Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Saberes populares y cambio social
1. Valora los procesos subjetivos
En el sentido de promover
El diálogo de saberes entre el
Conocimiento Académico y
los saberes populares
Postula la conjugación de
Los saberes teóricos para
que se vuelquen hacia la
´práctica de cambio social
e individual
Se asume como investigación
Que articula ciclos de
Planificación,
Acción, observación, reflexión,
Análisis, etc
Busca beneficiar de manera
directa e indirecta
A las comunidades
involucradas
Emplea diversas técnicas
E instrumentos, haciéndolos
Participativos en ejecución
y análisis
Su fin no es verificar hipótesis
Si no dinamizar procesos
(transformar la realidad)
Text
ALCANCES Y POSIBILIDADES DEL
PARADIGMA CUALITATIVO