Informatica Turno: Diurno Sección: A Integrantes: Adriana Carmona C.I: 23.445.813 Nestor Pozo C.I: 23.443.351

1. INFORMÁTICA
TURNO: DIURNO
SECCIÓN: A
INTEGRANTES:
ADRIANA CARMONA C.I: 23.445.813
NÉSTOR POZO C.I: 23.443.351

2. TEMA 5: TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC)
CONCEPTO:
HERRAMIENTAS TIC: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
SON UN CONJUNTO DE SERVICIOS, REDES, SOFTWARE Y APARATOS QUE TIENEN COMO
FIN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS DENTRO DE UN ENTORNO,
Y QUE SE INTEGRAN A UN SISTEMA DE INFORMACIÓN INTERCONECTADO Y
COMPLEMENTARIO. ESTA INNOVACIÓN SERVIRÁ PARA ROMPER LAS BARRERAS QUE
EXISTEN ENTRE CADA UNO DE ELLOS.
LAS TIC SON HERRAMIENTAS TEÓRICO CONCEPTUALES, SOPORTES Y CANALES QUE
PROCESAN, ALMACENAN, SINTETIZAN, RECUPERAN Y PRESENTAN INFORMACIÓN DE LA
FORMA MÁS VARIADA. LOS SOPORTES HAN EVOLUCIONADO EN EL TRANSCURSO DEL
TIEMPO, AHORA EN ÉSTA ERA PODEMOS HABLAR DE LA COMPUTADORA Y DE LA
INTERNET.
EL USO DE LAS TIC REPRESENTA UNA VARIACIÓN NOTABLE EN LA SOCIEDAD Y A LA
LARGA UN CAMBIO EN LA EDUCACIÓN, EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y EN LA
FORMA DE DIFUNDIR Y GENERAR CONOCIMIENTOS.

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Ventajas de las TIC en la educación:
• 1) Interacción sin barreras geográficas: Los usuarios de estas tecnologías se encuentran casi todo el tiempo interactuando entre sí a través de foros
o redes sociales. Si se trata de un curso coordinado por un docente, no es necesario que estén todos juntos en un salón para poder interactuar, ya
que Internet permite crear foros de discusión y que de esta manera participen todos los integrantes aunque no estén físicamente cerca.
• 2) Diversidad de información: Mediante el acceso a Internet cualquier persona puede estar informada acerca de las últimas novedades de
prácticamente cualquier tema. Esta es una gran ventaja ya que no limita el conocimiento a un libro de texto o un docente dentro del salón, además
de que se pueden contrarrestar fuentes y opiniones y llegar a distintos puntos de vista sobre un asunto.
• 3) Aprendizaje a ritmo propio: Con alternativas como los cursos online o moocs cada usuario puede estudiar a su propio ritmo y en el horario que le
convenga, ahorrando tiempo y dinero ya que no tienen que trasladarse a una academia y los moocs son gratuitos.
• 4) Desarrollo de habilidades: Entre ellas la habilidad de buscar información confiable en la red. Internet es un mar de información donde navegar,
pero gran cantidad de los contenidos no son confiables, por lo que utilizando esta herramienta el alumno adquiere habilidades de discernimiento
para saber cuándo está frente a información valiosa y cuando está recibiendo información descartable. Además, también se aprende a utilizar las
máquinas, lo que resulta de gran utilidad para cualquier persona.
• 5) Fortalecimiento de la iniciativa: En la educación online cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje, por lo que puede resultar una
buena manera de reforzar la iniciativa de cada uno para continuar estudiando y aprendiendo; ya que si bien los buenos cursos conllevan el
acompañamiento y guía del docente, ninguno estará sobre el alumno para que complete la tarea. 6 – Corrección inmediata El aprendizaje a través
de Internet también brinda un sistema de retroalimentación inmediata cuando el usuario se equivoca en una respuesta, permitiendo al estudiante
conocer que se está equivocando en el momento que está cometiendo el error.

4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Desventajas de las TIC en la educación:
• 1) Distracciones Internet: Así como una fuente inagotable de conocimiento, lo es en igual medida de
distracciones. Es muy fácil que con esta herramienta surjan pérdidas de tiempo a cada rato, por lo
que cada persona debe autocensurarse en estas cuestiones y dejar las distracciones de internet para
los ratos de ocio, evitándolas al máximo cuando se está trabajando o estudiando.
• 2) Aprendizaje superficial: Como mencionamos más arriba en la web se encuentra información en
abundancia, pero muchas veces no es de calidad. Esto puede llevar a aprendizajes incompletos o lo
que es peor aún a aprendizajes erróneos.
• 3) Proceso educativo poco humano: El proceso de aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede
volverse impersonal y frío ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.
• 4) No es completamente inclusivo: El aprendizaje online no es accesible a todo el mundo, ya que
gran parte de la población mundial no tiene acceso a esta herramienta. Además, muchas personas se
niegan a aprender a utilizar las máquinas, tal es el caso de gran mayoría de los adultos mayores.
• 5) Puede anular habilidades y capacidad crítica: Prácticas como la escritura a mano se ven
amenazadas con la masificación de las máquinas. Varios estudios han demostrado que este tipo de
escritura beneficia el desarrollo cognitivo, y el uso permanente de las maquinas provocará que
muchas personas “se olviden” cómo es o la dejen de practicar por considerarla poco útil o anticuada.

5. HERRAMIENTAS TIC
1. Mag.ma: Es un buen gestor de videos donde puedes juntar diferentes selecciones para crear una clase específica.
2. Wikipedia: Es una de las wikis más conocidas a nivel mundial. Es una herramienta pro activa donde todos los usuarios pueden agregar
información y compartir conocimiento, desde cualquier sitio en internet.
3. Thwapr: Es una aplicación para compartir videos desde la comodidad de los dispositivos móviles. Funciona compartiendo tu video de
celular a celular y desde un computador a tu celular. Los estudiantes pueden usar la cámara de sus dispositivos o de sus computadores
para compartirlas rápidamente en una red social.
4. Marcador social “Delicious”: Es una red gratuita donde se pueden compartir enlaces y opinar sobre ellos, de igual manera, importar y
etiquetar. Personalmente, me gusta mucho ya que apoya la participación de los estudiantes y promueve la lectura.
5. ScreenToaster: Es un divertido capturado de pantalla que nos permite interactuar con varios estudiantes en tiempo real conectados a
internet desde cualquier parte del mundo. Sirve para crear y compartir tutoriales, videos, conferencias, entre otros.
6. Doodle: Es un fácil planeador en línea, que permite organizar reuniones de grupos, donde los miembros pueden escoger las fechas y las
horas para reunirse en el aula de clase.
7. Slideshare: es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en
privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, OpenOffice; presentaciones e infografías PDF, documentos en Adobe
PDF, Microsoft Word y OpenOffice; la mayoría de documentos de texto sin formato e incluso algunos formatos de audio y vídeo

6. IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS TIC
En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar
las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las
herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.
Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado
espectacularmente en los últimos años, debidas especialmente a su capacidad de
interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la
organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno
educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto
sin precedentes.

7. LINKS DE INFORMACIÓN DEL
TEMA 5:
• http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml#ixzz4
mdW4aNDc
• https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare

8. INFORMÁTICA
TURNO: DIURNO
SECCIÓN: A
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NÉSTOR POZO C.I: 23.443.351

9. TEMA 6: REDES E INTERNET
CONCEPTO:
INTERNET: ES UN CONJUNTO DESCENTRALIZADO DE REDES DE COMUNICACIÓN
INTERCONECTADAS QUE UTILIZAN LA FAMILIA DE PROTOCOLOS TCP/IP, LO CUAL
GARANTIZA QUE LAS REDES FÍSICAS HETEROGÉNEAS QUE LA COMPONEN FORMEN
UNA RED LÓGICA ÚNICA DE ALCANCE MUNDIAL.
REDES: ES UN CONJUNTO DE DISPOSITIVOS INTERCONECTADOS ENTRE SÍ A TRAVÉS DE
UN MEDIO, QUE INTERCAMBIAN INFORMACIÓN Y COMPARTEN RECURSOS.
BÁSICAMENTE, LA COMUNICACIÓN DENTRO DE UNA RED INFORMÁTICA ES UN
PROCESO EN EL QUE EXISTEN DOS ROLES BIEN DEFINIDOS PARA LOS DISPOSITIVOS
CONECTADOS, EMISOR Y RECEPTOR, QUE SE VAN ASUMIENDO Y ALTERNANDO EN
DISTINTOS INSTANTES DE TIEMPO.

10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Ventajas de las REDES:
• Posibilidad de compartir e intercambiar archivos, ya sean imágenes o textos.
• Posibilidad de conexión entre dos o más computadoras. Comunicación rápida y eficiente.
• Ahorro de costos y tiempo.
• Posibilidad de compartir, software y hardware.
• Posibilidad de manejo y control de otras pc.
• Mejora la forma de trabajo.
• Ayuda al crecimiento de la globalización.
• Desventajas de las REDES:
• Mayor riesgo de inseguridad. Debido a hackers o virus.
• Puede costar el mantenimiento.
• Sino hay servidor se puede producir una sobrecarga de los Pc’s.
• Si tenemos servidor y éste deja de funcionar, deberemos decir adiós a la red.
•

11. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Ventajas del Internet:
• Hace la comunicación mucho más sencilla.
• Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo.
• La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
• Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia.
• Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.
• La computadora se actualiza periódicamente más fácil que si no tuviéramos internet.
• Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso.
• El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet.
• Es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso.
• Desventajas del Internet:
• Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar
especialmente a los menores.
• Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidándote de muchas cosas personales o laborales.
• Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste.
• El principal puente de la piratería es el internet
• Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adiós internet.
• Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware, la proliferación de los virus, el phising, etc.

12. TIPOLOGÍA DE REDES
Es muy varia la tipología de redes existente y van desde las redes pequeñas
hasta las redes con extensión mundial. La comunicación de datos ha tornado
en un aspecto de vital relevancia en la sociedad moderna, la cual se ha
venido desarrollando a paso agigantados para hacer de esta una
herramienta de trabajo en cualquier ámbito comercial. Y la elección de red
se encuentra sujeta a su funcionalidad y a su costo, de esta forma de
acuerdo a la forma como se distribuyen las estaciones de trabajo y la
conexión a la red se debe definir dos tipologías diferentes: las físicas y las
lógicas.
• Tipología Lógica:
Define como se distribuyen los datos entre las estaciones que componen la
red
• Tipología lógica en bus: los datos se definen sin ningún orden
preestablecido, es decir cualquier estación puede capturar los mensajes
del medio de transmisión.
• Tipología lógica en anillo: los datos se definen en un orden
preestablecido, el mensaje continúa su recorrido en orden hasta alcanzar
la estación destino.
• Tipología física:
Las estaciones de trabajo de una red se comunican entre sí mediante una
conexión física y el objeto es buscar la forma más económica y eficaz de
conectarlas.

13. TOPOLOGÍA DE LAS REDES• 1. Bus o en línea: Son aquellas que están conectadas a un mismo tronco o
canal de comunicación, a través del cual pasan los datos. Los dos extremos
del cable coaxial acaban con un “terminador”, que lleva una resistencia que
impide la “impedancia”. Además habrá una serie de derivadores T, que son
las ramas a las que se conectan los equipos informáticos.
• 2. Anillo: Es aquella donde un equipo está conectado a otro, y éste al
siguiente, en forma de círculo o anillo, hasta volver a conectarse con el
primero. Cada estación tiene un transmisor y un receptor. En ocasiones,
pueden venir unidas por dos cables, y se llaman de doble anillo.
• 3. Estrella: La topología en estrella es donde los nodos están conectados a
un “hub”. Hablamos de un dispositivo que recibe las señales de datos de
todos los equipos y las transmite a través de los distintos puertos. Tiene la
ventaja de que cuando algún cable se rompe, sólo una computadora
quedaría aislada de la red y la reparación es más fácil.
• 4. Estrella extendida: Muy parecida a la anterior, pero en este caso algunas
de las computadoras se convierten en el nodo principal o transmisor de
datos de otras computadoras que dependen de ésta.
• 5. Red en árbol: Es muy parecida a la red en estrella, pero no tiene un nodo
central. Tenemos varios hub o switch, cada uno transmitiendo datos a una
red en estrella. La principal desventaja es que requiere varios hub y gran
cantidad de cable, por lo que resulta más costosa, pero al no estar
centralizado, se evita el problema de la interferencia de señales y una mejor
jerarquía de la red.
• 6. En malla: Todos los nodos están interconectados entre sí. De esta forma,
los datos pueden transmitirse por múltiples vías, por lo que el riesgo de
rotura de uno de los cables no amenaza al funcionamiento de la red.
Tampoco requiere de un hub o nodo central y se evita el riesgo de
interrupciones e interferencias. El principal problema, claro está, es que en
las redes por cable el coste puede ser muy alto, aunque en temas de
mantenimiento daría muchos menos problemas.

14. TIPOS DE INTERNET
• Analógica: esta tecnología, también conocida bajo el nombre Dial Up se caracteriza por ser lenta pero económica. Para hacer uso de esta se precisa
un Módem que se conecta a una línea telefónica. A partir del número telefónico la PC recibe el IPS por medio del cual se conecta a Internet. Para
enviar datos, lo que hace el Módem es convertir la señal digital en analógica y para recibirla funciona al revés: convierte la señal analógica en
digital. La desventaja de conectarse a una línea telefónica es que la conexión se ve sometida a limitaciones y pérdida de datos y además, no es de
muy buena calidad. La velocidad de la conexión analógica no supera los 56 k.
• IDSN: Por las siglas en inglés de Integrated Services Digital Network, este tipo de conexión a internet es un estándar para la comunicación
internacional que permite el envío de datos, voz y videos, por medio de una línea digital telefónica. La velocidad de esta conexión es de entre 64 y
128 kbps.
• B-IDSN: tiene las mismas funciones de la anterior, pero en vez de utilizar el cableado normal del teléfono para transmitir datos, lo hace a partir de
fibra óptica.
• DSL: esta conexión, si bien utiliza la línea telefónica, permite hacer uso del teléfono a la par. Además, es más veloz que las anteriores y no precisa
conexión al IPS ni esperar a que se marque el teléfono. Dentro de esta conexión hay dos clases: ADSL y SDSL.
• Cable: para la conexión a Internet esta tecnología precisa un cable-módem que permite acceder a la banda ancha que ofrecen los servicios de cable
de televisión. Esta tecnología hace uso de un canal de televisión que ofrece un mayor ancho de banda que las líneas de teléfono. La velocidad de la
conexión por cable ofrece una velocidad entre los 512 kbps a 20 mbps.
• Conexión Inalámbrica: esta no utiliza ni la red del cable ni la línea telefónica, en lugar de esto recurre a bandas de frecuencia de radio. Esta
tecnología ofrece una conexión dentro del área de cobertura de forma permanente.
• Líneas T1: esta línea telefónica soporta transferencias de hasta 1,544 mbps y consiste en 24 canales que soportan 64 kbits por segundo cada uno.
Esta tecnología permite configurar a cada uno de los canales para transmitir voz y datos.
• Satelital: por medio de esta tecnología se accede a Internet por medio de un satélite. Como la señal debe viajar de la Tierra al satélite y volver, es
una conexión más lenta, su velocidad va desde los 492 a 512 kbps.

15. COMPONENTES DE LA
RED
• Una red de computadoras esta conectada tanto por hardware como por software. El hardware incluye tanto las tarjetas de
interfaz de red como los cables que las unen, y el software incluye los controladores (programas que se utilizan para gestionar
los dispositivos y el sistema operativo de red que gestiona la red. A continuación se listan los componentes, tal y como se
muestran en la figura
• Servidor
• Estaciones de trabajo.
• Placas de interfaz de red (NIC).
• Recursos periféricos y compartidos.
• Servidor : este ejecuta el sistema operativo de red y ofrece los servicios de red a las estaciones de trabajo. Estaciones de Trabajo
: Cuando una computadora se conecta a una red, la primera se convierte en un nodo de la ultima y se puede tratar como una
estación de trabajo o cliente. Las estaciones de trabajos pueden ser computadoras personales con el DOS, Macintosh, Unix,
OS/2 o estaciones de trabajos sin discos.
• Tarjetas o Placas de Interfaz de Red : Toda computadora que se conecta a una red necesita de una tarjeta de interfaz de red que
soporte un esquema de red especifico, como Ethernet, ArcNet o Token Ring. El cable de red se conectara a la parte trasera de la
tarjeta.

16. COMPONENTES DE LA
RED
• Sistema de Cableado: El sistema re la red esta constituido por el cable utilizado para conectar entre si el servidor y las estaciones de trabajo.
• Recursos y periféricos Compartidos: Entre los recursos compartidos se incluyen los dispositivos de almacenamiento ligados al servidor, las
unidades de discos ópticos, las impresoras, los trazadores y el resto de equipos que puedan ser utilizados por cualquiera en la red.
• REALIZACION DE LA CONEXION EN UNA RED:
Para realizar la conexión con una red son necesarias las tarjetas de interfaz de red y el cable (a menos que se utilice un sistema de comunicación
sin cable). Existen distintos tipos de tarjetas de interfaz y de esquemas de cableados.
• TARJETA DE INFERTAZ DE RED (NIC):
Hay tarjetas de interfaz de red disponibles de diversos fabricantes. Se pueden elegir entre distintos tipos, según se desee configurar o cablear la
red. Los tipos mas usuales son ArcNet, Ethernet FO y Token Ring. Las diferencias entre estos distintos tipos de red se encuentran en el método y
velocidad de comunicación, así como el precio. En los primeros tiempos de la informática en red (hace unos dos o tres años) el cableado estaba
mas estandarizado que ahora. ArcNet y Ethernet usaban cable coaxial y Token Ring usaba par trenzado. Actualmente se pueden adquirir tarjetas
de interfaz de red que admitan diversos medios, lo que hace mucho mas fácil la planificación y configuración de las redes. En la actualidad las
decisiones se toman en función del costo , distancia del cableado y topología.
• CABLEADO:
El cable coaxial fue uno de los primeros que se usaron, pero el par trenzado ha ido ganando popularidad. El cable de fibra óptica se utiliza cuando
es importante la velocidad, si bien los avances producidos en el diseño de las tarjetas de interfaz de red permiten velocidades de transmisión
sobre cable coaxial o par trenzado por encima de lo normal. Actualmente el cable de fibra óptica sigue siendo la mejor elección cuando se
necesita una alta velocidad de transferencia de datos.

17. COMPONENTES DE LA
RED
• Routers y bridges:
Los servicios en la mayoría de las LAN son muy potentes. La mayoría de las organizaciones no desean encontrarse con núcleos aislados de utilidades
informáticas. Por lo general prefieren difundir dichos servicios por una zona más amplia, de manera que los grupos puedan trabajar independientemente de
su ubicación. Los Routers y los bridges son equipos especiales que permiten conectar dos o más LAN. El bridge es el equipo más elemental y sólo permite
conectar varias LAN de un mismo tipo. El router es un elemento más inteligente y posibilita la interconexión de diferentes tipos de redes de ordenadores.
Las grandes empresas disponen de redes corporativas de datos basadas en una serie de redes LAN y Routers. Desde el punto de vista del usuario, este
enfoque proporciona una red físicamente heterogénea con aspecto de un recurso homogéneo.
• ROUTERS:
Son críticos para las redes de gran alcance que utilizan enlace de comunicación remotas. Mantienen el trafico fluyendo eficientemente sobre caminos
predefinidos en una interconexión de redes compleja. Esta es como la mostrada en la figura 4.4.
• BRIDGES:
Un bridge añade un nivel de inteligencia a una conexión entre redes. Conecta dos segmentos de red iguales o distintos. Podemos ver un bridge como un
clasificador de correo que mira las direcciones de los paquetes y los coloca en la red adecuada. Se puede crear un bridge en un servidor NetWare instalando
dos o mas tarjetas de interfaz de red. Cada segmento de red puede ser un tipo distinto (Ethernet, Token Ring, ArcNet). Las funciones de bridge y Routers
incorporadas en el NetWare distribuyen en trafico de una red entre los segmento de LAN. Se puede crear un bridge para dividir una red amplia en dos o mas
redes mas pequeñas. Esto mejora el rendimiento al reducir el trafico, ya que los paquetes para estaciones concretas no tienen que viajar por todas la red,
como se muestra en la figura 4.2. Los bridge también se usan para conectar distintos tipos de redes, como Ethernet y Token Ring ; podemos ver en la figura
4.3 Los bridge trabajan en el nivel de enlace de datos. Cualquier dispositivo que se adapte a las especificaciones del nivel de control de acceso al medio
(MAC, media Access Control) puede conectarse con otros dispositivos del nivel MAC. Recordemos que el nivel MAC es subnivel del nivel del enlace de datos.

18. COMPONENTES DE LA
RED
• REPETIDORES:
A medida que las señales eléctricas se transmiten por un cable, tienden a degenerar proporcionalmente a la longitud del cable. Este fenómeno se conoce
como atenuación. Un repetidor es un dispositivo sencillo que se instala para amplificar las señales del cable, de forma que se pueda extender la longitud de
la red. El repetidor normalmente no modifica la señal, excepto en que la amplifica para poder retransmitirla por el segmento de cable extendido. Algunos
repetidores también filtran el ruido.
Un repetidor básicamente es un dispositivo "no inteligente" con las siguientes características: - Un repetidor regenera las señales de la red para que lleguen
mas lejos.
• Se utilizan sobre todo en los sistemas de cableado lineales como Ethernet.
• Los repetidores funcionan sobre el nivel mas bajo de la jerarquía de protocolos.
• Se utilizan normalmente dentro de un mismo edificio.
• Los segmentos conectados a un repetidor forman parte de la misma red. Los repetidores funcionan normalmente a la misma velocidad de transmisión
que las redes que conectan.
ENLACE PRINCIPAL (Backbone):
Un cable principal (Backbone) es un cable que conecta entre si dos o mas segmento de una red local y ofrece un enlace de datos de alta velocidad entre
ellos. Mientras que un puente se establece instalando dos o mas tarjetas de red en un servidor, la interconexion de redes se realizan conectando varios
servidores o segmentos de red local, generalmente con un enlace backbone.
Los enlaces backbone son generalmente medios de alta velocidad, como es el caso de la fibra optica. La figura 4.5 muestra un backbone basado en
servidores. Cada servidor al backbone, y ofrece conexion a los restantes segmentos de red conectados al backbone. Las otras tarjetas del servidor estan
conectadas a segmentos locales.

19. LINKS DE INFORMACIÓN DEL TEMA 6
• https://es.wikipedia.org/wiki/Internet
• http://www.redusers.com/noticias/que-es-una-red-
informatica/
• http://profecarolinaquinodoz.com/principal/?p=369
• http://alumnosonline.com/notas/ventajas-desventajas-
internet.html
• http://mtorresunad.blogspot.com/?view=flipcard
• http://www.tiposde.org/internet/234-tipos-de-
internet/#ixzz4mjuHeUxf
• http://www.tiposde.org/internet/234-tipos-de-internet/