Este documento resume una investigación sobre lectura y redacción realizada por una estudiante. Explica que la investigación se realizó a través de medios virtuales para obtener más información sobre el significado y proceso de la lectura y redacción. Define la lectura como la selección e interpretación de un mensaje escrito y la redacción como expresar ordenadamente el pensamiento por escrito para comunicar un contenido. Describe también que la lectura implica comprender información o ideas almacenadas en un soporte, y explica los aspectos fisiológicos, ps

1. INVESTIGACION DE LECTURA Y REDACCION
TUTOR MARIA VERONICA CRUCES
RODRIGUEZ
ALUMNA MARIA DOLORES LOPEZ AGUILAR
LICENCIATURA EN SEGURIDAD PUBLICA

2. PROCESO DE MI INVESTIGACIÓN
 DENTRO DE MI INVESTICACIÓN QUE
REALICE FUE POR LOS MEDIOSVIRTUALES,
LOS QUETAMBIEN LOGRE MAYOR
INFORMACIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DE
LA LECTURAY LA REDACCIÓNASI COMO
EL PROCESOQUE SE LLEVA DENTRO DE LA
MISMA COMO ES LA PUNTUACIÓN,LA
ORTOGRAFIA ETC.

3. CONCEPTO DE LECTURA Y REDACCIÓN
 LECTURA. Etimológicamente es una palabra
que procede del latín “lectum” - - - “legere” - - -
que significa elegir o seleccionar, por lo tanto
lectura es la selección e interpretación de un
mensaje escrito.
 REDACCIÓN.Viene de una palabra latina
“redactum” que significa poner en orden así que
redactar significa expresar mediante la palabra
escrita y con orden lógico nuestro pensamiento,
con el fin de comunicar un contenido con
significación.

4. LECTURA Y REDACCION
 La lectura es el proceso de significación y
comprensión de algún tipo de información
y/o ideas almacenadas en un soporte y
transmitidas mediante algún tipo de código,
usualmente un lenguaje, que puede ser visual
o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros
tipos de lectura pueden no estar basados en
el lenguaje tales como la notación o
los pictogramas.

5. MECANICA DE LA LECTURA
 La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer
desde el punto de vista biológico, gracias al estudio del ojo
humano, el campo de visión y la capacidad de fijar la vista.
 La psicología ayuda a definir el proceso mental que se lleva a
cabo durante la lectura, ya sea en la fase de decodificación de
caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de asociación de la
visualización con la palabra. Los procesos psicológicos de la
lectura fueron estudiados por primera vez a fines del siglo XIX
por Emile Javal, entonces director del laboratorio de oftalmología
de la Universidad de La Sorbona.
 La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos educativos en
cuanto al proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura, de
los disturbios específicos de la lectura, y las habilidades
necesarias para una lectura eficaz.

6. PROCESO DE LA LECTURA