SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
MATERIA :PRACTICAS CLINICAS 4
TEMA :COVID19
DOCENTE: L.E RICARDA CRUZ PERALES
ALUMNO : ALEJANDRO CORTES MARQUEZ
FECHA :
Covid -19 (SARS-CoV2)
:
• Los coronavirus son una familia de virus que circulan entre humanos y
animales (gatos, camellos, murciélagos, etc.), causan enfermedades
respiratorias que van desde el resfriado común hasta enfermedades
más graves como es el caso del Síndrome Respiratorio Agudo Severo
(SARS) y el Síndrome Respiratorio de Oriente Medio (MERS).
•Covid -19
(SARS-CoV-2),
En México se han registrado 105,680 contagios y 12,545 defunciones.
• Las definiciones de casos de COVID-19 están basadas en las
recomendaciones de la OMS, Coronavirus en el mundo hoy
• Casos de coronavirus: 6,884,943
• Muertes: 399,001
• Personas recuperadas: 3,375,437
• Todavía no hay un antídoto para esta enfermedad mortal que ha
infectado a más de 6 millones 789 mil personas en el planeta
El periodo de latencia es generalmente de 3 a 7 días con un promedio de 5
días y un máximo de 14 días. El SARS-CoV-2 es contagioso durante el período
de latencia a diferencia del SARS-CoV-1.Los virus se esparcen de un país a
otro de la siguiente manera:
1) Transmisión a pequeños grupos de personas que han estado en contacto
con otros individuos infectados en lugares donde el virus ha brotado
2) Una vez que las personas contagiadas regresan a su país de residencia, el
virus se transmite al núcleo familiar.
3) El núcleo familiar retransmite la enfermedad a otros pequeños grupos
de contacto: escuelas, trabajo, transporte público, etc.
4) El virus se expande en el nuevo país de forma rápida e indiscriminada e
inicia nuevamente el
• en general, los síntomas principales de las infecciones por coronavirus pueden ser los
siguientes. dependerá del tipo de coronavirus y de la gravedad de la infección:
• tos.
• dolor de garganta.
• fiebre.
• dificultad para respirar (disnea).
• dolor de cabeza.
• pérdida del sentido del olfato y del gusto.
• manifestaciones en la piel como sabañones en manos y pies (sobre todo en niños y
adolescentes) urticaria con y sin picor o eritema multiforme.
• escalofríos y malestar general.
• obstrucción nasal, secreción y goteo.
• problemas del habla.
• divicultades para moverse.
Diagnostico
• Se presume por el cuadro clínico
• Para determinar la presencia de infección por coronavirus los médicos
puede tomar una muestra de nariz y garganta (nasofaríngea) o de
sangre. Existen distintos tipos de test de diagnóstico de coronavirus.
• En casos de sospecha de coronavirus se suele realizar una tomografía de
tórax para determinar los síntomas de neumonía, así como otros análisis
de coagulación de sangre, un análisis bioquímico y un conteo sanguíneo.
También se realizan pruebas de anticuerpos.
• Asimismo, con el fin de contener la transmisión, se efectúa
una evaluación a aquellas personas que presentan los síntomas y que
puedan ser proclives a contraer el virus.
• No existe tratamiento para este nuevo virus ,pero están en
propuestas estos ,lo recomendable es esperar si no existe
complicación
Tratamiento
• En adultos con COVID 19 y shock se recomienda noradrenalina como
primera elección (la noradrenalina comparada con la vasopresina o
epinefrina en este tipo de pacientes no muestra diferencias
significativas en relación a la mortalidad, aunque la epinefrina se
asoció a una mayor taquicardia y a un exceso de producción de
lactato . Si no hay disponible noradrenalina usar vasopresina o
adrenalina como opción1.
• En adultos con COVID-19 y shock con evidencia de disfunción cardiaca
y persistente hipoperfusión a pesar de resucitación con líquidos y
noradrenalina se sugiere agregar dobutamina 1,18.19, 20 sin intentar
antes subir la dosis de noradrenalina.
• Para niños, con COVID-19 y shock séptico con disfunción orgánica, en
la Guía de SSC 2 se recomienda tanto epinefrina como norepinefrina
que se evaluaron comparadas con dopamina. Pero la decisión de
elegir una u otra como 1ª elección, al no existir estudios clínicos que
las hayan comparado, sugieren que se basen en el cuadro
fisiopatológico del paciente (preferencia por epinefrina para tratar la
disfunción miocárdica y bajo gasto cardiaco y por norepinefrina para
aumentar la resistencia vascular) y en factores locales
• Aislamiento
• Uso de cubrebocas y guantes
• Lavarse las manos frecuente mente
• Limpiar las arias y superficies habituales de manera constantes con
cloro
• Consumir una dieta variada y balanceada que incluya verduras,
frutas, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal en poca
cantidad.
• Evitar el consumo de alimentos con una alta concentración energética
(harinas refinadas, azúcar y grasas)
• Mantenerse abrigados en época de frío y evitar los cambios bruscos
de temperatura
• Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, utilizando la
técnica correcta y, en caso de no contar con agua potable, usar gel
antibacterial
• No saludar de beso ni de mano
• No compartir alimentos, vasos o cubiertos, ni útiles escolares y
material didáctico
• Evitar contacto estrecho con personas que tengan infección
respiratoria aguda
• Seguir las indicaciones médicas, quedarse en casa y mantenerse en
reposo
• Regresar a las actividades habituales hasta que hayan transcurrido 24
horas sin presentar fiebre o algún otro síntoma de enfermedad
respiratoria
• Evitar acudir a sitios concurridos
• Al toser o estornudar, cubrirse la nariz y la boca con pañuelos
desechables, papel higiénico o con el ángulo interno del codo; nunca
con las manos
• Tirar los pañuelos desechables o el papel higiénico usados en una
bolsa de plástico y cerrarla
• Fomentar las redes de comunicación entre la comunidad educativa
aprovechando la posibilidad que ofrecen los medios electrónicos
EQUIPO DE PROTECCIÓN DEL
PERSONAL DE SALUD,Y ESTRATEGIAS
DE TRABAJO
FUENTE :
• https://www.paho.org/es/documentos/plan-estrategico-preparacion-
respuesta-para-enfermedad-por-coronavirus-2019-covid-19
• https://www.ssaver.gob.mx/seic/files/2020/03/ASPECTOS-
CLI%CC%81NICOS-COVID-19.pdf
• https://www.flasog.org/static/COVID-19/GuiaCOVID19SMME.pdf
• https://www.gob.mx/stps/documentos/guia-de-accion-para-los-
centros-de-trabajo-ante-el-covid-19
• https://iris.paho.org/handle/10665.2/51976
• PROPUESTADAS DE MEDICAMENTOS PARA COVID 19

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCIONExpo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCIONFredo Rien
 
Covid 19 epp hcc mips - 10 julio 2020
Covid 19 epp hcc   mips - 10 julio 2020Covid 19 epp hcc   mips - 10 julio 2020
Covid 19 epp hcc mips - 10 julio 2020Kevin Villagran
 
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...Christian Custodio Neyra
 
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19Cärloz Guerrero
 
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVIDManejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVIDFARMACON GLOBAL
 
Covid19 CORONAVIRUS TCAE
Covid19 CORONAVIRUS TCAE Covid19 CORONAVIRUS TCAE
Covid19 CORONAVIRUS TCAE VanessaHiguera1
 
Juntos frenaremos al covid 19
Juntos frenaremos al covid 19Juntos frenaremos al covid 19
Juntos frenaremos al covid 19Maria Quispe
 
El Covid 19 y la variante India
El Covid 19 y la variante IndiaEl Covid 19 y la variante India
El Covid 19 y la variante IndiaJeanVargas34
 
Trabajo coronavirus
Trabajo coronavirusTrabajo coronavirus
Trabajo coronavirusRoqueGando
 
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020PERCY DIAZ ORON
 
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-a
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-aCoronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-a
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-ajoansebastianhidalgo
 

La actualidad más candente (20)

Linea del tiempo Coronavirus.
Linea del tiempo Coronavirus.Linea del tiempo Coronavirus.
Linea del tiempo Coronavirus.
 
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCIONExpo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
Expo covid 19 PRIMER NIVEL DE ATENCION
 
Covid19
Covid19Covid19
Covid19
 
El coronavirus covid 19
El coronavirus covid 19El coronavirus covid 19
El coronavirus covid 19
 
Covid 19 epp hcc mips - 10 julio 2020
Covid 19 epp hcc   mips - 10 julio 2020Covid 19 epp hcc   mips - 10 julio 2020
Covid 19 epp hcc mips - 10 julio 2020
 
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...
¿Cuál es el síntoma de COVID-19 más común en los pacientes que ingresan al ho...
 
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
MITOS SOBRE EL CORONAVIRUS COVID-19
 
Covid 19 introduccion
Covid 19 introduccionCovid 19 introduccion
Covid 19 introduccion
 
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVIDManejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
Manejo del Riesgo en nuestro emprendimiento en tiempo de COVID
 
Slide coronavirus
Slide coronavirusSlide coronavirus
Slide coronavirus
 
Covid19 CORONAVIRUS TCAE
Covid19 CORONAVIRUS TCAE Covid19 CORONAVIRUS TCAE
Covid19 CORONAVIRUS TCAE
 
Coronavirus SARS CoV 2 covid-19 Concepto, fisiopatología, inmunología, agente...
Coronavirus SARS CoV 2 covid-19 Concepto, fisiopatología, inmunología, agente...Coronavirus SARS CoV 2 covid-19 Concepto, fisiopatología, inmunología, agente...
Coronavirus SARS CoV 2 covid-19 Concepto, fisiopatología, inmunología, agente...
 
Juntos frenaremos al covid 19
Juntos frenaremos al covid 19Juntos frenaremos al covid 19
Juntos frenaremos al covid 19
 
Coronavirus COVID-19
Coronavirus COVID-19Coronavirus COVID-19
Coronavirus COVID-19
 
El Covid 19 y la variante India
El Covid 19 y la variante IndiaEl Covid 19 y la variante India
El Covid 19 y la variante India
 
Coronavirus
CoronavirusCoronavirus
Coronavirus
 
Covid 19 presentacion_1
Covid 19 presentacion_1Covid 19 presentacion_1
Covid 19 presentacion_1
 
Trabajo coronavirus
Trabajo coronavirusTrabajo coronavirus
Trabajo coronavirus
 
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020
Conferencia sars cov_2_percy_lambayeque_julio_2020
 
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-a
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-aCoronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-a
Coronavirus (covid 19) joan sebastian hidalgo 11-a
 

Similar a Covid 19 practicas (20)

Coronavirus 2019 (Covid19)
Coronavirus 2019 (Covid19)Coronavirus 2019 (Covid19)
Coronavirus 2019 (Covid19)
 
Influenza h1 n1!!
Influenza h1 n1!!Influenza h1 n1!!
Influenza h1 n1!!
 
Influenza: Enfermedad aguda infecciosa
Influenza: Enfermedad aguda infecciosaInfluenza: Enfermedad aguda infecciosa
Influenza: Enfermedad aguda infecciosa
 
I n f l u e z a salud publica
I n f l u e z a   salud publicaI n f l u e z a   salud publica
I n f l u e z a salud publica
 
(13-3-2018)Gripe (PPT)
(13-3-2018)Gripe (PPT)(13-3-2018)Gripe (PPT)
(13-3-2018)Gripe (PPT)
 
Dengue Y MALARIA - PALUDISMO
Dengue Y MALARIA - PALUDISMO Dengue Y MALARIA - PALUDISMO
Dengue Y MALARIA - PALUDISMO
 
!El coronavirus!
!El coronavirus!!El coronavirus!
!El coronavirus!
 
Covid 19
Covid 19Covid 19
Covid 19
 
La gripe H1N1
La gripe H1N1La gripe H1N1
La gripe H1N1
 
Pediatría iii
Pediatría iiiPediatría iii
Pediatría iii
 
Pediatría iii
Pediatría iiiPediatría iii
Pediatría iii
 
Presentación Moda Rústico Beige alteraciones.pptx
Presentación Moda Rústico Beige alteraciones.pptxPresentación Moda Rústico Beige alteraciones.pptx
Presentación Moda Rústico Beige alteraciones.pptx
 
Enf. virales
Enf. viralesEnf. virales
Enf. virales
 
Abece coronavirus
Abece coronavirusAbece coronavirus
Abece coronavirus
 
Influenza
InfluenzaInfluenza
Influenza
 
Gripe a familias
Gripe a familiasGripe a familias
Gripe a familias
 
ETI E INFLUENZA.pptx
ETI E INFLUENZA.pptxETI E INFLUENZA.pptx
ETI E INFLUENZA.pptx
 
Chikungunya
ChikungunyaChikungunya
Chikungunya
 
triptico-del-dengue.docx
triptico-del-dengue.docxtriptico-del-dengue.docx
triptico-del-dengue.docx
 
Enfermedades respiratorias
Enfermedades respiratoriasEnfermedades respiratorias
Enfermedades respiratorias
 

Último

Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfgarrotamara01
 
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIACUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIALeylaSuclupe
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptrosi339302
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoSegundoJuniorMatiasS
 
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxCLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxkalumiclame
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdfUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internafercont
 
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptx
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptxDOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptx
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptxfarmaciasanmigueltx
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfleechiorosalia
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptxUDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
alimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealejandra674717
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSOEPICRISISHQN1
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfgarrotamara01
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx Estefa RM9
 
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariabiomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariairina11171
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxOrlandoApazagomez1
 
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfTruGaCshirley
 

Último (20)

Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdfClase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
Clase 14 Articulacion del Codo y Muñeca 2024.pdf
 
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIACUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
CUADRO- COMPARATIVO DE SALUD COMUNITARIA
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (doc).docx
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.pptatencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
atencion del recien nacido CUIDADOS INMEDIATOS.ppt
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
 
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptxCLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
CLASE V-SISTEMA OSEO esqueleticoooo.pptx
 
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
(2024-04-17) PATOLOGIAVASCULARENEXTREMIDADINFERIOR (ppt).pdf
 
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina internaHiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
Hiperleucocitosis y leucostasis medicina interna
 
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
(2024-04-17) ULCERADEMARTORELL (ppt).pdf
 
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptx
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptxDOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptx
DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES EN MEDICINA LEGAL Y FORENSE.pptx
 
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdfRevista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
Revista de psicología sobre el sistema nervioso.pdf
 
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
(2024-25-04) Epilepsia, manejo el urgencias (ptt).pptx
 
alimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactantealimentacion en mujer embarazada y lactante
alimentacion en mujer embarazada y lactante
 
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSONERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
NERVIO OLFATORIO. PARES CRANEALES. SISTEMA NERVIOSO
 
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdfClase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
Clase 12 Artrología de Columna y Torax 2024.pdf
 
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptxNutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
Nutrición y Valoración Nutricional en Pediatria.pptx
 
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementariabiomagnetismo.ppt para medicina complementaria
biomagnetismo.ppt para medicina complementaria
 
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptxPlan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
Plan de Desparasitacion 27.03.2024 minsa.pptx
 
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
 

Covid 19 practicas

  • 1. MATERIA :PRACTICAS CLINICAS 4 TEMA :COVID19 DOCENTE: L.E RICARDA CRUZ PERALES ALUMNO : ALEJANDRO CORTES MARQUEZ FECHA :
  • 3. : • Los coronavirus son una familia de virus que circulan entre humanos y animales (gatos, camellos, murciélagos, etc.), causan enfermedades respiratorias que van desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como es el caso del Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SARS) y el Síndrome Respiratorio de Oriente Medio (MERS).
  • 5. En México se han registrado 105,680 contagios y 12,545 defunciones. • Las definiciones de casos de COVID-19 están basadas en las recomendaciones de la OMS, Coronavirus en el mundo hoy • Casos de coronavirus: 6,884,943 • Muertes: 399,001 • Personas recuperadas: 3,375,437 • Todavía no hay un antídoto para esta enfermedad mortal que ha infectado a más de 6 millones 789 mil personas en el planeta
  • 6.
  • 7. El periodo de latencia es generalmente de 3 a 7 días con un promedio de 5 días y un máximo de 14 días. El SARS-CoV-2 es contagioso durante el período de latencia a diferencia del SARS-CoV-1.Los virus se esparcen de un país a otro de la siguiente manera: 1) Transmisión a pequeños grupos de personas que han estado en contacto con otros individuos infectados en lugares donde el virus ha brotado 2) Una vez que las personas contagiadas regresan a su país de residencia, el virus se transmite al núcleo familiar. 3) El núcleo familiar retransmite la enfermedad a otros pequeños grupos de contacto: escuelas, trabajo, transporte público, etc. 4) El virus se expande en el nuevo país de forma rápida e indiscriminada e inicia nuevamente el
  • 8. • en general, los síntomas principales de las infecciones por coronavirus pueden ser los siguientes. dependerá del tipo de coronavirus y de la gravedad de la infección: • tos. • dolor de garganta. • fiebre. • dificultad para respirar (disnea). • dolor de cabeza. • pérdida del sentido del olfato y del gusto. • manifestaciones en la piel como sabañones en manos y pies (sobre todo en niños y adolescentes) urticaria con y sin picor o eritema multiforme. • escalofríos y malestar general. • obstrucción nasal, secreción y goteo. • problemas del habla. • divicultades para moverse.
  • 9. Diagnostico • Se presume por el cuadro clínico • Para determinar la presencia de infección por coronavirus los médicos puede tomar una muestra de nariz y garganta (nasofaríngea) o de sangre. Existen distintos tipos de test de diagnóstico de coronavirus. • En casos de sospecha de coronavirus se suele realizar una tomografía de tórax para determinar los síntomas de neumonía, así como otros análisis de coagulación de sangre, un análisis bioquímico y un conteo sanguíneo. También se realizan pruebas de anticuerpos. • Asimismo, con el fin de contener la transmisión, se efectúa una evaluación a aquellas personas que presentan los síntomas y que puedan ser proclives a contraer el virus.
  • 10. • No existe tratamiento para este nuevo virus ,pero están en propuestas estos ,lo recomendable es esperar si no existe complicación
  • 11. Tratamiento • En adultos con COVID 19 y shock se recomienda noradrenalina como primera elección (la noradrenalina comparada con la vasopresina o epinefrina en este tipo de pacientes no muestra diferencias significativas en relación a la mortalidad, aunque la epinefrina se asoció a una mayor taquicardia y a un exceso de producción de lactato . Si no hay disponible noradrenalina usar vasopresina o adrenalina como opción1.
  • 12. • En adultos con COVID-19 y shock con evidencia de disfunción cardiaca y persistente hipoperfusión a pesar de resucitación con líquidos y noradrenalina se sugiere agregar dobutamina 1,18.19, 20 sin intentar antes subir la dosis de noradrenalina. • Para niños, con COVID-19 y shock séptico con disfunción orgánica, en la Guía de SSC 2 se recomienda tanto epinefrina como norepinefrina que se evaluaron comparadas con dopamina. Pero la decisión de elegir una u otra como 1ª elección, al no existir estudios clínicos que las hayan comparado, sugieren que se basen en el cuadro fisiopatológico del paciente (preferencia por epinefrina para tratar la disfunción miocárdica y bajo gasto cardiaco y por norepinefrina para aumentar la resistencia vascular) y en factores locales
  • 13. • Aislamiento • Uso de cubrebocas y guantes • Lavarse las manos frecuente mente • Limpiar las arias y superficies habituales de manera constantes con cloro
  • 14. • Consumir una dieta variada y balanceada que incluya verduras, frutas, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal en poca cantidad. • Evitar el consumo de alimentos con una alta concentración energética (harinas refinadas, azúcar y grasas) • Mantenerse abrigados en época de frío y evitar los cambios bruscos de temperatura • Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón, utilizando la técnica correcta y, en caso de no contar con agua potable, usar gel antibacterial • No saludar de beso ni de mano • No compartir alimentos, vasos o cubiertos, ni útiles escolares y material didáctico • Evitar contacto estrecho con personas que tengan infección respiratoria aguda
  • 15. • Seguir las indicaciones médicas, quedarse en casa y mantenerse en reposo • Regresar a las actividades habituales hasta que hayan transcurrido 24 horas sin presentar fiebre o algún otro síntoma de enfermedad respiratoria • Evitar acudir a sitios concurridos • Al toser o estornudar, cubrirse la nariz y la boca con pañuelos desechables, papel higiénico o con el ángulo interno del codo; nunca con las manos • Tirar los pañuelos desechables o el papel higiénico usados en una bolsa de plástico y cerrarla • Fomentar las redes de comunicación entre la comunidad educativa aprovechando la posibilidad que ofrecen los medios electrónicos
  • 16. EQUIPO DE PROTECCIÓN DEL PERSONAL DE SALUD,Y ESTRATEGIAS DE TRABAJO
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. FUENTE : • https://www.paho.org/es/documentos/plan-estrategico-preparacion- respuesta-para-enfermedad-por-coronavirus-2019-covid-19 • https://www.ssaver.gob.mx/seic/files/2020/03/ASPECTOS- CLI%CC%81NICOS-COVID-19.pdf • https://www.flasog.org/static/COVID-19/GuiaCOVID19SMME.pdf • https://www.gob.mx/stps/documentos/guia-de-accion-para-los- centros-de-trabajo-ante-el-covid-19 • https://iris.paho.org/handle/10665.2/51976 • PROPUESTADAS DE MEDICAMENTOS PARA COVID 19