1. IDENTIDADIDENTIDAD
YY
PERTENENCIAPERTENENCIA

2. Yo Soy el
Camino,
la Verdad
y la Vida

3. IDENTIDADIDENTIDAD
 Todo ser es idéntico consigo mismoTodo ser es idéntico consigo mismo
 AutoconcienciaAutoconciencia
 Auto-reconocimiento (auto-respeto, auto-Auto-reconocimiento (auto-respeto, auto-
estima, autoconfianza)estima, autoconfianza)
 Cualidad o conjunto de cualidades con las queCualidad o conjunto de cualidades con las que
una persona o grupo se ven íntimamenteuna persona o grupo se ven íntimamente
conectadosconectados
 Proceso social de construcción (producidoProceso social de construcción (producido
productor)productor)

4. IDENTIDADIDENTIDAD
Elementos constitutivos:Elementos constitutivos:
1.1. La cultura determinante de la identidadLa cultura determinante de la identidad
personalpersonal
2.2. El elemento material – cuerpoEl elemento material – cuerpo
3.3. La construcción del si mismo requiere de laLa construcción del si mismo requiere de la
existencia de otros. (significativos)existencia de otros. (significativos)
¿Quién soy yo?¿Quién soy yo?
¿Quién soy yo a los ojos de los demás?¿Quién soy yo a los ojos de los demás?

5. La identidad se expresa en la respuesta que
damos a las preguntas:
¿quién soy? ¿ ¿cómo soy?
¿quién
quiero ser? ¿qué valoro?

6. YO imagen que
refleja quién soy

7. IDENTIDADIDENTIDAD
La construcción deLa construcción de
nuestra identidad es unanuestra identidad es una
tarea creativa de por vidatarea creativa de por vida

8. VINCULOVINCULO
Estructura compleja originada a partir de
una necesidad que involucra un sujeto su
interacción, que ocurre en un tiempo y
espacio determinados.
Procesos de participación, de
aprendizaje que posibilitan la mutua
representación interna.

9. PERTENENCIAPERTENENCIA
Sentimiento de pertenencia a un lugar,Sentimiento de pertenencia a un lugar,
a una comunidad se da a partir de laa una comunidad se da a partir de la
convivencia en tal espacio y delconvivencia en tal espacio y del
compartir símbolos , tradiciones,compartir símbolos , tradiciones,
acciones y formas de pensar con todosacciones y formas de pensar con todos
los miembros.los miembros.

10. MISIÓNMISIÓN
 Orientación que designa la necesidadOrientación que designa la necesidad
que siente cada persona de realizarse aque siente cada persona de realizarse a
si misma en un actuar que sesi misma en un actuar que se
corresponda con su Identidad al serviciocorresponda con su Identidad al servicio
de una comunidad.de una comunidad.
Jean MonbourquetteJean Monbourquette
Visión: Lo que ha sido vistoVisión: Lo que ha sido visto
Vocación : LlamadoVocación : Llamado
Misión : EnviadoMisión : Enviado

11. Más que un hallazgo en el sendero de la vida,
la misión es el sendero mismo

12.  La misión da sentido a la vidaLa misión da sentido a la vida
 El conocimiento de si mismo es elEl conocimiento de si mismo es el
factor principal en el descubrimientofactor principal en el descubrimiento
de la misión propia.de la misión propia.
 La realización de la misión propiaLa realización de la misión propia
como antídoto contra la desestima decomo antídoto contra la desestima de
uno mismo.uno mismo.

13. VALORESVALORES
Los valores dan sentido a cada acto queLos valores dan sentido a cada acto que
emprendamosemprendamos
El valor realizadoEl valor realizado VIVENCIALESVIVENCIALES
me da identidadme da identidad CREACIÓNCREACIÓN
ACTITUDACTITUD
Espiritual
Psicológico
Biológico

14. Matrices de aprendizajeMatrices de aprendizaje
 Qué tipo de subjetividad se fue gestandoQué tipo de subjetividad se fue gestando
en nosotrosen nosotros
 Qué tipos de vínculos tuvimosQué tipos de vínculos tuvimos
 Continencia – historia de cómo fuimosContinencia – historia de cómo fuimos
sostenidosostenido
 MiradaMirada
 Resignificación del pasado motivación yResignificación del pasado motivación y
estímulo para el ahora.estímulo para el ahora.

15. INSTITUCIONES YINSTITUCIONES Y
ORGANIZACIONESORGANIZACIONES
 Nos socializamos a través de tresNos socializamos a través de tres
instituciones básicas: familia, educación yinstituciones básicas: familia, educación y
religión.religión.
 Las organizaciones son lasLas organizaciones son las
mediatizaciones entre las instituciones ymediatizaciones entre las instituciones y
los individuos.los individuos.
 Situaciones vinculares asimétricas queSituaciones vinculares asimétricas que
implica una relación de poder.implica una relación de poder.

16. APREHENDERAPREHENDER
 Capacidad transformadora del sujeto respectoCapacidad transformadora del sujeto respecto
al medio que lo rodea y respecto de si mismoal medio que lo rodea y respecto de si mismo
 Marco referencial flexible y articulado deMarco referencial flexible y articulado de
manera que sea sostén frente al mundomanera que sea sostén frente al mundo
 ADAPTACIÓN ACTIVA A LA REALIDADADAPTACIÓN ACTIVA A LA REALIDAD
 PENSARPENSAR Resistencia al cambioResistencia al cambio
 SENTIRSENTIR DisociaciónDisociación
 HACERHACER
 ESTAR INTEGRADOS, ARMÓNICOSESTAR INTEGRADOS, ARMÓNICOS

18.  ROLESROLES
 Modos de intervención de cada personaModos de intervención de cada persona
dentro de un grupo.dentro de un grupo.
 Asunción y adjudicación de rolesAsunción y adjudicación de roles
 ““A mayor heterogeneidad de losA mayor heterogeneidad de los
miembros, mayor homogeneidad en lamiembros, mayor homogeneidad en la
tarea”tarea”
 Peligro _ estereotiparsePeligro _ estereotiparse

19. PROYECTOPROYECTO
CREACIÓNCREACIÓN
FRENTE A LA REALIDAD CONCRETA, AFRENTE A LA REALIDAD CONCRETA, A
LO DEFINITIVO LA POSIBILIDAD DELO DEFINITIVO LA POSIBILIDAD DE
RECREAR, DE VOLVER A INVENTAR…RECREAR, DE VOLVER A INVENTAR…