4. Esta unidad estudia los productos
construidos por el hombre.
5. Para comprender sus características,
relaciones internas perfeccionamientos en
su evolución y aplicaciones en la solución
de necesidades de la comunidad.
6. El analisis de los contenidos permite la
formación de actitudes, criticas, éticas y
responsables en el uso de la tecnología.
7. Estudiar el impacto en los contextos socio
politico, economico y culturales.
8. Su objetivo se centra en la presencia del
mundo artificial, desde lo mas sencillo
hasta las maquinas mas complejas.
Todos se definen por sus caracteristicas
estructurales, funcionales, morfologicas y
la interaccion de sus piezas.
9. PROPOSITOS DE LA ENSEÑANZA
Conocer los sistemas en general,dentro
de ellos los empleados para la
trasformacion de formas y caracteristicas
de materiales.
10. Conocer los sistemas tecnológicos
empleados para el control de los
procesos.
promover la actitud reflexivo para la
obtención de productos y su
mejoramiento.
11.
12. Sistema, concepto, caracteristicas,
funcionamiento, tipos de sistemas,
graficacion según sus tipos y funcionamiento.
13. SISTEMA PARA LA TRANSFORMACION DE LOS
MATERIALES EN PRODUCTOS.
15. SISTEMA DE CONTROL
Dispositivos para control automatico,
sensores, actualizadores electricos,
neumaticos e hidraulicos.
Controladores programables, tipos y usos.
16.
17. Esta unidad permite relacionar sus objetivos
con otras unidades cursadas.
18. En medida que mayor relación se
establezca entre los contenidos
conceptuales específicos mas
enriquecedora será la experiencia del
aprendizaje del futuro profesor.
19. SE SUGIERE:
Estudio exhaustivo de sistema
tecnologicos del entorno y del entorno
para reconocer las caracteristicas,
morfologicas, tecno-funcionales y
ergometricas.
20. OBSERVACION CONTEXTUAL, A PARTIR DE
VISITAS A ESTABLECIMIENTOS
INDUSTRIALES, AGROINDUSTRIALES U
OTROS.