La música es un arte que consiste en la manipulación de sonidos vocales o instrumentales de acuerdo a estándares culturales de ritmo, armonía y melodía. Tiene un origen incierto aunque se estima que comenzó en la prehistoria vinculada a ritos. A lo largo de la historia ha evolucionado con diferentes estilos en distintas culturas y civilizaciones. Los elementos fundamentales de la música son la altura, duración, intensidad, timbre, melodía, armonía y ritmo. Existen diversos géneros musicales como
Este documento presenta un resumen de varios artículos de la revista "Wayñu" sobre temas culturales en Cusco, Perú. Incluye un artículo sobre el eshuva, un canto tradicional de los Wachiperi; un artículo sobre el teatro en Cusco a través de la historia y la necesidad de dramaturgos locales; y un artículo sobre la construcción de la fuerza femenina en la cultura a través de la historia. La revista celebra el centenario del escritor peruano José María Arguedas y presenta varios
Presentación para trabajar la música en la Prehistoria y la Antiguedad con alumnos de la ESO. Incluye imágenes de la película Latcho Drom de Tony Gatlif y comentarios acerca de la etiología musical.
El documento habla sobre la música y sus beneficios para las personas y los animales. Explica que la música es una combinación de sonidos y silencios que utilizan melodía, armonía y ritmo. También menciona que la música puede tranquilizar a los animales, ayudarnos a concentrarnos y reducir el estrés. Además, provee algunos detalles sobre los orígenes y tipos de música.
HISTORIA DE LA MÚSICA PREHISTÓRICA Y LA ANTIGUAPamelitaNCTO
La música ha estado presente desde los orígenes de la humanidad. En la prehistoria, se cree que los primeros instrumentos eran objetos cotidianos como huesos y conchas. Las pinturas rupestres muestran personas bailando. En las primeras civilizaciones como Mesopotamia, la música se usaba en rituales religiosos y militares, y los instrumentos incluían flautas y arpas. La música clásica se basaba en la armonía y proporción, y estaba presente en teatro y rituales.
El documento trata sobre la historia de la música. Explica que en la prehistoria la música se usaba principalmente en rituales de caza y fiestas donde la gente bailaba alrededor de fuegos. También habla sobre los orígenes de la música en las antiguas civilizaciones de Sumeria, Egipto e India, donde se usaban instrumentos rudimentarios como huesos y conchas. Además, describe cómo la música ha evolucionado desde expresar emociones hasta convertirse en un arte complejo.
Este documento describe la música como un arte que organiza sonidos y silencios mediante melodía, armonía y ritmo. Explica los orígenes de la música en la prehistoria y su relación con rituales y trabajo colectivo, así como los primeros instrumentos musicales primitivos. También resume la música en las antiguas civilizaciones de Egipto, Mesopotamia, Grecia y otros géneros musicales que han evolucionado en Ecuador.
Este documento describe la música como un arte que organiza sonidos y silencios mediante melodía, armonía y ritmo. Explica que los orígenes de la música humana se remontan a la prehistoria, cuando se usaban objetos como instrumentos y la música estaba ligada a rituales. También describe brevemente la música en culturas antiguas como Egipto, Mesopotamia y Grecia, donde se desarrollaron instrumentos y se valoró su papel educativo. Finalmente, menciona géneros musicales ecuatorianos como la
Este documento resume varios temas como arte, vida saludable, tecnología y música. Cubre definiciones de estos conceptos, sus orígenes e historia, así como ejemplos e importancia de cada uno para la sociedad y la vida cotidiana.
Este documento presenta un resumen de varios artículos de la revista "Wayñu" sobre temas culturales en Cusco, Perú. Incluye un artículo sobre el eshuva, un canto tradicional de los Wachiperi; un artículo sobre el teatro en Cusco a través de la historia y la necesidad de dramaturgos locales; y un artículo sobre la construcción de la fuerza femenina en la cultura a través de la historia. La revista celebra el centenario del escritor peruano José María Arguedas y presenta varios
Presentación para trabajar la música en la Prehistoria y la Antiguedad con alumnos de la ESO. Incluye imágenes de la película Latcho Drom de Tony Gatlif y comentarios acerca de la etiología musical.
El documento habla sobre la música y sus beneficios para las personas y los animales. Explica que la música es una combinación de sonidos y silencios que utilizan melodía, armonía y ritmo. También menciona que la música puede tranquilizar a los animales, ayudarnos a concentrarnos y reducir el estrés. Además, provee algunos detalles sobre los orígenes y tipos de música.
HISTORIA DE LA MÚSICA PREHISTÓRICA Y LA ANTIGUAPamelitaNCTO
La música ha estado presente desde los orígenes de la humanidad. En la prehistoria, se cree que los primeros instrumentos eran objetos cotidianos como huesos y conchas. Las pinturas rupestres muestran personas bailando. En las primeras civilizaciones como Mesopotamia, la música se usaba en rituales religiosos y militares, y los instrumentos incluían flautas y arpas. La música clásica se basaba en la armonía y proporción, y estaba presente en teatro y rituales.
El documento trata sobre la historia de la música. Explica que en la prehistoria la música se usaba principalmente en rituales de caza y fiestas donde la gente bailaba alrededor de fuegos. También habla sobre los orígenes de la música en las antiguas civilizaciones de Sumeria, Egipto e India, donde se usaban instrumentos rudimentarios como huesos y conchas. Además, describe cómo la música ha evolucionado desde expresar emociones hasta convertirse en un arte complejo.
Este documento describe la música como un arte que organiza sonidos y silencios mediante melodía, armonía y ritmo. Explica los orígenes de la música en la prehistoria y su relación con rituales y trabajo colectivo, así como los primeros instrumentos musicales primitivos. También resume la música en las antiguas civilizaciones de Egipto, Mesopotamia, Grecia y otros géneros musicales que han evolucionado en Ecuador.
Este documento describe la música como un arte que organiza sonidos y silencios mediante melodía, armonía y ritmo. Explica que los orígenes de la música humana se remontan a la prehistoria, cuando se usaban objetos como instrumentos y la música estaba ligada a rituales. También describe brevemente la música en culturas antiguas como Egipto, Mesopotamia y Grecia, donde se desarrollaron instrumentos y se valoró su papel educativo. Finalmente, menciona géneros musicales ecuatorianos como la
Este documento resume varios temas como arte, vida saludable, tecnología y música. Cubre definiciones de estos conceptos, sus orígenes e historia, así como ejemplos e importancia de cada uno para la sociedad y la vida cotidiana.
La música es tradicionalmente el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo a través de procesos psico-anímicos. Aunque la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia e incluye ahora obras que expanden sus límites, su fin sigue siendo suscitar una experiencia estética en el oyente y expresar sentimientos a través de un estímulo que afecta la percepción.
Este documento explora las bases neuronales de la percepción y procesamiento de la música en el cerebro humano. Explica que la música activa diversas regiones cerebrales involucradas en el procesamiento auditivo, el control motor, las emociones y el lenguaje. También analiza distintas teorías sobre el origen evolutivo de la música y su papel en la sociedad humana a lo largo de la historia.
Adolfo vasquez rocca peter sloterdijk; la musica de las esferas y el olvido...Adolfo Vasquez Rocca
Vásquez Rocca, Adolfo, "Peter Sloterdijk; La música de las Esferas y el olvido del ser desde todos los altavoces",
En OPINATIO, Filosofía y Religión, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2006.
Vásquez Rocca, Adolfo, “Peter Sloterjijk, la escucha de sí y el olvido del Ser desde todos los altavoces”.
En AdVersuS: REVISTA DE SEMIÓTICA, Nº 5, 2006 – INSTITUTO ÍTALO-ARGENTINO DI RICERCA SOCIALE
http://www.adversus.org/indice/nro5/articulos/articulo_vasquez_roccae.htm
Vásquez Rocca, Adolfo, "Música y filosofía contemporánea. Registros polifónicos de John Cage a Peter Sloterdijk" Reedición ampliada.
En 'CUENTA Y RAZÓN DEL PENSAMIENTO ACTUAL', REVISTA DE LA FUNDACIÓN DE ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS (FUNDES) MADRID.
Fundada por Julián Marías y de periodicidad trimestral.
http://www.cuentayrazon.org/modules.php?op=modload&name=Publications&file=index&p_op=showcontent&pnid=1168605462
ADOLFO VASQUEZ ROCCA _ PETER SLOTERDIJK; LA MUSICA DE LAS ESFERAS Y EL OLVIDO DEL SE DESDE TODOS LOS ALTAVOCES.
En ESCANER CULTURAL
Este documento habla sobre la música primitiva en el Paleolítico y Neolítico, así como sobre la etnomusicología. Brevemente describe el estudio de la música de diferentes culturas y pueblos a través de la historia.
La música probablemente surgió al mismo tiempo que el lenguaje y se relacionaba con la magia y la religión en las primeras culturas humanas. Aunque no se sabe exactamente cómo sonaba la música prehistórica debido a la falta de registros escritos o grabaciones, se cree que imitaba sonidos naturales y se usaba para crear comunidad. Los arqueólogos han encontrado instrumentos antiguos y comparan la música de culturas primitivas actuales para tener una mejor idea de cómo pudo haber sido.
La música probablemente surgió al mismo tiempo que el lenguaje y se relacionaba con la magia y la religión en las primeras culturas humanas. Aunque no se sabe exactamente cómo sonaba la música prehistórica debido a la falta de registros escritos o grabaciones, se cree que imitaba sonidos naturales y se usaba para crear comunidad. Los arqueólogos han encontrado instrumentos antiguos y comparan la música de culturas primitivas actuales para tener una mejor idea de cómo pudo ser.
PETER SLOTERDIJK: LA MÚSICA DE LAS ESFERAS Y EL OLVIDO DEL SER DESDE TODOS LO...Adolfo Vasquez Rocca
Resumen.Este trabajo propone un análisis de las transformaciones contemporáneas de laidea de música y su incidencia en la evolución del pensamiento contemporáneo ydel correspondiente debate filosófico. Se exploran así las transformaciones de lavertiente experimental de la música contemporánea -con particular atención a laobra de John Cage- así como del cruce de discursos y disciplinas que intentan darcuenta del alcance estético, sociológico y terapeútico de dichas transformaciones.Todo esto a la luz del pensamiento del filósofo alemán Peter Sloterdijk quienesboza en sus obras una lectura del mundo como sistema polifónico de sonidos ala vez que establece una original e interesante analogía entre la música y la vida humana en nuestras sociedades exhaustas.
Este documento describe la historia de la música desde la prehistoria hasta culturas extraeuropeas. Explica que los orígenes de la música humana están envueltos en la oscuridad aunque se cree que servía funciones como rituales. Luego describe instrumentos musicales tempranos como flautas y arpas en Egipto e Israel. Finalmente, discute la diversidad de instrumentos musicales alrededor del mundo, incluyendo percusión, flautas y arpas en África, Asia y las Américas.
El documento presenta un resumen del programa de una serie de clases sobre la historia de la música clásica. La primera unidad cubre la importancia de la música desde los orígenes de la humanidad hasta el Renacimiento, incluyendo la música en el mundo antiguo y la Edad Media. La segunda unidad continúa con el neoclasicismo, romanticismo y música nacionalista, hasta llegar a compositores contemporáneos.
Este documento presenta una introducción a las diferentes artes como la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, la poesía, el cine, la fotografía y la historieta. Explica brevemente cada una de estas artes y proporciona ejemplos. También incluye secciones sobre la música, la literatura y la vida saludable.
La música en la Antigüedad incluye la música de las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo como Mesopotamia, Egipto y China, así como de la Antigüedad clásica en Grecia y Roma. Los primeros instrumentos musicales incluyeron flautas, tambores, arpas y liras. La música tenía un papel importante en rituales religiosos y ceremonias. En China, la música se consideraba muy importante y estaba influenciada por la filosofía y la simbología tradicionales.
Este documento define la música como una combinación de sonidos agradables al oír y el arte de combinar sonidos de la voz humana o instrumentos. Explica que la palabra "música" proviene del griego antiguo y se refiere a las musas, personajes míticos femeninos que inspiraban a los artistas. Además, resume brevemente que la música ha estado presente en los ritos de vida y muerte desde los primeros humanos, quienes producían sonidos con su voz y objetos rudimentarios.
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con el arte, la música, la danza y la cultura. Explica que el arte es una expresión creativa del ser humano, e introduce la historia del arte y de la música. Luego describe varios tipos de música y danza, incluyendo el rock, pop, clásica y folclórica. Finalmente, define la cultura como el conocimiento y costumbres adquiridos por el hombre a través de la familia y la sociedad.
El documento resume la historia de la música desde sus orígenes hasta la actualidad, explica que la música surge de los sentimientos humanos y se expresa a través de sonidos. También describe los beneficios de la música como una forma de entretenimiento y consejo, pero señala que algunos tipos de música pueden influir de forma negativa en los jóvenes al promover malos ejemplos. Finalmente, propone tomar conciencia de la música que se escucha y eliminar aquella con malas influencias.
La música ha acompañado al ser humano desde los orígenes de la historia y consiste en organizar los sonidos y silencios de una manera lógica y agradable al oído. Se cree que tuvo su origen en la imitación de sonidos naturales y del cuerpo humano como el latido del corazón, y que ya existían conceptos de armonía en la música prehistórica.
Este documento resume la historia y los conceptos fundamentales de la música. Explora los orígenes de la música y cómo el hombre primitivo encontró la música en la naturaleza y utilizó objetos para producir sonidos. También describe los primeros instrumentos musicales y cómo se han desarrollado diferentes géneros musicales como la música clásica, el romanticismo y la música contemporánea a través de los años. Finalmente, analiza cómo la música estimula los sentimientos y afecta a las personas.
En este trabajo conoceremos la Historia de la Música a través de los tiempos, y de su evolución e importancia en nuestra sociedad.
UNIDAD EDUCATIVA JULIO PIERREGROSSE
FRANCINE PLAZA
Expresiones artísticas mixtas o audiovisualesPaulaLimpio
Este documento trata sobre las expresiones artísticas mixtas o audiovisuales. Define el arte como una forma de expresión de sentimientos y emociones humanas. Explica que las artes mixtas combinan elementos visuales, sonoros y lingüísticos de forma simultánea para crear una nueva realidad sensorial. Luego describe diferentes técnicas artísticas como la música, la danza, la poesía y el cine que pueden combinarse en las expresiones artísticas mixtas.
las 14 disiplinas del arte atraves del tiempoSlade12Marlon Pinilla
El documento presenta las siete artes canónicas (pintura, escultura, música, teatro, danza, cine y literatura) y algunas de sus obras más representativas. También introduce siete artes contemporáneas como el body art, arte povera, happening, arte genético, pintura de acción, arte digital y arte conceptual, mostrando ejemplos de cada una.
Walter Maioli describe la gruta como un símbolo primordial que representa el abismo original y el lugar de lo desconocido, donde se pueden encontrar los máximos efectos acústicos. La gruta simboliza el regreso al seno materno de la tierra para renacer espiritualmente, y es la fuente de donde mana el universo. Los templos y las iglesias imitan la estructura sonora de la gruta.
La música es tradicionalmente el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo a través de procesos psico-anímicos. Aunque la definición de música ha evolucionado desde la antigua Grecia e incluye ahora obras que expanden sus límites, su fin sigue siendo suscitar una experiencia estética en el oyente y expresar sentimientos a través de un estímulo que afecta la percepción.
Este documento explora las bases neuronales de la percepción y procesamiento de la música en el cerebro humano. Explica que la música activa diversas regiones cerebrales involucradas en el procesamiento auditivo, el control motor, las emociones y el lenguaje. También analiza distintas teorías sobre el origen evolutivo de la música y su papel en la sociedad humana a lo largo de la historia.
Adolfo vasquez rocca peter sloterdijk; la musica de las esferas y el olvido...Adolfo Vasquez Rocca
Vásquez Rocca, Adolfo, "Peter Sloterdijk; La música de las Esferas y el olvido del ser desde todos los altavoces",
En OPINATIO, Filosofía y Religión, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, 2006.
Vásquez Rocca, Adolfo, “Peter Sloterjijk, la escucha de sí y el olvido del Ser desde todos los altavoces”.
En AdVersuS: REVISTA DE SEMIÓTICA, Nº 5, 2006 – INSTITUTO ÍTALO-ARGENTINO DI RICERCA SOCIALE
http://www.adversus.org/indice/nro5/articulos/articulo_vasquez_roccae.htm
Vásquez Rocca, Adolfo, "Música y filosofía contemporánea. Registros polifónicos de John Cage a Peter Sloterdijk" Reedición ampliada.
En 'CUENTA Y RAZÓN DEL PENSAMIENTO ACTUAL', REVISTA DE LA FUNDACIÓN DE ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS (FUNDES) MADRID.
Fundada por Julián Marías y de periodicidad trimestral.
http://www.cuentayrazon.org/modules.php?op=modload&name=Publications&file=index&p_op=showcontent&pnid=1168605462
ADOLFO VASQUEZ ROCCA _ PETER SLOTERDIJK; LA MUSICA DE LAS ESFERAS Y EL OLVIDO DEL SE DESDE TODOS LOS ALTAVOCES.
En ESCANER CULTURAL
Este documento habla sobre la música primitiva en el Paleolítico y Neolítico, así como sobre la etnomusicología. Brevemente describe el estudio de la música de diferentes culturas y pueblos a través de la historia.
La música probablemente surgió al mismo tiempo que el lenguaje y se relacionaba con la magia y la religión en las primeras culturas humanas. Aunque no se sabe exactamente cómo sonaba la música prehistórica debido a la falta de registros escritos o grabaciones, se cree que imitaba sonidos naturales y se usaba para crear comunidad. Los arqueólogos han encontrado instrumentos antiguos y comparan la música de culturas primitivas actuales para tener una mejor idea de cómo pudo haber sido.
La música probablemente surgió al mismo tiempo que el lenguaje y se relacionaba con la magia y la religión en las primeras culturas humanas. Aunque no se sabe exactamente cómo sonaba la música prehistórica debido a la falta de registros escritos o grabaciones, se cree que imitaba sonidos naturales y se usaba para crear comunidad. Los arqueólogos han encontrado instrumentos antiguos y comparan la música de culturas primitivas actuales para tener una mejor idea de cómo pudo ser.
PETER SLOTERDIJK: LA MÚSICA DE LAS ESFERAS Y EL OLVIDO DEL SER DESDE TODOS LO...Adolfo Vasquez Rocca
Resumen.Este trabajo propone un análisis de las transformaciones contemporáneas de laidea de música y su incidencia en la evolución del pensamiento contemporáneo ydel correspondiente debate filosófico. Se exploran así las transformaciones de lavertiente experimental de la música contemporánea -con particular atención a laobra de John Cage- así como del cruce de discursos y disciplinas que intentan darcuenta del alcance estético, sociológico y terapeútico de dichas transformaciones.Todo esto a la luz del pensamiento del filósofo alemán Peter Sloterdijk quienesboza en sus obras una lectura del mundo como sistema polifónico de sonidos ala vez que establece una original e interesante analogía entre la música y la vida humana en nuestras sociedades exhaustas.
Este documento describe la historia de la música desde la prehistoria hasta culturas extraeuropeas. Explica que los orígenes de la música humana están envueltos en la oscuridad aunque se cree que servía funciones como rituales. Luego describe instrumentos musicales tempranos como flautas y arpas en Egipto e Israel. Finalmente, discute la diversidad de instrumentos musicales alrededor del mundo, incluyendo percusión, flautas y arpas en África, Asia y las Américas.
El documento presenta un resumen del programa de una serie de clases sobre la historia de la música clásica. La primera unidad cubre la importancia de la música desde los orígenes de la humanidad hasta el Renacimiento, incluyendo la música en el mundo antiguo y la Edad Media. La segunda unidad continúa con el neoclasicismo, romanticismo y música nacionalista, hasta llegar a compositores contemporáneos.
Este documento presenta una introducción a las diferentes artes como la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, la poesía, el cine, la fotografía y la historieta. Explica brevemente cada una de estas artes y proporciona ejemplos. También incluye secciones sobre la música, la literatura y la vida saludable.
La música en la Antigüedad incluye la música de las civilizaciones antiguas del Oriente Próximo como Mesopotamia, Egipto y China, así como de la Antigüedad clásica en Grecia y Roma. Los primeros instrumentos musicales incluyeron flautas, tambores, arpas y liras. La música tenía un papel importante en rituales religiosos y ceremonias. En China, la música se consideraba muy importante y estaba influenciada por la filosofía y la simbología tradicionales.
Este documento define la música como una combinación de sonidos agradables al oír y el arte de combinar sonidos de la voz humana o instrumentos. Explica que la palabra "música" proviene del griego antiguo y se refiere a las musas, personajes míticos femeninos que inspiraban a los artistas. Además, resume brevemente que la música ha estado presente en los ritos de vida y muerte desde los primeros humanos, quienes producían sonidos con su voz y objetos rudimentarios.
Este documento trata sobre diferentes temas relacionados con el arte, la música, la danza y la cultura. Explica que el arte es una expresión creativa del ser humano, e introduce la historia del arte y de la música. Luego describe varios tipos de música y danza, incluyendo el rock, pop, clásica y folclórica. Finalmente, define la cultura como el conocimiento y costumbres adquiridos por el hombre a través de la familia y la sociedad.
El documento resume la historia de la música desde sus orígenes hasta la actualidad, explica que la música surge de los sentimientos humanos y se expresa a través de sonidos. También describe los beneficios de la música como una forma de entretenimiento y consejo, pero señala que algunos tipos de música pueden influir de forma negativa en los jóvenes al promover malos ejemplos. Finalmente, propone tomar conciencia de la música que se escucha y eliminar aquella con malas influencias.
La música ha acompañado al ser humano desde los orígenes de la historia y consiste en organizar los sonidos y silencios de una manera lógica y agradable al oído. Se cree que tuvo su origen en la imitación de sonidos naturales y del cuerpo humano como el latido del corazón, y que ya existían conceptos de armonía en la música prehistórica.
Este documento resume la historia y los conceptos fundamentales de la música. Explora los orígenes de la música y cómo el hombre primitivo encontró la música en la naturaleza y utilizó objetos para producir sonidos. También describe los primeros instrumentos musicales y cómo se han desarrollado diferentes géneros musicales como la música clásica, el romanticismo y la música contemporánea a través de los años. Finalmente, analiza cómo la música estimula los sentimientos y afecta a las personas.
En este trabajo conoceremos la Historia de la Música a través de los tiempos, y de su evolución e importancia en nuestra sociedad.
UNIDAD EDUCATIVA JULIO PIERREGROSSE
FRANCINE PLAZA
Expresiones artísticas mixtas o audiovisualesPaulaLimpio
Este documento trata sobre las expresiones artísticas mixtas o audiovisuales. Define el arte como una forma de expresión de sentimientos y emociones humanas. Explica que las artes mixtas combinan elementos visuales, sonoros y lingüísticos de forma simultánea para crear una nueva realidad sensorial. Luego describe diferentes técnicas artísticas como la música, la danza, la poesía y el cine que pueden combinarse en las expresiones artísticas mixtas.
las 14 disiplinas del arte atraves del tiempoSlade12Marlon Pinilla
El documento presenta las siete artes canónicas (pintura, escultura, música, teatro, danza, cine y literatura) y algunas de sus obras más representativas. También introduce siete artes contemporáneas como el body art, arte povera, happening, arte genético, pintura de acción, arte digital y arte conceptual, mostrando ejemplos de cada una.
Walter Maioli describe la gruta como un símbolo primordial que representa el abismo original y el lugar de lo desconocido, donde se pueden encontrar los máximos efectos acústicos. La gruta simboliza el regreso al seno materno de la tierra para renacer espiritualmente, y es la fuente de donde mana el universo. Los templos y las iglesias imitan la estructura sonora de la gruta.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
11. TIPOS DE MÚSICA
EN ESPAÑOL
FLAMENCO
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SALSA
Lasalsasurgedelasíntesisycombinacióndelos
sonidoscubanosycaribeños,asícomodeljazzyotros
ritmosestadounidenses.Estetipodemúsicaabarca
variossubgénerosycuentaconestilosdiferenciados
segúnelpaís,podemosnotarunaclaradiferencia
entre:PuertoRico,Venezuela,oColombia.
