El documento describe la construcción de un proyecto de vida. Explica que un proyecto de vida surge de reflexionar sobre la propia historia y visualizar metas a futuro. Incluye dimensiones personales, familiares, sociales y ambientales, con temas como autoconocimiento, relaciones interpersonales, y equilibrio con la naturaleza. El objetivo es que las personas desarrollen habilidades para tomar decisiones informadas a través de la reflexión sobre estas diferentes dimensiones de la vida.

1. CONSTRUYENDCONSTRUYEND
O NUESTROO NUESTRO
PROYECTO DEPROYECTO DE
VIDAVIDA

2. Construye tuConstruye tu
proyecto de vidaproyecto de vida

3. EL PROYECTO DE VIDAEL PROYECTO DE VIDA
SURGE RESPONDIENDO A LASURGE RESPONDIENDO A LA
NECESIDAD QUE CADANECESIDAD QUE CADA
PERSONA TIENE FRENTE APERSONA TIENE FRENTE A
SU HISTORIA, ASUMIENDOSU HISTORIA, ASUMIENDO
POSTURAS REFLEXIVAS ENPOSTURAS REFLEXIVAS EN
LA CONSTRUCCIÓN DE UNLA CONSTRUCCIÓN DE UN
CAMINO, VISUALIZANDOCAMINO, VISUALIZANDO
HACIA DONDE QUIEREHACIA DONDE QUIERE
LLEGAR. BUSCALLEGAR. BUSCA
COMPROMETER A LACOMPROMETER A LA
PERSONA CON SU REALIDADPERSONA CON SU REALIDAD
TOMANDO CONCIENCIA DE SITOMANDO CONCIENCIA DE SI
MISMO Y DESARROLLANDOMISMO Y DESARROLLANDO
ESTRATEGIAS DE VIDA, TODOESTRATEGIAS DE VIDA, TODO
ELLO EN UNA BÚSQUEDAELLO EN UNA BÚSQUEDA
CONSTANTE DE LA CALIDADCONSTANTE DE LA CALIDAD
DE VIDA.DE VIDA.

4. OBJETIVOSOBJETIVOS
Objetivo generalObjetivo general
Construir el proyecto de vida personal mediante estrategias de reflexiónConstruir el proyecto de vida personal mediante estrategias de reflexión
que el permitan desarrollar habilidades y criterios para la tomarque el permitan desarrollar habilidades y criterios para la tomar
decisiones en su vida.decisiones en su vida.
Objetivos específicosObjetivos específicos
• Contribuir con la necesidad y la importancia de la relación con el otroContribuir con la necesidad y la importancia de la relación con el otro
• Propiciar la reflexión sobre la individualidad el ser humano paraPropiciar la reflexión sobre la individualidad el ser humano para
entender que esta es lo que hace a cada individuo especialentender que esta es lo que hace a cada individuo especial
• Reconocer la familia como el espacio en donde se tienen los principalesReconocer la familia como el espacio en donde se tienen los principales
aprendizajes para el desenvolvimiento en otros espacios.aprendizajes para el desenvolvimiento en otros espacios.
• establecer el valor de otros organismos vivientes en el existencia humanaestablecer el valor de otros organismos vivientes en el existencia humana
• Comprender las realidades humanas sus sistemas de relaciones y suComprender las realidades humanas sus sistemas de relaciones y su
estructura dinámicaestructura dinámica
• Entender la importancia de la participación para el descubrimiento de laEntender la importancia de la participación para el descubrimiento de la
diferenciadiferencia

5. DIMENSION PERSONALDIMENSION PERSONAL
Cada persona siente la necesidad de realizarse aCada persona siente la necesidad de realizarse a
si misma en un actuar que corresponda con susi misma en un actuar que corresponda con su
identidad, la búsqueda de un ideal queidentidad, la búsqueda de un ideal que
persigue un pasión una meta importante quepersigue un pasión una meta importante que
alcanzar un deseo profundo y persistente.alcanzar un deseo profundo y persistente.
El conocimiento de si mismo es el factorEl conocimiento de si mismo es el factor
principal en le descubrimiento de la misión.principal en le descubrimiento de la misión.
Conocerse a si mismo significa reconocer susConocerse a si mismo significa reconocer sus
aciertos, cualidades, aptitudes y actitudes.aciertos, cualidades, aptitudes y actitudes.
También implica el reconocimiento de susTambién implica el reconocimiento de sus
dificultades, carencias y malos hábitos.dificultades, carencias y malos hábitos.

6. DIMENSION FAMILIARDIMENSION FAMILIAR
Se refiere a al familia como sistema en el cual sus miembrosSe refiere a al familia como sistema en el cual sus miembros
interactúan entre si, intercambiando información con le mediointeractúan entre si, intercambiando información con le medio
y evolucionado a través de su ciclo de vida, lo cual le permitey evolucionado a través de su ciclo de vida, lo cual le permite
operar con ciertas normas y principios.operar con ciertas normas y principios.

7. DIMENSION SOCIALDIMENSION SOCIAL
Referirse a ala dimensión social es introducirse aReferirse a ala dimensión social es introducirse a
la discusión y al debate desde las condicionesla discusión y al debate desde las condiciones
de: libertad, equidad social, genero, generaciónde: libertad, equidad social, genero, generación
y cultura, generación de valores de convivencia,y cultura, generación de valores de convivencia,
edificación y derechos humano donde seedificación y derechos humano donde se
privilegie la paz y la no violencia.privilegie la paz y la no violencia.
la comunidad es un punto de encuentro de lala comunidad es un punto de encuentro de la
individualidades y de las relaciones que seindividualidades y de las relaciones que se
generan a nivel familiar y escolar, vivenciadas engeneran a nivel familiar y escolar, vivenciadas en
espacios que trascienden de lo físico a loespacios que trascienden de lo físico a lo
cultural, a lo afectivo y a lo comunicativo.cultural, a lo afectivo y a lo comunicativo.

8. DIMENSION AMBIENTALDIMENSION AMBIENTAL
Es donde se reconsidera la relación del ser con la naturalezaEs donde se reconsidera la relación del ser con la naturaleza
y donde se restablece este equilibrio. Además se reconocey donde se restablece este equilibrio. Además se reconoce
el papel sabio de la naturaleza en estructurar y orientar losel papel sabio de la naturaleza en estructurar y orientar los
diferentes ecosistemas.diferentes ecosistemas.

9. DIMENSION FAMILIARDIMENSION FAMILIAR
• Identificación de la características familiaresIdentificación de la características familiares
• Exploración de fortalezas en la familiaExploración de fortalezas en la familia
• Identificación de la debilidades en la familiaIdentificación de la debilidades en la familia
• Potenciar los valores familiaresPotenciar los valores familiares

10. TEMATICASTEMATICAS
DIMENSION PERSONALDIMENSION PERSONAL
• Conocerse as si mismoConocerse as si mismo
• Organización del tiempoOrganización del tiempo
• La toma de dedicionesLa toma de dediciones
• Asumir actitudes con compromisoAsumir actitudes con compromiso
• Reconocimiento de su sexualidadReconocimiento de su sexualidad
• Situaciones de riesgo a la sexualidad del niño y el adolecenteSituaciones de riesgo a la sexualidad del niño y el adolecente