3. • Las aplicaciones educativas de este software colaborativo permiten
beneficiarse a los alumnos en mayor medida que a los profesores. Ya que
Scribd constituye un gran "pozo de información" del que los alumnos
pueden hacer un uso muy valioso para la elaboración de trabajos y
documentos.
4. • La parte negativa de este gran "almacén" de información los alumnos pueden
hacer un mal uso, y en lugar de usar esos trabajos o documentos que
aparecen en la web para documentarse o bien enriquecer sus propias
producciones, los usen directamente para descargarse los trabajos
y entregarlos al profesor, sin ni haber se molestado en leerlo
5. • . Por ello el uso de Scribd por parte
de los alumnos requiere el uso de
herramientas anti-copia para los
profesores, que permitan detectar
estos fraudes.