coast, is one of the most beautiful and romantic cities in the world. I am Joan and I live here in Panama, a country next to Colombia. I really have not been in Colombia but I know lots about that fantastic country because I have heard about how marvelous it is. My wife Camila has not been in Colombia either; We have not traveled to South America but maybe we will go by the next vacation. Camila´s parents has been in many countries but they have not really visited Colombia since long time ago, they have been in Cartagena just because the plane stoped in a trip they did to Argentina. My grandparents in law want to go to Colombia too, they wish to travel with us but they have not gotten the money yet. My brother in law is Ramiro, he is one of the richest person in the city so we will ask him if he can help his parents with the money they need to travel. We want to go to Colombia, especially to Cartagena as soon as possible because we want to know more about its history. People say the food is delicious but we haven´t tasted yet, the buildings and the houses are old but we haven´t seen yet...that´s why we can´t wait to visit that awsome place. 1. Answer the following questions according to the text read: a. Where is Cartagena ubicated? b. What do people think about Cartagena city? c. Where does Joan live? d. who is Camila? e. When do they think to travel to Cartagena? f. Who wants to go to Cartagena with Joan and Camila? g. Who is one of the most rich person in the city? h. What do they know about Cartagena? 2. Take a list of sentences that are in present perfect negative