SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO<br />MATERIA:  ciencias naturales                                                GRADO:   5° año de primaria<br />TITULO DE CAZA DEL TESORO: vida sana                             AUTOR: Adriana Alvarez Robles<br />MateriaBloqueTema Aprendizajes esperados(Según programa de materia)Introducción(Escenario)Preguntas secundarias que se desprenden del escenarioRecursos(Direcciones electrónicas para la búsqueda de información)La gran pregunta(formulación de la pregunta que resuelve el problema)ciencias naturalesbloque 1¿Cómo mantener la salud? la dieta correcta y su importancia en la saluddescribe causas y consecuencias de algunos problemas  de alimentación y reconocer  la importancia   de mejorar sus hábitos alimenticiosmira que niño tan lindo , que cachetotes tiene.jajajajaja miren ahí viene keiko  ¿esta temblando?  no es Juan que ahí viene jajajaestos son algunos de los comentarios que juan escucha a diario.en la clase de educación física  juan no puede seguir el ritmo de sus compañeros pues apenas empieza a correr se sofoca . el profsor lo separa de los demas y  apenas recupera el aire  el profesor le pregunta aserca de su familia y sus habitos de alimentacion , juan da una respuesta muy vaga y el profesor le dice que piense en esa pequeña charla que tuvieron  que platique con su familia y reflexione sobre sus habitos  alimenticios  y que posteriormente  retomaran la charla ¿Qué es un habito?¿Qué es una dieta sana?¿Qué es obesidad?¿Qué es saludable?¿Qué es  comida chatarra?¿Qué es obesidad infantil? http://www.alimentacionyvida.org/HYPERLINK quot;
http://www.alimentacion-sana.com.ar/portal%20nuevo/actualizaciones/dietabalanceada.htmquot;
 http://www.alimentacion-sana.com.ar/portal%20nuevo/actualizaciones_/dietabalanceada.htmhttp://www.guiainfantil.com/salud/obesidad/index.htmfinalmente se cuenta con información suficiente como  para saber  que se necesita para  tener una alimentación  sana pero nuestra cuestin es:¿ como un niño de 10- 11 años puede hacerse responsable de tener  buenos habitos alimenticios? <br />
Cómo un niño puede tener buenos hábitos alimenticios
Cómo un niño puede tener buenos hábitos alimenticios

Más contenido relacionado

Similar a Cómo un niño puede tener buenos hábitos alimenticios

PLANEACION Caza tesoro
PLANEACION Caza tesoroPLANEACION Caza tesoro
PLANEACION Caza tesoroRebeca Nava
 
Plan de clases
Plan de clasesPlan de clases
Plan de clases*
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatStephanie Valdés
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatStephanie Valdés
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestIme_86
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatStephanie Valdés
 
Carta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoroCarta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoromblml
 
CARTA DESCRIPTIVA
CARTA DESCRIPTIVA CARTA DESCRIPTIVA
CARTA DESCRIPTIVA Rebeca Nava
 
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO Rebeca Nava
 
Carta descriptiva caza tesoro
Carta  descriptiva caza tesoroCarta  descriptiva caza tesoro
Carta descriptiva caza tesoroIme_86
 
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambiente
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambienteSesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambiente
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambienteJORGE ALBERTO SERRANO RIVAS
 
Secuencia didactica 1 grado. meduca
Secuencia didactica 1 grado.  meducaSecuencia didactica 1 grado.  meduca
Secuencia didactica 1 grado. meducaVeira Rodrìguez
 
Carta descriptiva wiki personal
Carta descriptiva wiki personalCarta descriptiva wiki personal
Carta descriptiva wiki personalYadira Anònima
 
Secuencia DidáCtica
Secuencia DidáCticaSecuencia DidáCtica
Secuencia DidáCticanoemiyaida
 
Secuencia Didáctica
Secuencia DidácticaSecuencia Didáctica
Secuencia Didácticanoemiyaida
 

Similar a Cómo un niño puede tener buenos hábitos alimenticios (20)

PLANEACION Caza tesoro
PLANEACION Caza tesoroPLANEACION Caza tesoro
PLANEACION Caza tesoro
 
Sana Alimentación
Sana AlimentaciónSana Alimentación
Sana Alimentación
 
Plan de clases
Plan de clasesPlan de clases
Plan de clases
 
Nutricion Escolar IM
Nutricion Escolar IMNutricion Escolar IM
Nutricion Escolar IM
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
 
Carta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquestCarta descriptiva webquest
Carta descriptiva webquest
 
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnatCarta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
Carta descriptiva caza_tesoro (1)cienciasnat
 
Carta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoroCarta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoro
 
CARTA DESCRIPTIVA
CARTA DESCRIPTIVA CARTA DESCRIPTIVA
CARTA DESCRIPTIVA
 
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO
CARTA DESCRIPTIVA CAZA TESORO
 
Carta descriptiva caza tesoro
Carta  descriptiva caza tesoroCarta  descriptiva caza tesoro
Carta descriptiva caza tesoro
 
TA tesis .docx
TA tesis .docxTA tesis .docx
TA tesis .docx
 
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambiente
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambienteSesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambiente
Sesión de aprendizaje n° 20 los alimentos ciencia y ambiente
 
Secuencia didactica 1 grado. meduca
Secuencia didactica 1 grado.  meducaSecuencia didactica 1 grado.  meduca
Secuencia didactica 1 grado. meduca
 
Formato de webquest
Formato de webquestFormato de webquest
Formato de webquest
 
Sesión de elka (1)
Sesión de elka (1)Sesión de elka (1)
Sesión de elka (1)
 
Carta descriptiva wiki personal
Carta descriptiva wiki personalCarta descriptiva wiki personal
Carta descriptiva wiki personal
 
Secuencia DidáCtica
Secuencia DidáCticaSecuencia DidáCtica
Secuencia DidáCtica
 
Secuencia Didáctica
Secuencia DidácticaSecuencia Didáctica
Secuencia Didáctica
 

Más de Adriana Alvarez Robles (12)

3cap
3cap3cap
3cap
 
2 cap
2 cap2 cap
2 cap
 
1 cap
1 cap1 cap
1 cap
 
final nvas tec
final nvas tecfinal nvas tec
final nvas tec
 
Busq
BusqBusq
Busq
 
Obesidad 2
Obesidad 2Obesidad 2
Obesidad 2
 
Obesidad 2
Obesidad 2Obesidad 2
Obesidad 2
 
Carta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoroCarta descriptiva caza_tesoro
Carta descriptiva caza_tesoro
 
Tic´s
Tic´sTic´s
Tic´s
 
Estrategias de busqueda en internet
Estrategias de busqueda en internetEstrategias de busqueda en internet
Estrategias de busqueda en internet
 
Estrategias de busqueda en internet
Estrategias de busqueda en internetEstrategias de busqueda en internet
Estrategias de busqueda en internet
 
Adi SIC
Adi SICAdi SIC
Adi SIC
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Cómo un niño puede tener buenos hábitos alimenticios

  • 1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO<br />MATERIA: ciencias naturales GRADO: 5° año de primaria<br />TITULO DE CAZA DEL TESORO: vida sana AUTOR: Adriana Alvarez Robles<br />MateriaBloqueTema Aprendizajes esperados(Según programa de materia)Introducción(Escenario)Preguntas secundarias que se desprenden del escenarioRecursos(Direcciones electrónicas para la búsqueda de información)La gran pregunta(formulación de la pregunta que resuelve el problema)ciencias naturalesbloque 1¿Cómo mantener la salud? la dieta correcta y su importancia en la saluddescribe causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación y reconocer la importancia de mejorar sus hábitos alimenticiosmira que niño tan lindo , que cachetotes tiene.jajajajaja miren ahí viene keiko ¿esta temblando? no es Juan que ahí viene jajajaestos son algunos de los comentarios que juan escucha a diario.en la clase de educación física juan no puede seguir el ritmo de sus compañeros pues apenas empieza a correr se sofoca . el profsor lo separa de los demas y apenas recupera el aire el profesor le pregunta aserca de su familia y sus habitos de alimentacion , juan da una respuesta muy vaga y el profesor le dice que piense en esa pequeña charla que tuvieron que platique con su familia y reflexione sobre sus habitos alimenticios y que posteriormente retomaran la charla ¿Qué es un habito?¿Qué es una dieta sana?¿Qué es obesidad?¿Qué es saludable?¿Qué es comida chatarra?¿Qué es obesidad infantil? http://www.alimentacionyvida.org/HYPERLINK quot; http://www.alimentacion-sana.com.ar/portal%20nuevo/actualizaciones/dietabalanceada.htmquot; http://www.alimentacion-sana.com.ar/portal%20nuevo/actualizaciones_/dietabalanceada.htmhttp://www.guiainfantil.com/salud/obesidad/index.htmfinalmente se cuenta con información suficiente como para saber que se necesita para tener una alimentación sana pero nuestra cuestin es:¿ como un niño de 10- 11 años puede hacerse responsable de tener buenos habitos alimenticios? <br />