Es una tabla de evaluación que nos muestra los efectos positivos y negativos de las herramientas digitales y así poderlas evaluar.

1. ASPECTOS A EVALUAR
POSITIVOS
SI NO BUENO MALO REGULAR DESCRIPCIÓN
Información disponible.
Posibilidad de intercambiar
información.
Mejora la calidad del entorno de
aprendizaje del alumno.
Permite la evaluación de los
alumnos.
Motivan al estudiante a aprender.
Facilita el trabajo individual.
Facilita las representaciones
animadas.
Permite la interactividad con los
alumnos.
Permite al usuario a introducirse a
técnicas mas avanzadas para su
ayuda.
Ayuda a la retroalimentación de
los alumnos.

2. ASPECTOS A EVALUAR NEGATIVOS SI NO BUENO MALO REGULAR DESCRIPCIÓN
La información que encontramos
en la web no es fiable.
El uso constante de las
herramientas digitales en el que
hacer diario contribuye a que los
estudiantes se aíslen de otras
formas de comunicación.
El niño pierde el interés por
descubrir el mundo por si solo.
El exceso del uso de las
herramientas digitales provoca que
los niños se vuelvan groseros y
flojos.
Puede causar daños físicos por el
exceso de uso.
Pierden el tiempo en video juegos
muy bruscos.
Tratan de imitar lo que ven y lloran
cuando se les arrebate una tableta
o computadora.