HOJA DE RUTA

1. Tema IV. Movilización de
prácticas educativas abiertas en
ambientes de aprendizaje
Portafolio de evidencia.
Elaborado por: Elibeth Ramírez Olivares

2. Hoja de ruta.

3. ESCUELA PREPARATORIA EDGARDO AMILCAR.
 ÁREA DE IMPACTO. Esta institución tiene un total de alrededor de 100 estudiantes y cuenta
con 10 profesores, se encuentra en un área geográfica urbana marginada, la institución
con todos los servicios que permiten al alumno y al docente desenvolverse adecuadamente.
 Dentro de esta institución los profesores notan que existe una gran deficiencia en la calidad
de trabajos de investigación que realizan los estudiantes, esto debido a la falta de
conocimiento en relación a la falta de práctica en búsqueda de información.

4. Audiencia
La audiencia final son los estudiantes quien serán los usuarios
finales.
Los estudiantes pertenecen aun rango de edad de 15 a 18 años,
existen algunos casos donde trabajan y estudian pero la mayoría solo
estudia.
Dentro de la institución no hay biblioteca ni fuentes de información
que puedan consultar para realizar sus tareas de casa, como recurso
utilizan la internet. Aun que los profesores dicen haber una falta de
calidad de información que conforman sus tareas e incluso que la
mayoría tiene la misma información, y eso impide trabajar y reforzar
en clase pues noes fácil debatir con tan poca información.

5. Enfoque
 ENFOQUE. Enfoque pedagógico en el uso de REA: tiene como fin orientar al alumno a sacarle
provecho al uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en relación
con los procesos de enseñanza y aprendizaje.

6. ACCIONES
Fomentar a la búsqueda de información y uso de los
REA con apoyo de las TIC, de forma que el estudiante
dentro del aula y junto con su docente pueda promover
el uso, reutilización y remezcla de recursos educativos
Directrices Incorporen un enfoque
abierto a la producción de
conocimiento en la educación,
promoviendo el uso, reutilización y
remezcla de recursos educativos.
Fomentar la práctica en torno a
temas educativos y áreas de interés.

7. Curso de iniciación:
Búsqueda de
información en la red.
REA
Objetivo. El alumno potenciara sus conocimientos
tecnológicos dirigiéndolos al uso de REA con el fin de
realizar trabajos de calidad en cuestión de información
y referencias bibliográficas, que ayuden en la practica
educativa dentro del aula.
El curso de iniciación es una buena
oportunidad para el alumno
como para el docente, al alumno
se le mostrara como es la forma
de trabajar dentro de la institución,
conocerá y se familiarizara con sus
compañeros y maestros, creando
ambientes de aprendizaje.
Los cursos se realizaran al inicio de
cada siglo escolar.

8. Evaluación.
La evaluación será de forma final (esta es
después de tomar el curso) aquí se presenta si
los alumnos tiene una utilización de los REA.
Y evaluación continua, es decir cada profesor por
medio de su trabajo tendrá la tarea de verificar si
los alumnos siguen dentro de la practica
educativa abierta para la búsqueda de
información, de no ser así se debe direccionar al
alumno.