Guión general y por unidades de la materia política educativa y nuevas tecnologías

1. Fes Acatlán
Carrera: Pedagogía
Componentes generales (ASIGNATURA) Fecha: 07 de noviembre del 2016
Asesor Pedagógico: Eduardo Chavez
Componente DESARROLLO
Nombre de la
asignatura
Política educativa II
Nuevas tecnologías en educación
Introducción La evaluación docente para la asignación de plazas en las escuelas
normales
Conocer si son adecuados los parámetros que se utilizarán dentro del
exámen de ingreso a la educación bás​ica.
Carga horaria 20 hrs
Objetivo general Comprender cuales son los criterios para evaluar al docente para ingresar
a la educación básica y el perfil que debe poseer para ser acreedor de la
plaza.
Unidades 1.Parámetros para evaluar
2.Perfil docente
3.Criterios del perfil
Forma de trabajo Investigación
Trabajos escritos
Criterios de
acreditación
Análisis de la investigación
Encuestas
Rúbricas de evaluación
Referencias ​http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/ingreso_2016/ordinaria/
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/ingreso/consulta_resultad
os_a/
Calendario 1 nov-2 nov investigación
10-11 nov encuestas

2. TEMA
Componente DESARROLLO
Título del
tema
Evaluación docente para la asignación de plazas de educación básica
a los egresados de las Escuelas Normales
Ubicación
curricular
Materia: Politica educativa II
Introducción Dentro de este curso se abordarán contenidos acerca de la asignación de
plazas a los egresados de las escuelas normales.
Conocerás los parámetros para evaluar, el perfil docente y los criterios del
perfil que se utilizaran dentro del examen de ingreso a la educación básica.
Carga
horaria
20 hrs
Objetivo
particular
Interpreta la conformación del docente, los componentes y características
que posee, así como los ámbitos en los que se desarrolla.
Temas 1.Parámetros para evaluar
2.Perfil docente
3.Criterios del perfil
SUBTEMA 1
Componente DESARROLLO
Título del
subtema
Las 5 dimensiones del perfil docente en educación básica a nivel
secundaria
Carga
horaria
7 hrs
Objetivo
específico
Explica las 5 dimensiones del perfil docente en educación básica a nivel
secundaria.
Contenido Este perfil corresponde a la función docente y a la función que realiza el
personal técnico docente, en los tres niveles de la educación básica
(preescolar, primaria y secundaria) y tiene un carácter nacional. Está

3. integrado por cinco dimensiones que describen los dominios fundamentales
del desempeño docente.
De las dimensiones del perfil se derivan parámetros que describen aspectos
del saber y del quehacer docente. A su vez, a cada parámetro le corresponde
un conjunto de indicadores que señalan el nivel y las formas en que tales
saberes y quehaceres se concretan
COMPONENTE DESARROLLO Tipo de
recurso
Descripción Retroalim
entación
Actividad de
aprendizaje
1
Realizar un
organizador gráfico
explicando ​las cinco
dimensiones
Word
información
En word realizaras los
organizadores gráfico, la
información se puede
adquirir de la referencia
http://servicioprofesionaldo
cente.sep.gob.mx​, se
enviará a la plataforma
Actividad de
aprendizaje
2
Se hará un cuadro
comparativo en Word
acerca de las 5
dimensiones
Word
Internet
El cuadro comparativo se
hará en un procesador de
textos y al terminar el
cuadro se enviará a la
plataforma
Evaluación Rúbrica, Lista de cotejo
Referencias ​http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx
https://www.youtube.com/watch?v=Gh1y7iI77Ro
https://www.youtube.com/watch?v=76VGfhxAlsM
SUBTEMA 2
Componente DESARROLLO
Título del
subtema
Perfil docente
Carga
horaria
7 hrs.
Objetivo
específico
Interpreta los indicadores correspondientes a cada parámetro del perfil
docente.
Contenido Dentro de esta unidad podrás encontrar información relacionada con el
perfil docente solicitado, conociendo cuales son los indicadores que se
deben poseer.

4. Perfil Docente: ​Conjunto de roles, de conocimientos, habilidades y
destrezas, actitudes y valores necesarios que posee un recurso humano
determinado para el desempeño de una profesión conforme a las
condiciones del contexto donde interactúan.
COMPONENTE DESARROLLO Tipo de
recurso
Descripción Retroalim
entación
Actividad de
aprendizaje 1
Indicadores del perfil
docente: Realizarás un
mapa conceptual con los
indicadores que se
muestran
PDF y word una vez concluido el PDF
"indicadores del perfil docente"
realizarás en Word un mapa
conceptual con las características
que se solicitan el la rúbrica perfil
docente.
Presta atención a las fechas de
entrega, para que puedas subir el
trabajo a tiempo en la plataforma
Actividad de
aprendizaje 2
Contextualización: Explica
cómo estos indicadores
del perfil docente se ven
reflejados en la vida de los
profesionales en
educación
PDF
word
Tendrás como base el PDF "perfil
docente" para poder vincular la
información con ejemplos
cotidianos y relacionados con la
educación, lo explicaras
plasmandolo en 1 cuartilla.
Evaluación Las actividades
serán evaluadas por
medio de rúbricas,
con las cuales
podrás observar las
características que
se te pedirán
Rúbrica Rúbricas diseñadas para la
evaluación de cada actividad
Referencias
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2016/ing
reso/EAMI_Ingreso_BASICA_2016.pdf
SUBTEMA 3
Componente DESARROLLO
Título del
subtema
Parámetros del perfil.
Carga
horaria
6 hrs

5. Objetivo
específico
Conoce e interpreta cuales son los parámetros con los que debe cumplir el
docente para obtener la plaza.
Contenido Dentro de esta unidad podrás ver cuáles son los parámetros del perfil
docente que son necesarios para la obtención de una plaza.
Los parámetros definen al docente como un modelo ideal para el quehacer
cotidiano en la institución.
El perfil docente se entiende por esas habilidades, sentido del liderazgo en
las cuales el docente tendrá una visión a futuro de la educación,
innovadora y avanzada, asumiendo los paradigmas y sus implicaciones.
COMPONENTE DESARROLLO Tipo de
recurso
Descripción Retroalim
entación
Actividad de
aprendizaje 1
Realizarás un mapa
conceptual sobre los
parámetros que
debe poseer el
docente para hacer
acreedor a una
plaza.
PDF y
word.
De acuerdo con la
información obtenida del pdf
realizarás un mapa
conceptual en archivo word
sobre los parámetros del
perfil docente, toma en
cuenta las características
que se presentan en la
rúbrica
Actividad de
aprendizaje 2
Realizarás. un cuadro
comparativo entre los
indicadores del perfil
docente y los
parámetros del
mismo.
PDF y
word.
Realizarás lo siguiente:
De acuerdo con el texto pdf
que se te proporcionó al
inicio de la unidad realizarás
un cuadro comparativo entre
los indicadores del perfil
docente y los parámetros del
perfil, aquí utilizas mucho tu
perspectiva para poder
realizar lo que se te pide
pero tomando en cuenta la
información que se te otorgó.
Después pondrás una
reflexión que te surgió
acerca de tu cuadro.​.

6. Evaluación Las actividades
serán evaluadas por
medio de rúbricas,
dentro de las cuales
vienen las
características que
deben poseer tus
trabajos.
Rúbrica. Rúbricas diseñadas para la
evaluación de cada
actividad.
Referencias
http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/content/ba/docs/2016/ing
reso/EAMI_Ingreso_BASICA_2016.pdf