excelente

1. ESTRATEGIA METODOLOGICA DE LA MISIÓN RIBAS.
El Plande Estudiosde la MisiónRibas concibe,comocolumnavertebral,el Componente
ComunitarioySocio-Laboral,que responde entodasumagnitudalospilaresbásicosde la
pedagogíacontemporánea:
Aprenderaconocer,AprenderaHacer, AprenderaConvivir,AprenderaSer.Este componente
tiene comopropósitoproporcionaral futurobachillerunaformacióncríticay transformadora,
capaz de incidirenla soluciónde problemasde suentornoe incorporarse al desarrolloendógeno
de sus comunidadesyal aparato productivonacional.
La MisiónRibas,que cuentaconel apoyologísticoy rector de la nuevaPDVSA,ademásenlos
últimosañoshacambiadoel destinode milesde personasque andabancomoperdidas porel
mundo,sintrabajo,sinposibilidadde estudiarysinesperanzasde encontrarlaformade ser útiles.
La MisiónRibas enconjuntoconlas otras misioneseducativasRobinsónySucre (cadaunacon sus
particularidadesymetasparticulares) hantenidoencomúnel usode losmediosaudiovisuales,
algoque es totalmente novedosodesde el puntode vistapedagógicoenVenezuela,yque
introduce lafiguradel facilitados,que esclave paraservirde puente entre lasclasesgrabadasen
soporte VHSy DVD por excelentesprofesoresylosestudiantes.Este método,que haprobadosu
viabilidadentodoslosnivelesde laeducacióndonde se hautilizadocomoenEuropa(Francia,
Italia,Inglaterra,Rusia,Alemania,entre otros),ÁfricayOriente (China,Vietnam, Coreadel Sur,
IndonesiayTailandia),este métodorevolucionariofacilitalacomprensiónde cadaunode los
cursos y garantiza,a travésde losvideosclases,unaltoestándarde calidadycumple dosobjetivos
esenciales:saldarladeudasocial conlosexcluidos,al incorporarlosalasociedadyal bienestar,
dándolesunaformaciónacadémicadigna,modernayconaltosestándaresde calidad,tal comose
lomerece el pueblovenezolano.
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viernes,29de mayode 2009
Los Facilitadoresde laMisiónRibas

2. Los Facilitadoresde laMisiónRibas
Los facilitadoresde laMisiónRibas,son ungrupode voluntariosque hanaccedidoadedicarse a la
noble tareade ayudar a losvencedoresalograrlosobjetivoseducativosysocialesque se han
planteado.
Ellostienencomotareaorientara losvencedoreshacialasfuentesde informaciónque lespermita
la mejorcomprensióndelmaterial administradoenclases,resguardarel material comotelevisores
y videos,llevarcontrol de lasevaluacionesyayudara losvencedoresenproblemasde caracter
social.
Los facilitadoresdebentenerlasuficientehabilidadparalograrque losvencedorespuedan
superarproblemascomolossiguientes:
La faltade hábitosydestrezaspara estudiar,debidoalosañosque llevandesvinculadosconesta
actividad.
El tiempolimitadoparael estudio.Muchosde lovencedorestrabajany/otienenfamiliasque
mantener.
Algunascreenciasreligiosas,cuyoshorariosde actividad,chocaránconloshorariosde la Ribas.
El bajonivel de conocimientoheredadodel nivel primario.
Dentrode su actividadsocial el facilitadordebe orientar al vencedorrespectoalanecesidadde
asistira clase e inquirirlanecesidadporlacual pudieranoestarasistiendoaclases.Esnecesario
que planifique comopuede recuperarel vencedorlasclasesperdidas.El métodoparaque el
vencedorse comprometaarecuperarsus clasesyno seguirperdiéndolassigue siendoel
persuasivo.
Hay que comprenderque el vencedoryel facilitadorsoncompañerosque estánenfrascadosenun
propósitocomún,lograrlasuperacióndel vencedor.
La rutinadiariaque podría señarse al facilitadorparaundía de clasesesla siguiente:
Se trabaja de Lunesa Viernes,de 6:00pm a 9:00pm (Sonobligatoriaslastreshorasdiarias,peroel
horarioesflexible)
Se impartirántresvideosdiarios,cadaunode 45 minutos,y5 minutosde descansoentre cada
video.
El facilitadordispondrade 15 minutosal iniciodel díade clase y de 15 minutosal final para
cualquierexposiciónde informaciónque considere necesaria.
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POLÍTICA EDUCATIVA DE LA MISIÓN RIBAS

3. LA MISION RIBAS
El propósitode laMisiónRibas esla de elevarel nivel educativo,delgruesode losexcluidos
socialesal gradode Bachilleresde laRepública.De estaformabuscael gobiernorevolucionariode
la quintarepúblicasaldar,al menosenparte,laenorme deudasocial existente conel pueblo
venezolano.
La MisiónRibas se desempeñaatravésde los aportesdel Ministeriode Energíay Minasy el
Ministeriode Educación,aunque intervienenotrasorganizacionessocialese suadministración.
Las clasesse desenvuelvenenlosambientesexistentesenlosplanteleseducativosde todala
nación,con lapreviaautorizacióndel Ministeriode Educación. Existenturnosnocturnosde 6:00 a
9:00pm y de finde semana,aunque segúnlasposibilidadesse puedeadoptarcualquierotro
horario.
ASPECTOSLEGALES
La Misión “José Félix Ribas”esunamisióneducativadirigidaajóvenesyadultos(as) parasu
formaciónenel nivel de secundariaparaegresarcomobachilleres(as) de laRepúblicaconel
siguiente perfil:
NuevoRepublicanoBolivarianoyNuevaRepublicanaBolivariana,ciudadanosyciudadanas
capaces de valorarse a sí mismos(as) yasu comunidadpara vivirendemocracia,de manera
participativa,protagónicaycorresponsable enel marcodel ideariobolivariano,convisiónholística
y enarmonía con el ambiente,paralaconstrucciónde una sociedadde convivencia,cooperación,
solidaria,de justiciay,porende,de paz.
En el marco de losfinesdel Estadovenezolanoexpresadosenel artículo3 de la Constitución de la
RepúblicaBolivarianade Venezuelaenel cual se establece:
“El Estado tiene comofinesesencialesladefensayel desarrollode lapersonayel respetoasu
dignidad,el ejerciciodemocráticode lavoluntadpopular,laconstrucciónde unasociedadjustay
amante de la paz, lapromociónde la prosperidadybienestardel puebloylagarantía del
cumplimientode losprincipios,derechosydeberesconsagradosenestaconstitución. La
Educación y el Trabajo sonlosprocesosfundamentalesparaalcanzardichosfines”
La MisiónJosé Félix Ribasasumeala Educación y al Trabajo como procesosfundamentalesparael
logrode dichosfinesintegrándose comountodoa la EducaciónBolivarianaparael Desarrollo
Endógenosoberanolacual emerge de lasexperienciastransformadorasque se impulsanenel
procesorevolucionariode Refundaciónde laRepública:misioneseducativasRobinson,Ribas,
Sucre;Simoncito,EscuelasBolivarianas,LiceoBolivariano,EscuelasTécnicasRobinsonianas,
UniversidadBolivariana,enel marcode losfinesde laEducación enla RepúblicaBolivarianade
Venezuelaexpresadosenel artículo102 de la Constitución de laRepúblicaBolivarianade
Venezuela:

4. “La Educación esun derechohumanoyun debersocial fundamental,esdemocrática,gratuitay
obligatoria.El estadolaasumirácomofunciónindeclinable yde máximointerésentodossus
nivelesymodalidades,ycomoinstrumentodel conocimiento científico,humanísticoytecnológico
al serviciode lasociedad. LaEducación esun serviciopúblicoyestáfundamentadaenel respetoa
todaslas corrientesdel pensamiento,conlafinalidadde desarrollarel potencialcreativode cada
serhumanoy el plenoejerciciode supersonalidadenunasociedaddemocráticabasadaenla
valoraciónéticadel trabajoyen laparticipaciónactiva,consciente ysolidariaenlosprocesosde
transformaciónsocial,consustanciadosconlosvaloresde laidentidadnacional yconuna visión
latinoamericanayuniversal.El Estado,conla participaciónde lasfamiliasylasociedad,promoverá
el procesode Educaciónciudadana,de acuerdocon losprincipioscontenidosenestaconstitución
y enla ley”.
En Octubre del año 2003, se crea laComisiónPresidencial de participacióncomunitariaparael
PlanExtraordinarioMisiónJosé Félix Ribascoordinadaporel Ministeriode EnergíayMinas
(decreto2656) y el 17 de Noviembre delaño2003 se iniciaeste planel cual esreconocido
legalmenteporel EstadoDocente de laRepúblicaBolivarianade Venezuelaenlasiguiente
Resolución:
REPÚBLICA BOLIVARIANADEVENEZUELA
MINISTERIODE EDUCACIÓN,CULTURA Y DEPORTES
DESPACHODEL MINISTRO
RESOLUCIÓN Nº 47
CARACAS,09 DE JUNIODE 2004
AÑOS194º Y 145º
En conformidadconlodispuestoenlosartículos16,64,66 y 107 de la LeyOrgánicade Educación,
enconcordanciacon el artículo 125 de su ReglamentoGeneral,
CONSIDERANDO
Que en el marco de la políticasocial contenidaen laConstitución de laRepúblicaBolivarianade
Venezuela,orientadaprincipalmente aerradicarlaexclusiónsocial,laeducaciónconstituye un
elementodeterminante comoprincipioarticuladordel procesode transformaciónsocial,
estrechamente vinculadoal trabajo,desarrolladoconforme alasaptitudesyaspiracionesdel ser
humano,dentrode lasexigenciasdelinteréslocal,regional ynacional,
CONSIDERANDO
Que mediante DecretoNº2.656 de fecha16 de octubre de 2003, publicadoen laGaceta Oficial Nº
37.798 de lamismafecha,se creó la ComisiónPresidencialde ParticipaciónComunitariaque tiene
por finalidadel estudio,formación,coordinación,seguimientoyevaluacióndelPlanExtraordinario

5. José Félix Ribas,denominado“MisiónRibas”,conel objetode potenciarlaenergía
interinstitucional ylaparticipacióncomunitariaenlaresoluciónde laproblemáticaeducativa,para
generarnuevosespaciosymodalidadesde estudiosconvencionalesynoconvencionales,ya
objetode viabilizarel desarrollodel mismoyasegurarsuefectividadylacorrespondiente
acreditaciónde estudios,
CONSIDERANDO
Que la concepciónholísticadel serhumanoendesarrolloexigelaarticulaciónycontinuidad
curriculary pedagógicaentre cadauno de losnivelesdel sistemaeducativoincluyendotodaslas
modalidades,permitiendoel fortalecimientode cadaeducando(a) comopersonayel
conocimientode suspropiascapacidadesycompetencias.
CONSIDERANDO
Que la educaciónesunconjuntoorgánicointegradorde políticasyserviciosque conformanun
factor primordial del desarrollonacional,consideradocomounafunciónindeclinable delEstado,
enel cual el Ministeriode EducaciónyDeportesesel órganocompetente del EjecutivoNacional
para todo cuantose refiere al sistemaeducativo,locual incluye realizartodaslasactuaciones
dirigidasala revisiónyactualizacióndelrégimende estudiosde losdistintosnivelesy
modalidades,afinde ajustarloa larealidadsocio – laboral y a losnuevosconocimientosy
orientacionessurgidosenloscamposcientífico,humanístico,técnicoypedagógico,
RESUELVE
ARTÍCULO 1º. Implementarconcarácter experimental el PlanExtraordinarioJosé Félix Ribas,
denominado“MISIÓN RIBAS”,afinde garantizarla continuidadde estudiosaaquellos(as) que no
han logradoingresaroculminarsusestudiosdesde laterceraetapadel nivel de educaciónbásica,
hasta el nivel de educaciónmediadiversificadayprofesional.
ARTÍCULO 2º. El PlanExtraordinario“MISIÓN RIBAS”constituye unprocesoeducativode
formaciónintegral,participativoe interactivoenel cual se desarrollanasignaturasintegradaspor
áreas del conocimiento,administradasendos(2) nivelesacadémicosde dos(2) semestrescada
uno.El primernivel académicoconunaduraciónde treintay dos(32) semanas,distribuidosen
dieciséis(16) semanascadasemestre.El segundonivelacadémicoconunaduraciónde cuarenta
(40) semanas,distribuidosenveinte (20) semanascadasemestre.
ARTÍCULO 3º. La estrategiametodológicautilizadaenel PlanExtraordinario“MisiónRibas”
consiste envídeoclasesconun(a) facilitador(a)porgrupo,quienintegraconjuntamente con
los(as) participanteslasdiferentesáreasdel conocimiento,atravésdel trabajocooperativo.
ARTICULO 4º. Incorporar enel PlanExtraordinario“MisiónRibas”concarácter obligatorio,los
principiosdel ideariobolivariano;laeconomíasocial solidaria;el valordel trabajo;laconvivencia;
la interculturalidad;laintegraciónlatinoamericana;el idiomacastellano;el idiomapropiode cada
puebloindígenaenlaeducación intercultural bilingüe;lahistoriaygeografíalocal,regional y

6. nacional;laeducaciónambiental;laeducaciónenvalores;laparticipaciónciudadanaylapráctica
de losderechosy deberesconstitucionales;asícomoel conocimientodel espaciolocal yregional a
travésde la indagaciónde loscontextossocial,cultural,ambiental,político,geográfico,histórico,
territorial yeconómico,conel finde contribuirala construcciónde propuestasyproyectos
comunitariosysocio- laboralesparael desarrolloendógenolocal yregional convisiónnacional.
ARTÍCULO 5º. La evaluacióndel PlanExtraordinario“MisiónRibas”seráunprocesocontinuo,
integral,cooperativo,participativoyde carácterhumanista,centradoenel desarrolloy
seguimientode lascompetenciasenel conocer,hacersery convivir,conprocesoexploratorio,
formativoysumativocuali –cuantitativo,atravésde laautoevaluación,coevaluacióny
heteroevaluación.
ARTÍCULO 6º. El logrode lascompetenciasexigidasenel PlanExtraordinarioJoséFélix Ribas,
denominado“MisiónRibas”,darálugaral otorgamientode títulode Bachiller,que garantizaráal
participante laprosecuciónde estudiosanivel superior.
ARTÍCULO 7º. Lo noprevistoenlapresente Resoluciónseráresueltoporel Ministerio de
Educacióny Deportes.
Comuníquese yPublíquese
AristóbuloIstúriz
Ministrode Educacióny Deporte
Publicadoporbatusay07en8:38No hay comentarios:
BIENVENIDA
Facilitarquiere decir"hacermásfácil cualquieractividad".El facilitadorde unareuniónhace más
dinamicoel trabajode un grupoal ayudara susmiembrosainteractuarde modo másefectivo
creandoy manteniendoespaciosde legítimaparticipación.Enfocasutareaenla maneraen que
losparticipantesinteractúanparaayudarlosaconcentrarse enel contenidode sureuniónyenla
consecuciónde losobjetivosfijadosal comienzo.
Es por elloque ,el propósitoque persigue estesitioesel de ayudar,asesorarysi se quiere servir
de espacioenel mundocibernéticollamadoInternet,atodosaquellosfacilitadoresde laMisión
Ribas,coordinadoresyvencedores,que decidieronhacerlomásgrande que puede llegararealizar
un serhumano,como loesbuscar la superaciónpersonal medianteel estudio,conel finde ser
cada día personasde provechoydignas,eneste momentohistórico,donde se tratade construir
una nuevaVenezuela,apesarde que apenasestamosdandolosprimerospasosenesta
transición.
Esperoque acojan este lugary que loconsiderencomopropio.Porcuantoesde la unióny el amor
al país que se construiráel futuropromisoriode lasnuevasgeneracionesynoespor mediodel

7. odio,laintriga,el derrotismoolaconspiración;yaque como dijonuestroLibertadorunavez“Es
más fácil destruirunaerahistóricaque construiruna nuevade suscenizas,peropara crear,algo
de igual valordebe perderse”(Paris,1.808).
Para finalizar,parafraseolaspalabrasque recibíanenlaantigüedadloshéroesromanos:
FACILITADORES OSSALUTIU, FACILITADORESLOSSALUDOS