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Ciudadanía Digital
                                DOCENTES :
                              NANCY ALFARO
                            BEATRIZ LUIS PINILLA
                           MAURICIO IVAN SUAREZ

(también denominado ciberciudadanía o e-
   ciudadanía) viene empleándose con dos
   sentidos, partiendo desde dos ópticas y
   áreas de conocimiento distintas pero
   confluentes: por un lado, hay quien lo
   utiliza para referirse a la aplicación de los
   derechos humanos y derechos de
   ciudadanía a la sociedad de la
   información, y, por otro, quien lo limita a
   aquellas nuevas cuestiones relativas a los
   derechos y deberes de los ciudadanos que
   surgen en el entorno de las nuevas
   tecnologías.
CONCEPTOS
•   Según las diversas definiciones, hay
    una serie de áreas que se suelen
    abarcar dentro del concepto de
    ciudadanía digital:
•   Netiqueta:           normas        de
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•   Educación: aprendizaje del uso de las
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    digitales) y mediante el uso de las
    TIC.
•   Acceso y participación: brecha
    digital, derecho de acceso a Internet,
    democracia electrónica...
•   Consumo:            defensa        del
    ciberconsumidor.
•   Salud y riesgo: ergonomía y otros
    riesgos de las TIC.
CIBERDERECHOS Y CIBERDEBERES.
• se pueden subdividir en una serie
  de derechos y deberes de los
  ciudadanos digitales (ciberderechos
  y ciberdeberes).
• Una tendencia en auge de especial
  relevancia es la vinculación de la
  educación para una ciberciudadanía
  responsable con la prevención de
  riesgos de las TIC, principalmente
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  como uno de los principales riesgos
  que niños y adolescentes afrontan
  como usuarios de Internet y otras
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COLOMBIA APRENDE
                                                    •   Modelos Educativos Flexibles Estos modelos se han
• Encontramos en él:                                    adaptado para la prestación del servicio educativo, de
                                                        manera pertinente y diferenciada a un grupo

• MODELOS                                               poblacional, dentro de un contexto específico. Su región
                                                        merece tener una educación pertinente y que le
                                                        permita ofrecer una excelente guía para que sus
  PEDAGOGICOS RURALES                                   estudiantes crezcan como seres integrales. Descargue el
                                                        documento y conozca estos modelos.
  EN COLOMBIA                                       •
  APRENDE
• Además:
 Centro de Recursos Mediateca
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 Experiencias Significativas
 Proyectos Colaborativos Sitios Educativos Sitios
 de Interés Mundos de Aprendizaje
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 Mil Maneras de Leer Mis Medios TV Educativa
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SECRETARIOS DE EDUCACION
             MUNICIPALES
•   Alexander Merchan
    Secretario de Desarrollo Social,
    Salud y Educación
    El Rosal, Cundinamarca
•   César Augusto Soler Roncancio
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Presentación ciudadania digital

  • 1. Ciudadanía Digital DOCENTES : NANCY ALFARO BEATRIZ LUIS PINILLA MAURICIO IVAN SUAREZ (también denominado ciberciudadanía o e- ciudadanía) viene empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de conocimiento distintas pero confluentes: por un lado, hay quien lo utiliza para referirse a la aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía a la sociedad de la información, y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.
  • 2. CONCEPTOS • Según las diversas definiciones, hay una serie de áreas que se suelen abarcar dentro del concepto de ciudadanía digital: • Netiqueta: normas de comportamiento cívico en la Red. • Educación: aprendizaje del uso de las TIC (alfabetización y competencias digitales) y mediante el uso de las TIC. • Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a Internet, democracia electrónica... • Consumo: defensa del ciberconsumidor. • Salud y riesgo: ergonomía y otros riesgos de las TIC.
  • 3. CIBERDERECHOS Y CIBERDEBERES. • se pueden subdividir en una serie de derechos y deberes de los ciudadanos digitales (ciberderechos y ciberdeberes). • Una tendencia en auge de especial relevancia es la vinculación de la educación para una ciberciudadanía responsable con la prevención de riesgos de las TIC, principalmente para los menores. Ello es debido a que fenómenos como el ciberbullying son considerados como uno de los principales riesgos que niños y adolescentes afrontan como usuarios de Internet y otras nuevas tecnologías
  • 4. COLOMBIA APRENDE • Modelos Educativos Flexibles Estos modelos se han • Encontramos en él: adaptado para la prestación del servicio educativo, de manera pertinente y diferenciada a un grupo • MODELOS poblacional, dentro de un contexto específico. Su región merece tener una educación pertinente y que le permita ofrecer una excelente guía para que sus PEDAGOGICOS RURALES estudiantes crezcan como seres integrales. Descargue el documento y conozca estos modelos. EN COLOMBIA • APRENDE • Además: Centro de Recursos Mediateca Objetos virtuales de aprendizaje Experiencias Significativas Proyectos Colaborativos Sitios Educativos Sitios de Interés Mundos de Aprendizaje Atlas de las Culturas Afrocolombianas Mil Maneras de Leer Mis Medios TV Educativa Buscando Carrera
  • 5. SECRETARIOS DE EDUCACION MUNICIPALES • Alexander Merchan Secretario de Desarrollo Social, Salud y Educación El Rosal, Cundinamarca • César Augusto Soler Roncancio Jefe Deportes, Cultura y recreación • ÓSCAR SÁNCHEZ JARAMILLO • SECRETARIO EDUCACION BOGOTA